ÇOCUKLAR İÇİN BİRLEŞİN-- UNICEF

Programlar 2006–2010: Kaliteli Eğitim

İlk ve Orta Öğretimde Okula Erişim

Türkiye’nin kuzey–batısında kız öğrenciler

Türkiye’nin kuzey–batısında kız öğrenciler.
Fotoğraf Rana Mullan © UNICEF Türkiye 2006

Amaç

İlk ve Ortaöğretime Erişim başlığı, yerel yetkililerin, sivil toplum kuruluşların (STK), yerel medyanın ve toplulukların katılımı ile ilkokullaşmada cinsiyet açığını kapatmaya yönelik çabaların sürdürülmesini hedeflemektedir.

Bugüne dek elde edilen sonuçlar

  • Haydi Kızlar Okula! Kız Çocuklarının Eğitimi Kampanyası ile 2003–2006 yılları arasında 231,879 kız ve 114,734 erkek çocuk ilköğretime kazandırılmıştır.
  • İlköğretime hiç kaydolmamış veya ayrılmış olan 10–14 yaşları arasındaki çocuklara ikinci bir şans veren Telafi Eğitimi Programı hazırlanmıştır. 2008 yılı başında ülke çapında yaygınlaştırılacak olan bu program ile okula hiç kaydolmamış veya ayrılmış olan 10–14 yaş grubundan 500.000 kız ve erkek çocuğa ulaşılması hedeflenmektedir.
  • Haydi Kızlar Okula! Kampanyasının başlamasından bu yana Milli Eğitim Bakanlığı (MEB); özel sektör ve AB işbirliği ile 101,497 den fazla yeni derslik yapmıştır.
  • Haydi Kızlar Okula! Kampanyasının aktiviteleri düşük gelir grubundan pek çok aileyi kızlarını okula gönderme konusunda teşvik etmiştir. Haydi Kızlar Okula! Kampanyasında kız çocuklarına verilen şartlı nakit desteği ayrıca kız ve erkek çocuklar arasındaki ilköğretimdeki cinsiyet farkının azaltılmasında da etkin olmuştur.
  • MEB raporlarına göre ilköğretimdeki kız ve erkek öğrencilerin çocuk hakları, toplumsal cinsiyet eşitliği ve yaşam becerileri konularındaki öğrenme kazanımları yenilenmiş ilköğretim müfredatı sayesinde artmıştır.
  • İlköğretimde geliştirilmiş veri toplama ve izleme sistemi kurulmuş bu da daha doğru verilere ulaşılmasını sağlamıştır.
  • İlköğretimde kız ve erkek eşitliğini sağlamaya yönelik yürütülen kampanya cinsiyetler arası farkların daha fazla olduğu illerde sürdürülmüş ve bu çalışma orta öğretimi de kapsayacak şekilde genişletilmiştir.

Proje Ortakları

MEB, İçişleri Bakanlığı (İB), STK’lar, AB, Dünya Bankası, özel sektör ve medya

Çocuk Dostu Okul Ortamları

Çocuk dostu okul bahçesinde öğrenciler

Türkiye’nin doğusunda Van ilinde çocuk dostu okul bahçesinde öğrenciler.
Fotoğraf Rana Mullan © UNICEF Türkiye 2006

Amaç

Çocuk Dostu Okullar Projesi ilköğretimde kalitenin yükseltilmesini hedeflemektedir. Bu çerçevede, ilkokul öğrencilerinin olumlu bir ortamda derslerine çalışabilmeleri ve potansiyellerini geliştirebilmeleri için rutin ve ek kaynaklara başvurulacaktır.

Bugüne dek elde edilen sonuçlar

  • MEB raporlarına göre ilköğretimdeki kız ve erkek öğrencilerin çocuk hakları, toplumsal cinsiyet eşitliği ve yaşam becerileri konularındaki öğrenme kazanımları yenilenmiş ilköğretim müfredatı sayesinde artmıştır.
  • Proje, pilot alanlardaki bir dizi seçilmiş okulda aktif öğrenme, okuma, temiz içme suyu, çocuk ve veli katılımında artış ve şiddete sıfır tolerans gibi başlıklarda çocuk dostu ölçütler oluşturulmasına yardımcı olmuştur.
  • Güvenli ve öğrenim kazanımları yüksek bir eğitim ortamı yaratmaya olanak sağlayan ilköğretim kurumları için bir Strateji ve Eylem Planı hazırlanmış ve ülke çapında yaygınlaştırılmıştır.

Proje Ortakları

MEB, İB, öğretmenler, veliler ve çocuklar.

Yetiştirici Sınıf Öğretim Programı(YSÖP)

Manisa’daki bir telafi eğitimi sınıfından, © 2009 UNICEF Türkiye

Yetiştirici Sınıf Öğretim Programı (YSÖP), zorunlu ilköğretim çağında olmasına rağmen yaşıtlarıyla aynı zamanda eğitimlerini tamamlayamayan 10-14 yaş grubu çocuklara yöneliktir.

Program,

  • Okula hiç kayıt yaptırmayan,
  • Okula kayıtlı olup devamsız durumda olan
  • Yaşıtlarından en az 3 sınıf geride olan çocukları kapsamaktadır.

Programın amacı sözü edilen çocukların, normal eğitimlerine devam edebilecekleri şekilde, kısa süre içerisinde, gerekli eğitimi ve becerileri kazanmasını sağlamaktır.

Genel Bakış

2008 yılı Haziran ayında, YSÖP yönergesi Talim Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından onaylandıktan sonra program 2008–2009 eğitim-öğretim yılında ülke çapında uygulamaya konulmuş ve okuldan ayrılan veya okula hiç kayıt yaptırmayan 10–14 yaşları arasında en az 50.000 kız ve erkek çocuğa temel eğitimlerini tamamlamaları için ikinci bir şans sunmuştur. 2009 yılı Mayıs ayı itibariyle, YSÖP sınıfları yaklaşık olarak toplam 10.000 kız ve erkek çocuğa ulaşacak şekilde açılmıştır. Bu sınıflar, 10-14 yaşına gelmiş, okula hiç gitmemiş, okula kayıtlı olup da devamsız durumda olan ya da akademik başarısızlık dışında bir nedenle kendilerinden yaşça küçük çocuklarla aynı sınıfı paylaşan en az 140.000 çocuğa ulaşacaktır.

2008 itibariyle, il koordinatörleri ve formatörler YSÖP’e ilişkin eğitimlerini tamamlamışlardır.

Ayrıca, Milli Eğitim Bakanlığı’nca geliştirilen elektronik okul kayıt ve izleme sistemi “e-okul”, telafi eğitimi programına ihtiyacı olan çocukları izlememizi sağlamaktadır.”E-okul” YSÖP’e yönelik modüller sunmaktadır. Sistem, YSÖP programına devam ederek örgün eğitime kazandırılan erkek ve kız çocuk sayısı ile ilgili güncel bilgi sağlamaktadır.

Sözlük için

YSÖP, zorunlu ilköğretim çağında olmasına rağmen yaşıtlarıyla aynı zamanda eğitimlerini gerçekleştiremeyen 10-14 yaş grubu çocuklara yöneliktir. Programın amacı sözü edilen çocukların, normal eğitimlerine devam edebilecekleri şekilde, kısa süre içerisinde, gerekli eğitimi ve becerileri kazanmasını sağlamaktır.

Proje Ortakları

MEB İlköğretim Genel Müdürlüğü

 ◀ Önceki sayfa  |   ▶ Sonraki sayfa