DÇD 2004: Şekil 9, Çocukların Toplumsal Cinsiyet ve Eğitime İlişkin Görüşleri
Not: Veriler ülke ağırlıklıdır.
Kaynak: UNICEF 2001, Brezilya’nın Ceara eyaletindeki okulları kapsayan bir araştırma.
3. Bölüm, Kızlar Okulu Bırakırken Ülkeler Geride Kalıyor’u okuyabilirsiniz.
Şekil 10, Asya ve Pasifik’te Eğitime Yönelik Devlet Harcamaları’na bakabilirsiniz.
Önceki sayfa
|
Sonraki sayfa
Yardımcı menü’ye atlayınız yada listeden bir seçeneği seçiniz ▼
DÜNYA ÇOCUKLARININ DURUMU 2004, Kız Çocukları, Eğitim ve Kalkınma
- Giriş Sayfası
- Önsöz
- Ana Hatlar
- Bölümler
- Özel Konular
- Haritalar
- Tablolar
- Şekiller
- BKH’ne İlişkin Projeksiyonlar
- İlköğretimde Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliği Eğilimleri (1990-1999)
- IMF/Dünya Bankası Kredileri ve Büyüme
- Gelir Yoksulluğu Düzeyine Göre İnsani Kalkınma ve Ekonomik Büyüme
- Çifte Tehlike
- İlköğretimde Net Kayıt/Devamlılık Oranları (1996-2002)
- İlköğretimi Tamamlamada Kaydedilen İlerleme (1990-2015)
- Ortaöğretime Kız Çocuk Katılımı
- Çocukların Toplumsal Cinsiyet ve Eğitime İlişkin Görüşleri
- Asya ve Pasıfık’te Eğitime Yönelik Devlet Harcamaları
- Kimsesizlerin Okula Gitme Olasılığı Daha Düşük
- Bölgesel Özetler
- Referanslar
- Teşekkürler
Bu şekil dahil olmak üzere 3. Bölümün [PDF 538KB] veya [Word 361KB] versiyonlarına ulaşabilirsiniz.
