Introducción

Introducción

A) Agenda Pública para la Equidad

A) Agenda Pública para la Equidad

B) Información para la Acción

B) Información para la Acción

Alianzas estratégicas

Alianzas estratégicas

Resultados esperados

Resultados esperados

 

A) Agenda Pública para la Equidad

     Con este subcomponente, se impulsará el diálogo con el Gobierno a los más altos niveles para influir en los procesos de planificación y elaboración de presupuestos dirigidos a los niños, niñas y adolescentes.

     Este diálogo influirá en el diseño y la aplicación de los programas de estudios de la educación primaria y secundaria, con una perspectiva de derechos humanos, y en la formación de los maestros. Se hará hincapié en:
- la retención del mayor número posible de adolescentes en la escuela secundaria u otras alternativas educativas, especialmente en las zonas urbanas deprimidas;
- la promoción de la incorporación de un componente pedagógico en el programa de guarderías;
- y la aplicación, conjuntamente con el sector empresarial, de un modelo de responsabilidad social que dé prioridad al interés superior del niño y la niña como parte de las políticas de las empresas.