Page Reports and Resources UNICEF’s work is grounded in empirical data, independent evaluation, rigorous research and thoughtful analysis. Available in:ՀայերենEnglish 15 results Fulltext search NewestBest matchOldestBy title (A-Z)By title (Z-A) Max Armenia (15) ECARO (9) #climatechain (4) #ENDviolence (5) Accessibility and inclusivity (4) Adolescent and youth participation (13) Adolescent health and development (2) Adolescents (1) Armed conflict (15) Assistive technology (2) Basic education (12) Capacity building (5) Careers (2) Care for child development (2) Child friendly schools (3) Child protection (16) Child protection systems (8) Children's rights (8) Children of Syria (2) Children with disabilities (41) Children without parental care (2) Child rights (17) Climate change (9) Climate change and impacts (11) COVID-19 (24) Data analysis (5) Data and reports (1) Data collection (1) Disabilities (13) Disability rights (17) Early childhood development (11) Early education (7) Education (25) (-) Education in emergencies (15) Emergency relief and response (6) Environment (1) Evaluation (2) Gender based violence (1) Gender equality in education (4) Gender rights (4) Girls education (2) Health (7) Human rights (1) Immunization (4) Infant and young child nutrition (1) Investment in children (2) Juvenile justice (5) Keeping families together (1) Mental health (2) Motherhood (1) Multiple Indicator Cluster survey (2) Nutrition (1) Parenting (14) Policy advocacy (2) Poverty (4) Psychosocial support (20) Refugee and migrant children (2) Refugees (1) Right to education (3) School readiness (6) Social budgeting (2) Social inclusion (2) Social policy (2) Teachers (9) Vaccines (4) Violence against children (5) Vocational training (4) Youth engagement (2) Flagship report 17 October 2022 School-in-a-Box Kit Guidance - Education Kit Handbook This guide starts with a description of the kit content and guidelines and ideas on specific activities using the content. The module also contains guidance on psychosocial activities and on how to create of an inclusive class environment. This publication is part of a series of manuals that provide training and curricular guidance on UNICEF… See the full report Related topics: Education Basic education Education in emergencies Armenia Flagship report 17 October 2022 School-in-a-Box Kit Guidance - Education Kit Handbook This guide starts with a description of the kit content and guidelines and ideas on specific activities using the content. The module also contains guidance on psychosocial activities and on how to create of an inclusive class environment. This publication is part of a series of manuals that provide training and curricular guidance on UNICEF… See the full report Flagship report 22 March 2022 Distance Education and Remote Learning Practices in Armenia This report is a comprehensive analysis of distance education and digital learning practices in Armenia during COVID-19. It examines policy-relevant evidence on what works, and what does not, and proposes recommendations on what needs adjustments and how to use the potential of ICT during the COVID-19 crisis and beyond. The report is prepared… See the full report Related topics: COVID-19 Education in emergencies Armenia ECARO Flagship report 22 March 2022 Distance Education and Remote Learning Practices in Armenia This report is a comprehensive analysis of distance education and digital learning practices in Armenia during COVID-19. It examines policy-relevant evidence on what works, and what does not, and proposes recommendations on what needs adjustments and how to use the potential of ICT during the COVID-19 crisis and beyond. The report is prepared… See the full report Report 30 September 2020 Considerations for School-Related Public Health Measures in the Context of COVID-19 WHO, UNICEF and UNESCO have issued updated advice for policymakers and educators on running schools as safe as possible during the COVID-19 pandemic, looking at risk-based approaches for school operations, based on the level and intensity of transmission rates at lower schooling levels; age-appropriate considerations for measures such as physical… See the full report Related topics: COVID-19 Child friendly schools Education Education in emergencies Armenia ECARO Report 30 September 2020 Considerations for School-Related Public Health Measures in the Context of COVID-19 WHO, UNICEF and UNESCO have issued updated advice for policymakers and educators on running schools as safe as possible during the COVID-19 pandemic, looking at risk-based approaches for school operations, based on the level and intensity of transmission rates at lower schooling