Медіація як реалізація права дитини на правовий захист
Історію розповіла Владлена Ожидрянова У житті нерідко трапляються випадки, коли діти, перебуваючи у складних життєвих обставинах, схильні до конфліктної, агресивної та протиправної поведінки, що, в свою чергу, призводить до скоєння ними злочину. Але оскільки покарання у формі ув’язнення може справити надзвичайно негативний вплив на дитину і її подальший розвиток, суспільство має працювати над створенням умов, в яких би такі діти отримували другий шанс на гідне життя. Саме в таких випадках не допомогу приходить медіація. «Саме через спрямованість офіційного правосуддя здебільшого на покарання з’явилася необхідність у пошуку інших підходів у роботі з неповнолітніми правопорушниками, – каже Галина Овчарова, спеціаліст з відновного правосуддя Харківського громадського центру «Молодь за демократію», який за підтримки Представництва ЮНІСЕФ в Україні та інших міжнародних організацій, реалізує проекти впровадження відновного правосуддя в Харківській області. – Нові підходи повинні давати дитині, яка порушила закон, право на таке поводження, що сприяє розвиткові в неї почуття власної гідності та поваги до прав та свобод людини». Ми поспілкувалися з учасниками медіації, яка проводилася між неповнолітнім правопорушником Сергієм, якому нещодавно виповнилося 13 років, та Олександром, підприємцем, проти якого було скоєно злочин, а саме – крадіжка з його магазина (імена героїв змінено з етичних міркувань). Медіація з неповнолітнім обов’язково проводиться за участю одного з батьків або опікуна дитини. «Сергій не завжди був поганою людиною. Ви розумієте, я отримала онуків, коли Юлечці було 2,5 роки, а Сергійчику - 1,5 роки. Мати їх покинула, і я досі не можу з’ясувати, де вона перебуває, а батько, мій син, потрапив до в’язниці, – розповідає 73-річна бабуся Сергія, яка є його опікуном. – Я забрала їх до себе, тому що була впевнена, що у мене їм буде краще, ніж в інтернаті. Діти зростали на моїх очах, добре вчилися в школі. Виховувати їх допомагала родина моєї доньки. Але нещодавно, коли у онуків-підлітків почався так званий «перехідний вік», я відчула труднощі у спілкуванні з онуком. Він став мало розмовляти зі мною, грубіянити і навіть зневажати мене. Я помітила, що у Сергія з’явилися нові друзі, яких я не бачила раніше, і з якими він проводив час до пізньої ночі. Я намагалася боротися з цим, але марно. Всі мої спроби поговорити з онучком ще більше відштовхували його від мене. І з часом він зовсім віддалився від мене. Я передчувала якусь біду, але навіть не думала, що мій онук стане крадієм». Бабуся Сергія завжди намагалася віддати онукові останнє, але втрутилося жорстоке «виховання вулиці». «Зараз мені дуже соромно перед сусідами, родичами і Вами, що не змогла втримати Сергійчика від біди, не змогла виховати онука як слід».
При обговоренні конфлікту Сергій разом з бабусею запропонували практичні кроки щодо врегулювання ситуації та недопущення подібного у майбутньому. Сергій відверто жалкував про скоєний вчинок: «Я знаю, що своїми діями приніс страждання іншій людині. Я дуже шкодую про те, що трапилося, і готовий до будь-якого покарання». Андрій Гайдамашко, керівник проектів ЮНІСЕФ з питань захисту дітей, розповів: «Дітей з подібними проблемами багато. Медіація для неповнолітніх правопорушників допомагає запобігти потраплянню підлітка, який вчинив злочин невеликої або середньої тяжкості, до пенітенціарної системи. Адже поламану долю дитини, яка має судимість, важко виправити в майбутньому. Завдяки успішній медіації такі діти, як Сергій, мають шанс на краще майбутнє. Крім того, робота з такими дітьми має не припинятися навіть після виведення дитини з системи правосуддя. Діти з девіантною поведінкою, опинившись в звичному для них середовищі, знову потрапляють під його вплив і ризикують вчинити повторні правопорушення» . *** На жаль, існуюча система ювенальної юстиції в Україні все ще не сприяє повній реалізації права дитини на правовий захист. Тому Представництво Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні продовжує працювати над розвитком і впровадженням таких її складових, як медіація, пробація для неповнолітніх правопорушників, профілактика та соціальна реабілітація дітей у громаді, створення систем підзвітності для моніторингу прав дітей, які потрапили до системи правосуддя. Зокрема, з метою розширення мережі центрів примирення ЮНІСЕФ разом з Міністерством освіти і науки України вивчають можливість впровадження програм медіації на базі Харківської загальноосвітньої школи соціальної реабілітації. За допомогою фахівців школи, такі діти як Сергій могли б пройти курс психологічної та соціальної реабілітації за програмою профілактики вчинення повторних правопорушень та виправлення девіантної поведінки.
|