Evet Deyin, Sonbahar 2002: Editör’den
Edmond McLoughney
UNICEF Türkiye Temsilcisi
Fotoğraf Rana Mullan
© UNICEF Türkiye 2004
Eğitimin, insani gelişme, yoksullukla mücadele ve barış açısından kilit önem taşıdığı herkesce kabul edilmiştir. Ne var ki, bugün milyonlarca çocuk kaliteli eğitim görme imkanından yoksundur. Bugün dünyada yaşamında bir sınıftan içeri daha adımını bile atmamış olan 125 milyon kadar çocuk bulunmaktadır ve bunların çoğu da kızdır. Bu durum Türkiye için de geçerlidir; Türkiye’de de, okula gitmeyen çocukların çoğunluğunu kızlar oluşturmaktadır. UNICEF’in çabaları, bütün çocukların kaliteli eğitim görme haklarının yaşama geçirilmesi, ister kız ister erkek olsun eğitime devam eden herkesin kendi potansiyelini sonuna dek gerçekleştirme olanağını bulması yönündedir. Kız çocukların eğitimi UNICEF için öncelikli bir konudur: kızlara sağlanacak kaliteli eğitim, erkeklerin de kaliteli eğitim görmeleri anlamına gelecektir.
Kız çocukların eğitimi, kendilerine sağlayacağı yararların ötesinde, gelecekte dünyaya getirip büyütecekleri çocukları açısından da yararlıdır. Kadının eğitim düzeyi ne denli yüksekse, kendisinin ve ailesinin mutluluğu da o denli fazla olacaktır. Gene bu sayede çocuklar daha iyi beslenebilecek, küçük yaşlarda ölen çocuk sayısı azalacaktır. Eğitim, daha fazla sayıda kız ve kadının haklarından eksiksiz biçimde yararlanabilmelerine yardımcı olacak, sonuçta bu kişilerin aileleri de daha iyi bir yaşama kavuşacaktır.
Eğitim sayesinde kadınlar daha geç yaşlarda evlenecek, daha az sayıda çocuk yapacaklardır. Sonuçta eğitimli kadınların toplumda önder roller oynadıklarını, finansal karar mekanizmalarında daha fazla yer aldıklarını ve sosyal politikalara kendi cinsiyetleri açısından katkıda bulunduklarını göreceğiz.
İyi bir temel eğitim, kişiyi, aileyi, topluluğu ve nihayet ülkeyi değiştirebilir. Ancak, bunun için tek başına okula devam ediyor olmak yetmez. Çocuğun okulda gördüğü eğitimin kalitesi - yani çocuğun neyi ve nasıl öğrendiği - en az okula erişim kadar önemlidir. Eğitimde kalite olmadan okula erişim, aslında eğitime erişememektir.
O halde önümüzde başka bir görev daha duruyor: ‘Sonuçların’ kalitesini güvence altına almak için ‘girdinin’ kalitesinin yükseltilmesi…
Türkiye’de, UNICEF’le birlikte başta AB ve Dünya Bankası olmak üzere başka kuruluşlar, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) ile birlikte eğitime erişim ve eğitim kalitesiyle ilgili konularda çalışmalar yürütmektedir. Siyasal destekten ve halkın talebinden de güç alan bu çalışmalardan alınan sonuçlar umut vericidir. Sonuçta, ülkede tek bir kız ya da erkek çocuğun bile kaliteli temel eğitim imkanlarından yoksun kalmaması sağlanacaktır.
Gene de şimdiden gaza basalım ve bu hedefe gecikerek değil daha erken ulaşalım.
Edmond McLoughney
UNICEF Türkiye Temsilcisi
PS: Okurlarımızın bültene ilişkin görüşlerini çok merak ediyoruz. Görüş ve önerilerinizi iletmek için bizimle temasa geçebilirsiniz.
Önceki sayfa
|
Sonraki sayfa
Yardımcı menü’ye atlayınız yada listeden bir seçeneği seçiniz ▼
EVET DEYİN, SONBAHAR 2002
Bu sayıyı pdf formatında indirebilirsiniz. [PDF 1.5MB]
