30 setembro 2023

Experiências didáticas por uma Educação que Protege

O guia “Experiências didáticas por uma Educação que Protege” oferece roteiros para implementar práticas pedagógicas pautadas pela intencionalidade de prevenir e romper ciclos de violência, tendo por referência a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Destina-se, prioritariamente, a gestores/as de educação e professores/as, mas pode inspirar ações nos diferentes serviços que trabalham diretamente com crianças e adolescentes. Este material foi produzido a partir dos aprendizados de experiências que o UNICEF e seus parceiros têm construído em diferentes regiões do Brasil. Essas experiências mostram que é fundamental fortalecer cada criança e cada adolescente em seu autoconhecimento, autoestima e autoproteção, em sua capacidade para estabelecer relações afetivas protetivas e em sua atuação na sociedade com base em escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e a um projeto de vida. O guia tem como premissa que algumas formas de violência atravessam todas as demais e precisam ser nomeadas e enfrentadas: a violência baseada na cor/raça/etnia/nacionalidade e a violência baseada no gênero. Neste material, são apresentados caminhos possíveis para articular todas essas intencionalidades, com espaço para que cada gestor/a, cada professor/a crie e recrie estratégias, sempre junto com os/as estudantes, que devem ser os/as principais parceiros/as nessa jornada. Gestores escolares e de rede podem usar o guia como referência para identificar práticas que já existem, fortalecer e fomentar novas práticas. Professores/as podem usar diretamente o guia para fortalecer atividades em suas salas de aula. E todas as demais pessoas que atuam na garantia, promoção e defesa dos direitos da criança e do adolescente podem encontrar no guia referências para ajudar a construir, a partir dos diferentes serviços, trajetórias escolares que protegem.