20 شباط / فبراير 2023

الدعم للحكومات والشركاء في مجال النماء في مرحلة الطفولة المبكرة

يحتاج الأطفال الصغار للرعاية الحانية لتحقيق إمكاناتهم الكاملة، وهذا يتضمن الصحة الجيدة، والتغذية الكافية، والأمن والسلامة، والرعاية المستجيبة، وتوفير الفرص للتعلّم في مرحلة الطفولة المبكرة. ويتطلب التحقق من أن الأطفال ومقدمي الرعاية يتمكنون من الحصول على خدمات جيدة وعلى دعم جيد وجود تنسيق كبير بين طائفة واسعة من المؤسسات والجهات الفاعلة في قطاعات…, استجابة اليونيسف, تعمل اليونيسف مع الحكومات والمجتمع المدني والقطاع الخاص للتحقق من أن جميع الأطفال الصغار يتمكنون من الحصول على الخدمات الأساسية التي تدعم نمائهم على الوجه الأمثل، وأن والديهم ومقدمي الرعاية لهم يحصلون على ما يحتاجونه من دعم لتوفير الرعاية الحانية لهم. نحن نعمل مع كل هذه القطاعات — الصحة والتغذية، والتعليم، وحماية الطفل والحماية الاجتماعية — لتعزيز…, الموارد
17 أيلول / سبتمبر 2019

كل طفل يتعلّم

الفجوة آخذة في الاتساع بين مستويات التعلم التي توفرها النظم التعليمية وما يحتاجه الأطفال والمجتمعات والاقتصادات. يوفر اتساع وعمق هذه الأزمة التعليمية أكبر تحدٍّ عالمي لإعداد الأطفال والمراهقين للحياة والعمل والمواطنة النشطة. إن الدرس المستفاد من أزمة التعلم واضح: التجميع التقليدي لمدخلات التعليم لا يُحسّن نتائج التعلم. يمثل ذلك تحدياً أساسياً للطريقة التي تدير بها الحكومات وشركاء التنمية والمجتمعات نظم التعليم وتدعمها. لقد تأخر كثيراً اتباعُ نهج جديد، جذري بصورة أكبر، يركَّز على تحسين نتائج التعلم، ويشكل هذا النهج الأساس لهذه الاستراتيجية. يوضّح التقرير أيضاً الخطوط العريضة للتحوّل نحو تركيز أكبر على تحسين نتائج التعلم، بما في ذلك دعم تطوير مجموعة واسعة من المهارات التي تتيح للشباب أن يصبحوا متعلمين ومواطنين أكثر مرونة وقدرة على التكيف، ومجهزين للتغلب على التحديات الشخصية، والاجتماعية، والأكاديمية،  والاقتصادية، والبيئية.