Niños y niñas en edad escolar
De 6 a 12 años: Educación para el futuro Las condiciones de vida de los niños y niñas uruguayos de entre 6 y 12 años de edad han empeorado en los últimos años, al igual que le ha pasado al resto de la infancia y la adolescencia. En el 2005, la mitad de los niños en edad escolar (51.7%) eran pobres. De éstos, alrededor de 26 mil niños se encontraban viviendo en hogares que no cubrían sus necesidades básicas, el triple que en el 2000. Y a su vez, alrededor de 4.500 de estos niños pasaban la mayoría del tiempo en la calle. En esta etapa de la vida es fundamental el desarrollo físico, psíquico, afectivo y cognitivo de los niños y niñas, por lo cual es de vital importancia que reciban una educación de calidad. Pero el fracaso en la educación primaria (expresado en el déficit de aprendizaje, en la repetición, en la inasistencia y, en muchos casos, en el abandono) condiciona la trayectoria educativa de los niños en los ciclos subsiguientes: la educación media y la educación superior. Si bien en Uruguay prácticamente todos los niños ingresan a la educación primaria, no todos logran terminarla. Prácticamente 1 de cada 25 niños en todo el país no termina la escuela primaria, porcentaje que aumenta significativamente en los contextos de mayor pobreza o vulnerabilidad. Actualmente, uno de los mayores problemas es la alta tasa de repetición, especialmente en el primer año en donde el 16.9% de los alumnos repite. Pero el problema es mucho más grave en las escuelas de contextos más pobres, en donde 1 de cada 4 niños repite el año. Si la escuela fracasa en su tarea de educar, muchos niños no alcanzarán la educación media o, si lo hacen, la abandonarán en los primeros años. Si no se logra garantizar que los niños tengan por lo menos diez años de educación de calidad, buena parte de las generaciones más jóvenes estará condenada a la pobreza en el futuro, con lo que, además, se comprometerán las posibilidades de desarrollo del país.
|
