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Institucionales

Más Protección, Menos Violencia

Más Inclusión, Menos Disparidad

Desarrollo Adolescente

Niñez y Medios de Comunicación

 

Equidad

Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas

  Autor: UNICEF Venezuela
Fecha: Febrero de 2010

Se trata de la capacidad. Guía de aprendizaje de la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad

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Se trata de la capacidad: Guía de aprendizaje acerca de la convención sobre los derechos de las personas con discapacidad

  Autor: UNICEF
Fecha: Mayo de 2010

Está guía de aprendizaje es una publicación paralela de Se trata de la capacidad. Una explicación de la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad, preparada por UNICEF y la Fundación Víctor Pineda. Concebida para dotar a los niños y los jóvenes de 12 a 18 años de la capacidad de promover la convención y convertirse en defensores de la inclusión en sus comunidades, la guía de aprendizaje ofrece planes de lecciones y actividades que pueden ser utilizadas por los dirigentes juveniles, los educadores de compañeros de la misma edad, los maestros y otros educadores a escala comunitaria.

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Jo Arao – Pueblo de Agua

  Autor: Red de Apoyo para la Justica y la Paz y UNICEF
Fecha: Diciembre de 2008

Este libro de cuentos ha sido realizado por maestros del Delta Amacuro, pertenecientes a comunidades indígenas warao de un ambiente natural donde reinan el agua y los caños. Estos cuentos tienen algo mágico y maravilloso que ayudan a conocer mejor los derechos humanos.

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Se trata de la capacidad

  Autor: UNICEF
Fecha: Abril de 2008

Esta publicación explica a los niños y niñas la Convención los derechos de las personas con discapacidades. Su objetivo principal es promover la autonomía de los niños con y sin discapacidades, para que desempeñen su papel en la lucha contra la discriminación y en la promoción de los principios de la Convención.

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Visión de la cultura y sociedad Jivi

  Autor: Octavio Castillo, Francisco Ortiz, Raudal Estereo 92.9FM y UNICEF
Fecha: Diciembre de 2006

Es una recopilación que abre al saber colectivo venezolano y especialmente Jivi, la posibilidad de que el idioma, territorio, estilo de vida, música y creencias jivi, trasciendan del ámbito privado al público.

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Visión de género: el logro de la igualdad

  Autor: INAMUJER y UNICEF
Fecha: 2006

Esta es una herramienta más en el proceso de orientar a las mujeres para que se constituyan en defensoras y difusoras de sus Derechos Humanos y avanzar en el camino hacia el logro de unas relaciones sociales más justas e igualitarias entre el hombre y la mujer.

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Manual de los Afrodescendientes de las Américas y el Caribe

  Autor: UNICEF
Fecha: 2006

Hace un llamamiento a toda la sociedad a mirar con nuevos ojos al continente africano a fin de construir sociedades equitativas, igualitarias e incluyentes.

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Pautas de crianza entre los pueblos indígenas de Venezuela

  Autor: Emanuele Amodio y UNICEF
Fecha: 2005

Se trata de conocer un poco más de cerca los saberes y las prácticas de los pueblos indígenas en torno al nacimiento, la infancia, la identidad, la definición del género, la alimentación, los ritos de pasajes y los procesos educativos, entre otros.

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Los derechos humanos de las mujeres

 

  Autor: INAMUJER y UNICEF
Fecha: 2004

Esta Cartilla tiene por objeto orientar a las mujeres para que se constituyan en defensoras y difusoras de sus Derechos Humanos y mejoren su calidad de vida.

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Derechos de la niñez y la adolescencia indígena en Venezuela

  Autor: UNICEF
Fecha: 2004

Este tríptico presenta los instrumentos jurídicos internacionales donde se consagran los derechos de los pueblos indígenas, así mismo describe los derechos de esta población reconocidos en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y la Ley Orgánica para la Protección del Niño y Adolescente.

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