DÇD 2005: Panel 2.2
Çocuk yoksunluğunun pratik tanımları
Bristol Üniversitesi ile Londra İktisat Okulu tarafından gerçekleştirilen bir araştırmada, ileri düzeyde çocuk yoksunluğunun tanımı olarak, kuramsal yaklaşımlarla mevcut verileri uzlaştıran şu başlıklara yer verilmektedir:
Beslenme
Yaşlarına göre boyları ve kiloları, uluslararası referans nüfusun ortanca değerlerinin üç standart sapmadan daha fazla altında olan çocuklar.
Beslenme
Yaşlarına göre boyları ve kiloları, uluslararası referans nüfusun ortanca değerlerinin üç standart sapmadan daha fazla altında olan çocuklar.
Su
İçme suyu olarak yalnızca yüzey sularını kullanabilen ya da en yakın su kaynağı yürüyüş mesafesi olarak 15 dakikadan fazla süren hanelerde yaşayan çocuklar.
Sanitasyon
Konutlarında ya da yakın çevresinde tuvalet ya da bu amaçla kullanılabilecek herhangi bir yer bulunmayan çocuklar.
Sağlık
Herhangi bir hastalığa karşı aşılanmayan çocuklar ya da yakın zamanda ishal geçiren, ancak herhangi bir tıbbi tedavi görmeyen ve tavsiye almayan çocuklar.
Barınma
Oda başına 5 kişiden fazla insan düşen ya da zemini uygun olmayan evlerde yaşayan çocuklar.
Eğitim
7 ile 18 yaşlar arasında olup hiç okula gitmemiş çocuklar.
Enformasyon
3 ile 18 yaşlar arasında olup evlerinde radyo, televizyon ve telefon bulunmayan, evlerine gazete alınmayan çocuklar.
Bunların arasında yalnızca eğitim ve enformasyon alanlarındaki yoksunluklar basit sayısal terimlerle ortaya konabilir. Diğerleri, derece meselesidir. Örneğin, pratikte bütün çocuklar bir şeyler yediklerinden ve su içtiklerinden, araştırmacılar yoksulluk boşluğunda keyfi bir çizgi çizmek zorunda kalmışlar, böylece yoksunluğun derecesinin ‘mutlak’ sayılması gereken ve bunun ‘kabul edilemez’ sayılmasına hiç kimsenin itiraz edemeyeceği bir nokta belirlemişlerdir. Gerçekten de, yukarıda belirtilenlerden daha hafif derecelerdeki yoksunluklar bile çocukların yaşamını ve insan haklarını tehdit edebilmektedir.
Bakınız Şekil 2.1, Çeşitli gereksinimler ışığında, gelişmekte olan ülkelerde ileri derecede çocuk yoksunluğunun boyutları ve Referanslar, Panel 2.2.
Önceki sayfa
|
Sonraki sayfa
Yardımcı menü’ye atlayınız yada listeden bir seçeneği seçiniz ▼
DÜNYA ÇOCUKLARININ DURUMU 2005, Çocukluk Tehdit Altında
- Giriş Sayfası
- Anahatlar
- Önsöz
- Bölümler
- Paneller
- 1.1 Dünya artık çocukluk döneminin önemini görüyor
- 1.2 Çocuklukta ortam ve koşullar: çocuk hakları
- 1.3 Koruyucu ortam
- 1.4 Binyıl Kalkınma Hedefleri’ne (BKH) ulaşılmaması durumunda: çocukların başına gelecekler
- 2.1 Yoksulluk çocukları haklarından yoksun bırakıyor
- 2.2 Çocuk yoksunluğunun pratik tanımları
- 2.3 Çocukların esenliği ve annenin mülkü
- 2.4 Oportunidades (Fırsatlar): yoksullukla mücadelede işe yarayan bir program
- 3.1 Kız askerler: anlatılmamış öykü
- 3.2 Uganda’nın ‘gececi’ çocukları
- 3.3 Savaş karşıtı gündem, 1996
- 3.4 Sierra Leone’de gerçekler ve uzlaşma: çocuklara söz hakkı tanınması
- 3.5 Çocuk askerlerin toplumla yeniden bütünleştirilmeleri: Afrika ve Asya’daki girişimler
- 3.6 UNICEF’in çatışma ve istikrarsızlık durumlarındaki çocuklara yönelik temel görevleri
- 3.7 Yeniden okula: karmaşık yönleri olan olağanüstü durumlarda eğitimin sürdürülmesi
- 3.8 Tehlikeli görev: Irak’ta sürüp giden şiddete karşı okula gitmek
- 3.9 Olağanüstü durumlarda katılım: Çocuklar başı çekiyor
- 4.1 Küresel HIV/AIDS tehdidi
- 4.2 HIV/AIDS’in ‘feminizasyonu’
- 4.3 HIV/AIDS’li çocuklar
- 4.4 Antiretroviral tedavi: HIV/AIDS’li yetişkinlerin ve çocukların daha uzun yaşamalarının sağlanması
- 4.5 Okula gitmek ve geleceği düşünmek: Mozambik’te kolay bir iş değil
- 4.6 HIV/AIDS Yüzünden Kimsesiz yada Güç Durumda Kalan Çocuklar için Küresel Kampanya
- 5.1 Çocuk kaçakçılığı
- 5.2 Kalkınmaya insan hakları temelli yaklaşım: Latin Amerika’dan örnekler
- 5.3 Çin’in ‘dijital açığı’
- 5.4 Kararlı bir dünya çocuk yoksulluğuna son verebilir
- Haritalar
- Tablolar
- Şekiller
- Bölgesel Özetler
- Referanslar
- Teşekkürler
- Basın Özeti
Bu sayfada [Panel 2.2, Word 112KB] veya [2. Bölüm, PDF 927KB] tam metnini indirebilirsiniz.
