23 Maio 2019

Felicidade e Domingas convidam-lhe para uma visita guiada à sua escola

Felicidade Bernarda, de 11 anos, e Domingas Gabriel, de 10 anos, ainda se lembram de quando o ambiente onde estudam era muito diferente do que é hoje. Já se passaram mais de três anos desde que a Escola 141, numa calma rua do Luena, capital da Província do Moxico, no leste de Angola, se tornou uma Escola Amiga da Criança. A maioria das coisas que…, Primeira paragem: a sala de aula, Domingas Gabriel e a professora Anabela Camisa durante as aulas na Escola 141, que faz parte das Escolas Amigas da Crianças em Luena, Província do Moxico. A professora Anabela Camisa, cuja carreira se estende por mais de duas décadas, ensina Domingas durante a aula: a professora está entre os mais de 140 profissionais que receberam treinamentos…, Segunda paragem: o sistema de água corrente, Felicidade Bernarda e Domingas Gabriel mostram o tanque de água na Escola 141, que faz parte das Escolas Amigas da Crianças em Luena, Província do Moxico. Depois que a campainha toca anunciando o intervalo - e o pátio da escola é tomado pela agitação de crianças a conversar e a brincar- a primeira coisa que a Felicidade e a Domingas querem mostrar…, Terceira paragem: a água potável, Felicidade Bernarda e Domingas Gabriel bebem água potável na Escola 141, que faz parte das Escolas Amigas da Crianças em Luena, Província do Moxico. No meio do pátio da escola e acessível a todos os alunos está a torneira de água potável. A instalação dessa estrutura fez com que os alunos caminhassem até a escola com muito mais facilidade, já que…, Quarta paragem: casa de banho, Domingas Gabriel e Felicidade Bernarda mostram a casa de banho com sanita a funcionar na Escola 141, que faz parte das Escolas Amigas da Crianças em Luena, Província do Moxico Antes de se tornar uma Escola Amiga da Criança, a Escola 141 tinha todas as instalações sanitárias fechadas. Domingas ainda se lembra do cheiro desagradável que exalava das…, Paragem final: Obrigado!, Felicidade Bernarda e Domingas Gabriel junto com os alunos da Escola 141, que faz parte das Escolas Amigas da Crianças em Luena, Província do Moxico. Felicidade, Domingas e os seus colegas do turno da manhã agradecem a sua visita! Elas afirmam que estão sempre disponíveis para mostrar o local de segunda a sexta-feira. Mas lembre-se que é apenas…
17 Junho 2016

Água e saneamento nas escolas de Angola

Água, saneamento e higiene são essenciais para saúde desenvolvimento e bem-estar de uma criança em idade escolar. Com a necessidade de ter um conhecimento da realidade que afecta milhares de crianças em idade escolar, a Direcção Nacional do Ensino Geral com o apoio das Direcções Provinciais de Educação do Cunene, Huíla, Bié, Luanda, Namibe, Huambo e o UNICEF, levou a cabo um inquérito breve a seiscentas (600) escolas com o intuito de avaliar o estado sanitário das mesmas. Esta avaliação teve e tem como principal objectivo abrir caminho a um debate sobre acesso à água, saneamento e higiene, bem como no planeamento e orçamentação adequada para escolas primárias. A ideia de acesso a água, saneamento e higiene, planeamento e orçamento adequado é multidimensional, inclusivo e não limitado a construção de facilidades. Cada componente do programa que requer uma Escola Amiga da Criança deve contemplar promoção educativa de higiene e saúde, operação e manutenção das facilidades sanitárias, suportada por um sistema de advocacia regional e nacional. Este estudo de caso tem como objectivo a análise de possíveis obstáculos ou áreas de estrangulamento ao programa de água, saneamento e higiene nas escolas em Angola, através da aplicação do Modelo abrangente de Tanahashi (1978) tendo em conta as seguintes áreas prioritárias: Ambiente Favorável, Oferta, Procura e Qualidade.