ÇOCUKLAR İÇİN BİRLEŞİN-- UNICEF

Evet Deyin, Yaz 2004: İçindekiler

Fotoğraf Rana Mullan © UNICEF Türkiye 2003

Mola, çok erken bir saatte -- Kırsal kesimlerdeki çocuklar genellikle okullarına yürüyerek gitmektedirler. Devlet, ev ile okul arasındaki mesafenin 2.5 kilometreden fazla olması durumunda okula ulaşım sağlamaktadır.
Fotoğraf Rana Mullan © UNICEF Türkiye 2003

YENİ YIL YENİ GÖREVLER GETİRECEK

Yaz tatilinin sona ermesine yalnızca birkaç hafta kalmışken tüm ülkedeki eğitimciler ve öğrenciler 13 Eylül’de başlayacak yeni öğretim yılına hazırlanıyor.

UNICEF ve Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB), Haydi Kızlar Okula! -- kız çocuklarının okullulaşmasına destek kampanyasındaki -- ortaklarıyla birlikte, daha önce okula gitmeyen 300,000 kızın bu yıl okula kaydolacağına inancı sonsuz.

Evet Deyin bu sayısını, okul dışındaki 600,000 kız çocuğun 2005 yılına kadar okula kazandırılmaları hedefine ulaşarak ilköğretimde cinsiyet eşitliğini sağlama çabalarına ayırmış bulunuyor.

Bakınız Mesaj Yerine Ulaştırılmalı.

GEÇİCİ ÖNLEMLER

Türkiye’de okul ve derslik yetersizliği kız çocuklarının okula kaydının ve genel olarak eğitimin önündeki başlıca engellerden birini oluşturmaktadır.

Son on yıl içinde Türkiye’de kırdan kente yoğun bir göç olgusu yaşanmıştır. Böylece göç alan kentlerin üzerine büyük bir yük binmiştir. Çok sayıda kayıtlı öğrenci karşısında kent içindeki aşırı kalabalık okullarda çoğu kez ikili öğretim yapılmak zorunda kalınmıştır.

Buna karşılık, daha ücra ve nüfusu az kırsal yerleşimlerde ya hiç okul yoktur ya da okullar çok azdır. Çocukların kent merkezlerindeki okullara taşınması ya da yatılı okullara gönderilmesi gibi çözümler, pek çok ailenin kız çocuklarını bu şekillerde okula göndermeye soğuk bakmalarına neden olmuştur.

Dolayısıyla, Eylül ayında okul kayıtlarında beklenen artışı karşılayabilmek için ek dersliklerin hizmete sokulması Türkiye’deki kız çocukların okullulaştırılmasına destek kampanyasının başarısı açısından kilit önem taşımaktadır. Geçici, ama etkili bir çözüm, deprem felaketine uğrayan evsiz aileler için yapılan prefabrike konutların okul olarak kullanılmasıdır. Boş duran bu konutların kullanımında karşılaşılabilecek sorunlar ve lojistik gereksinimler için gerekli incelemeler yapılmaktadır.

Bakınız Okul Mekanı Yaratalım.

HAYDİ KIZLAR OKULA!

Haydi Kızlar Okula! kampanyası yaz başlarında yeni bir ivme kazandı. 33 ilin valisi Haziran’ın ilk günü Ankara’da toplanarak, Haydi Kızlar Okula! kampanyasına verdikleri desteği açık ve kesin bir dille belirttiler.

Bu arada bazı valilerle kız çocukların eğitimi konusunu ve bunun illerindeki yaşamı nasıl etkilediğini görüşme olanağı da bulduk.

Bakınız İyiden Daha İyiye.

KALPTEN İNANDI

Haydi Kızlar Okula! İstanbul’la birlikte 22 ili daha kanatları altına alarak, kız çocuklarının okullulaşma oranını artırdı. Gazel’le tanıştık -- babası kalpten inanmasaydı nerdeyse okulu bırakacaktı.

Yaklaşık olarak 75,000 kız çocuğu İstanbul’da okula gitmiyor. Eylül’de okullar açıldığında umarız tüm kızlarımız da Gazel gibi mutlu olur.

Bakınız Haydi Gazel!

HER KURUŞUN YARARI VAR

Ekonomik güçlükler, özellikle daha yoksul kırsal yerleşimlerle, kentlerin yoksul kesimlerinde kız çocukların eğitimi önündeki bir başka engeldir. Birçok aile, çocuklarının dışarıda çalışmasını ya da evde kalıp ev işlerine yardım etmesini istemektedir.

Bu durum, başta kız çocukların eğitimini savunanlar olmak üzere tüm dünyada pek çok çevrenin bildiği bir gerçektir. Maddi durumları elverişsiz olan ailelerin vazgeçtikleri ilk şey, kız çocuklarının eğitimidir.

Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışmayı Teşvik Fonu (SYDTF) bu sorunu göğüslemek ve aslında çocuklarını okula göndermek isteyen ama bunu yapamayan aileler üzerindeki baskıyı hafifletmek için çeşitli önlemler almıştır. Bu amaçla sağlanan maddi yardım (bu maddi yardım çocuğun okula devamı ve başarılı olması koşuluyla verilmektedir) çocukların okul masraflarını kısmen de olsa karşılamaya yöneliktir.

Bakınız Uzanan Yardım Eli.

 ◀ Önceki sayfa  |   ▶ Sonraki sayfa

ARŞİV
   

Bu sayıyı pdf formatında indirebilirsiniz. [PDF 710KB]

RSS feed bağlantısı * RSS nasıl kullanılır …