levels; age-appropriate considerations for measures such as physical… See the full report Flagship report 23 July 2020 Coronavirus Disease (COVID-19) and Its Implications for Protecting Children Online Coronavirus disease (COVID-19) has prompted widespread school closures and physical distancing measures, making online platforms and communities essential to maintain a sense of normalcy. Now more than ever, children and their families are turning to digital solutions to support children’s learning, socialization and play. While digital solutions… See the full report Related topics: Adolescent and youth participation Child protection systems Education in emergencies Armenia ECARO Flagship report 23 July 2020 Coronavirus Disease (COVID-19) and Its Implications for Protecting Children Online Coronavirus disease (COVID-19) has prompted widespread school closures and physical distancing measures, making online platforms and communities essential to maintain a sense of normalcy. Now more than ever, children and their families are turning to digital solutions to support children’s learning, socialization and play. While digital solutions… See the full report Flagship report 21 July 2020 Guidance for COVID-19 prevention and control in schools It is important to both clean and disinfect the school environment regularly. Cleaning and disinfecting are part of a broad approach to preventing infectious diseases in schools. Here is some information from the Centers from Disease Control to help staff understand the difference between cleaning, disinfecting, and sanitizing. Follow rules: Use… See the full report Related topics: Education Education in emergencies School readiness Teachers Armenia Flagship report 21 July 2020 Guidance for COVID-19 prevention and control in schools It is important to both clean and disinfect the school environment regularly. Cleaning and disinfecting are part of a broad approach to preventing infectious diseases in schools. Here is some information from the Centers from Disease Control to help staff understand the difference between cleaning, disinfecting, and sanitizing. Follow rules: Use… See the full report Flagship report 21 July 2020 Framework for reopening schools Global school closures in response to the COVID-19 pandemic present an unprecedented risk to children’s education, protection and well-being. Schools do much more than teach children how to read, write and count. They also provide nutrition, health and hygiene services; mental health and psychosocial support; and dramatically reduce the risk of… See the full report Related topics: School readiness Education in emergencies COVID-19 Armenia Flagship report 21 July 2020 Framework for reopening schools Global school closures in response to the COVID-19 pandemic present an unprecedented risk to children’s education, protection and well-being. Schools do much more than teach children how to read, write and count. They also provide nutrition, health and hygiene services; mental health and psychosocial support; and dramatically reduce the risk of… See the full report Report 10 July 2020 COVID-19 posters for public facilities With the support of USAID and Ministry of Health in Armenia, UNICEF has developed three informational posters (in Armenian) on precautionary measures during the coronavirus pandemic; such as safe wearing and disposal of masks and proper hand hygiene and washing. The posters have been pretested among preschool and elementary school children to… See the full report Related topics: COVID-19 School readiness Education in emergencies Teachers Armenia ECARO Report 10 July 2020 COVID-19 posters for public facilities With the support of USAID and Ministry of Health in Armenia, UNICEF has developed three informational posters (in Armenian) on precautionary measures during the coronavirus pandemic; such as safe wearing and disposal of masks and proper hand hygiene and washing. The posters have been pretested among preschool and elementary school children to… See the full report Հրապարակում 28 September 2021 Մարդասիրական օգնության պայմաններում երեխայակենտրոն միջավայրի վարժությունների հավաքածու Մարդասիրական օգնության պայմաններում երեխայակենտրոն վարժությունների ձեռնարկում ներկայացված նյութերի նպատակն է օգնել ղեկավարներին և խմբավարներին Երեխայակենտրոն միջավայրի ստեղծման և որակյալ իրականացման գործում: Ռեսուրսների հիմքում ընկած է երեխային վնասից պաշտպանելու սկզբունքը, հոգեբանական բարեկեցության խթանումը, համայնքի և խնամակալների… See the full report Related topics: Կրթություն արտակարգ իրավիճակներում Կրթություն Երեխայի իրավունքներ Հայաստան Եվրոպայի և Կենտրոնական Ասիայի տարածաշրջանային գրասենյակ Հրապարակում 28 September 2021 Մարդասիրական