ÇOCUKLAR İÇİN BİRLEŞİN-- UNICEF

Eğitimin Toplumsal Cinsiyet Açısından İncelenmesi, Türkiye 2003 (4)

UNICEF Çerçevesi

Türkiye’nin Başkenti Ankara’da bir kız öğrenci

Kızların eğitimi daha önceleri de genel temel eğitim programı kapsamında ele alınmıştı Fotoğraf Rana Mullan © UNICEF Türkiye 2003

Ana Uygulama Planı’nda (ÜPEP) Kadın Sorunları

En son durum analizi ne zaman tamamlandı?

2000

Durum analizinde kadın sorunları da incelendi mi?

Evet, ancak gelecekteki analizlerde eğitim konusunun daha ayrıntılı biçimde ele alınması düşünülmektedir.

UNICEF Türkiye Çok Göstergeli Küme Araştırmaları 2 yaptı mı?

Hayır, ancak bir ‘mini’ Türkiye Çok Göstergeli Küme Araştırmaları yapılıyor. Sonuçların Nisan 2003’te elde edilmesi beklenmektedir.

Ayrıca, 2003 yılında benzeri ulusal verilerin elde edilebilmesi için Türkiye Nüfus ve Sağlık Araştırması (TNSA) yürütülmektedir.

UNIICEF ve Devlet, kızların kaliteli eğitime erişimine engel olarak neleri (ve hangi araçlarla) belirlemişlerdir?

MEB APK tarafından seksen bir ilde hem örgün eğitim kapsamında olan ve hem de olmayan beş ve on dört yaş grubu çocuklarda engellerin belirlenebilmesi için bir araştırma yapılması planlanmıştır. Söz konusu araştırma sonuçları 2003 sonuna kadar ortaya çıkmış olacaktır.

Kızların eğitimi Türkiye Ofisi için yeni bir çalışma alanı mı oluşturacaktır?

Tam olarak değil -- kızların eğitimi daha önceleri de genel temel eğitim programı kapsamında ele alınmıştı.

Ofis, toplumsal cinsiyet çalışmaları için belli bir kişiyi görevlendirmiş midir?

Evet, halihazırda yönlendirme mevcuttur.

Ofis çalışanlarına toplumsal cinsiyet eğitimi verilmiş midir? Evetse, bu ne zaman verilmiştir?

Evet, 2002 yılında tüm çalışanlara bir günlük ‘toplumsal cinsiyet duyarlılığı’ eğitimi verilmiştir.

Haydi Kızlar Okula! MEB ve UNICEF’in Kız Çocuklarının Eğitimi programı, 2001-2005 Programları bölümünde okuyabilirsiniz.

Eğitimin Toplumsal Cinsiyet Açısından İncelenmesi, Türkiye 2003, 5. Bölümde Öğrenci Verileri’nde devam ediyor.

 ◀ Önceki sayfa  |   ▶ Sonraki sayfa