Bakanlıkların ve Siyasi Liderlerin yapabilecekleri …
- Eğitimin doğrudan ve dolaylı maliyetinin azaltılması;
- Kız çocuklarının eğitimi açısından yararlı politikaların geliştirilmesi, çocukların, okul dışında fazla zaman harcamadan derslerini öğrenmelerinin sağlanması; kız çocukların, okulda ve okul yolunda güvenliğini sağlayacak politikalar geliştirilmesi; okula başlama yaşının, kız çocukların ergenliğe ulaşmasından önce okulu bitirmesini sağlayacak biçimde belirlenmesi; kız çocuklarına ödünç ders kitapları sağlanması;
- Temel eğitimi destekleyecek ve bu eğitime gerekli kaynakları tahsis edecek politikalara öncelik tanınması;
- Daha çok yerde okul açılması ve yeterli eğitim hizmeti alamayan yöreleri belirlemek amacıyla okul haritalarınn çıkarılması;
- Gerektiğinde ikili öğretime ve birleştirilmiş sınıf uygulamasına başvurulması;
- Sınıf tekrarı ve sınıf geçme ile ilgili uygulamaların belirlenmesi;
- Kırsal yörelerde kadın öğretmen istihdamına yönelik politikalar geliştirilmesi ve bu yörelerde kadın öğretmen istihdamının desteklenmesi ve özendirilmesi;
- Ders yılının, öğrencilerin zorunlu gereksinmelerine göre esnek bir takvime bağlanması;
- Anne-babaların kız çocuklarını ya da vesayetleri altında bulunan kızları okula göndermelerini özendirecek vergi kolaylıkları sağlanması;
- Toplumu kız çocukların eğitiminin yararları konusunda bilgilendirecek ve bu arada kız çocukların hepsinin neden okula gönderilmedikleri konusunda daha fazla bilgi sağlayacak kampanyalar düzenlenmesi;
- Ders programlarının gözden geçirilmesi ve kız çocukların eğitimi açısından daha işlevsel hale getirilmesi;
- Fen bilgisi, matematik ve teknoloji alanlarındaki ders programlarına öncelik tanınarak kızların öğrenim sürecine daha etkin biçimde katılımlarının sağlanması;
- Ders kitaplarının gözden geçirilerek, kadınlar ve kızlarla ilgili olumsuz imaj yaratan ve kalıpyargılar içeren bölümlerin değiştirilmesi;
- Özel olarak kız çocukların katılabilecekleri okul etkinliklerinin düzenlenmesi, kadınların ve kızların topluma katkılarına ilişkin olumlu örneklerin vurgulanması;
- Öğrenim materyalleri için daha fazla kaynak ayrılması;
- Bakanlık ve okul personeli için toplumsal cinsiyet konusunda duyarlılaştırma çalışmaları yapılması;
- Rol modeli ve rehberlik modellerinin geliştirilmesi;
- Başta kız çocuklar olmak üzere okullardaki öğrencilerin sağlığını güvence altına alacak, bakanlıklar ve sektörler arası çalışmalar yapılması;
- Toplum öğrenme merkezleri, ‘ikinci fırsat okullar’, akşam sınıfları vb. gibi, pek çok kız çocuğun eğitim gereksinimlerini karşılayacak alternatif öğrenim programlarının devreye sokulması;
- Kız çocukların sınıf deneyimleri konusunda daha fazla bilgi edinmek amacıyla okul düzeyinde araştırmalara süreklilik kazandırılması.
Din Görevlilerinin yapabileceklerini okuyunuz …
Önceki sayfa
|
Sonraki sayfa