օգնության պայմաններում երեխայակենտրոն միջավայրի վարժությունների հավաքածու Մարդասիրական օգնության պայմաններում երեխայակենտրոն վարժությունների ձեռնարկում ներկայացված նյութերի նպատակն է օգնել ղեկավարներին և խմբավարներին Երեխայակենտրոն միջավայրի ստեղծման և որակյալ իրականացման գործում: Ռեսուրսների հիմքում ընկած է երեխային վնասից պաշտպանելու սկզբունքը, հոգեբանական բարեկեցության խթանումը, համայնքի և խնամակալների… See the full report Հրապարակում 27 September 2021 «Դպրոցը տուփի մեջ» Կրթության իրավունքն առավել վտանգված է արտակարգ և ճգնաժամային իրավիճակներում և դրանցից հետո՝ անցումային շրջանում: ՅՈՒՆԻՍԵՖ-ը հավատացած է, որ կրթությունը ոչ միայն մարդու հիմնական իրավունքն է, այլև վերականգնմանն աջակցելու ռազմավարական գործիք է: Այն ոչ միայն վերականգնում է ուսուցումը և դրա հետ կապված բոլոր օգուտները տուժած մարդկանց համար, այլև օգնում… See the full report Related topics: Կրթություն Հիմնական կրթություն Կրթություն արտակարգ իրավիճակներում Հայաստան Հրապարակում 27 September 2021 «Դպրոցը տուփի մեջ» Կրթության իրավունքն առավել վտանգված է արտակարգ և ճգնաժամային իրավիճակներում և դրանցից հետո՝ անցումային շրջանում: ՅՈՒՆԻՍԵՖ-ը հավատացած է, որ կրթությունը ոչ միայն մարդու հիմնական իրավունքն է, այլև վերականգնմանն աջակցելու ռազմավարական գործիք է: Այն ոչ միայն վերականգնում է ուսուցումը և դրա հետ կապված բոլոր օգուտները տուժած մարդկանց համար, այլև օգնում… See the full report Հրապարակում 14 July 2021 Ինչպես խթանել երեխայի ներառումը հեռավար ուսուցման մեջ Արտակարգ դրության պայմաններում՝ պայմանավորված այս կամ այն հիվանդություններով, ինչպես նաև այլ չնախատեսված հանգամանքներով, կարող է անհրաժեշտություն առաջանալ ժամանակավորապես կրթությունը կազմակերպել հեռավար ձևաչափով՝ կտրվելով դպրոցի ֆիզիկական միջավայրից: Սույն ձեռնարկն ուղղված է տան պայմաններում իրենց երեխաների կրթությանն աջակցող բոլոր ծնողներին, այդ… See the full report Related topics: ՔՈՎԻԴ-19 Կրթություն արտակարգ իրավիճակներում Կրթություն Հայաստան Եվրոպայի և Կենտրոնական Ասիայի տարածաշրջանային գրասենյակ Հրապարակում 14 July 2021 Ինչպես խթանել երեխայի ներառումը հեռավար ուսուցման մեջ Արտակարգ դրության պայմաններում՝ պայմանավորված այս կամ այն հիվանդություններով, ինչպես նաև այլ չնախատեսված հանգամանքներով, կարող է անհրաժեշտություն առաջանալ ժամանակավորապես կրթությունը կազմակերպել հեռավար ձևաչափով՝ կտրվելով դպրոցի ֆիզիկական միջավայրից: Սույն ձեռնարկն ուղղված է տան պայմաններում իրենց երեխաների կրթությանն աջակցող բոլոր ծնողներին, այդ… See the full report Զեկույց 30 September 2020 Դպրոցներում ՔՈՎԻԴ-19-ի հետ կապված հանրային առողջապահական միջոցառումների վերաբերյալ դիտարկումներ Ամբողջ աշխարհում պետություններն իրականացնում են լայնածավալ հանրային առողջապահական և սոցիալական միջոցառումներ (ՀԱՍՄ), այդ թվում նաև դպրոցների փակումը, որի նպատակն է կանխել ՔՈՎԻԴ-19-ի առաջացման պատճառ հանդիսացող ՍԱՐՍ-ՔՈՎ-2 վիրուսի տարածումը: Սույն հավելվածում արտացոլված են դպրոցների գործունեության հետ կապված դիտարկումները, ներառյալ դպրոցների բացումը… See the full report Related topics: ՔՈՎԻԴ-19 Երեխայակենտրոն դպրոցներ Կրթություն Կրթություն արտակարգ իրավիճակներում Հայաստան Եվրոպայի և Կենտրոնական Ասիայի տարածաշրջանային գրասենյակ Զեկույց 30 September 2020 Դպրոցներում ՔՈՎԻԴ-19-ի հետ կապված հանրային առողջապահական միջոցառումների վերաբերյալ դիտարկումներ Ամբողջ աշխարհում պետություններն իրականացնում են լայնածավալ հանրային առողջապահական և սոցիալական միջոցառումներ (ՀԱՍՄ), այդ թվում նաև դպրոցների փակումը, որի նպատակն է կանխել ՔՈՎԻԴ-19-ի առաջացման պատճառ հանդիսացող ՍԱՐՍ-ՔՈՎ-2 վիրուսի տարածումը: Սույն հավելվածում արտացոլված են դպրոցների գործունեության հետ կապված դիտարկումները, ներառյալ դպրոցների բացումը… See the full report Զեկույց 10 July 2020 Կորոնավիրուս․ հակահամաճարակային կանոնների մասին պաստառներ հանրային հաստատությունների համար ԱՄՆ Միջազգային զարգացման գործակալության և ՀՀ առողջապահության նախարարության հետ համատեղ ՅՈՒՆԻՍԵՖ-ը համավարակի տարածման կանխարգելման անվտանգության կանոնների մասին պաստառներ է ստեղծել՝ ինչպես պաշտպանեք ձեզ և ձեր սիրելի մարդկանց, ինչպես ճիշտ լվանալ ձեռքերը, ինչպես ճիշտ կրել և հեռացնել դիմակը։ Որպեսզի վստահ լինենք, որ տարածվող հաղորդագրություններն… See the full report Related topics: ՔՈՎԻԴ-19 Պատրաստ դպրոցին Կրթություն արտակարգ իրավիճակներում Ուսուցիչներ Հայաստան Եվրոպայի և Կենտրոնական Ասիայի տարածաշրջանային գրասենյակ Զեկույց 10 July 2020 Կորոնավիրուս․ հակահամաճարակային կանոնների մասին պաստառներ հանրային հաստատությունների համար ԱՄՆ Միջազգային զարգացման գործակալության և ՀՀ առողջապահության նախարարության հետ համատեղ ՅՈՒՆԻՍԵՖ-ը համավարակի տարածման կանխարգելման անվտանգության կանոնների մասին պաստառներ է ստեղծել՝ ինչպես պաշտպանեք ձեզ և ձեր սիրելի մարդկանց, ինչպես ճիշտ լվանալ ձեռքերը, ինչպես ճիշտ կրել և հեռացնել դիմակը։ Որպեսզի վստահ լինենք, որ տարածվող հաղորդագրություններն… See the full report Previous 1 2 1 2 Next
Armenia
Armenia
