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| © UNICEF B-roll HIV/AIDS 2001 |
| Carina dice: "Utilizamos la comedia porque es un buen método para hablar a los jóvenes". |
Una comedia seria
Actuar no siempre es una actividad luminosa. En una de las obras del grupo de teatro juvenil Iqui Balam, por ejemplo, Carina López interpreta una casa que está a punto de ser invadida por el VIH.
"La comedia es una manera de hablar a los jóvenes", explica Carina, una adolescente de ciudad Guatemala, la capital de Guatemala. "Cuando abordamos directamente el tema, se aburren. Es mejor hablar en broma, y de esta forma comprenden lo que les queremos decir".
Este grupo de teatro produce obras sobre el SIDA para un público de adolescentes y de niños y niñas que viven o trabajan en las calles de ciudad Guatemala. Guatemala es uno de los países de América Central donde es más necesario que los jóvenes aprendan urgentemente a protegerse contra el VIH. En el país hay 67.000 niños y adultos seropositivos, y cerca de 30.000 niños y niñas han quedado huérfanos a causa de la enfermedad.
Sobrevivir en la calle
Además de actuar en los espectáculos de la calle, en las escuelas y en los centros penitenciarios juveniles, Carina organiza talleres en su casa. Allí, explica a los adolescentes como se trasmite el VIH y cómo pueden protegerse. Por la noche, acompañada de los miembros de una organización no gubernamental local, ofrece atención médica básica e informaciones sobre la salud a los jóvenes que viven en la calle. Muchos de los miembros de Iqui Balam pertenecieron ellos mismos a las bandas juveniles.
Para Carina, no se trata solamente de luchar contra la propagación del VIH y del SIDA, sino también de cambiar las actitudes de quienes han contraído el virus. Los jóvenes seropositivos deben enfrentarse a menudo al futuro sin el apoyo de sus amigos, de su familia, de su compañero o compañera o de su comunidad, debido al miedo y las ideas falsas que circulan sobre la transmisión del VIH (lee "Cómo evitar el peligro" para saber cómo se contrae el virus y cómo protegerse).
"En la comunidad había un joven enfermo de SIDA", recuerda Carina. "Murió hace tres años. Pertenecía a una banda en la que los miembros compartían las agujas y fue así como contrajo el VIH. Cuando se lo dijo al resto de sus amigos, lo abandonaron. Y aquello fue lo que más daño le hizo".
¿Conoces tus derechos?
Carina habla de la historia de un joven que murió de SIDA. Reflexiona sobre lo que cuenta. ¿Qué derechos de la Convención sobre los Derechos de Niño han sido violados en este caso?
Después de haber escogido, lee el veredicto más abajo para ver si estás de acuerdo.
¿Has seleccionado los derechos siguientes?
- Artículo 2: El derecho a sufrir discriminación. Cuando tus amigos te abandonan porque eres seropositivo, es una forma de discriminación.
- Artículo 6: El derecho a la supervivencia, al desarrollo y a convertirse en una persona feliz y sana.
- Artículo 24: El derecho a la mejor atención posible de la salud.
También podrías haber elegido:
- Artículo 28: El derecho a una educación (que incluye informaciones sobre el VIH y el SIDA y sobre los métodos de protección).
- Artículo 13: El derecho a obtener e intercambiar informaciones de todo tipo, como por ejemplo sobre el VIH y el SIDA.
- Artículo 16: El derecho a la vida privada. Los agentes de salud y los trabajadores sociales no deben decir a los demás que eres seropositivo o revelar otros detalles que te conciernen.
