Un mundo apropiado para los niños + 5

“Progreso para la Infancia” – UNICEF da a conocer un informe quinquenal sobre los objetivos de la Sesión Especial

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La Directora Ejecutiva de UNICEF Ann M. Veneman se dirige a una reunión sobre las conclusiones de la revisión estadística de 'Progreso para la Infancia’, que detalla los avances hechos en materia de salud, educación, y protección desde la Sesión Extraordinaria para Niños de Naciones Unidas 2002.

Por Elizabeth Kiem

NUEVA YORK, Estados Unidos, 10 de diciembre de 2007 – Cinco años después de la reunión de líderes mundiales con motivo de la Sesión Especial de la Asamblea General de las Naciones Unidas en favor de la Infancia, UNICEF dio a conocer hoy el informe “Progreso para la Infancia: Examen estadístico de Un mundo apropiado para los niños”.

El informe constituye la evaluación estadística más vasta realizada hasta la fecha sobre los avances obtenidos con respecto a la creación de “Un mundo apropiado para los niños”, que fue la visionaria propuesta contenida en el documento final de aquella Sesión Especial de 2002.

“Este es el informe de Progreso para la Infancia más completo hasta ahora,” dijo la Directora Ejecutiva de UNICEF, Ann M. Veneman. “Los resultados obtenidos basados en los mejores datos disponibles sostienen el acercamiento de UNICEF para acelerar el Progreso para la Infancia. Las buenas noticias ayudan a tomar decisiones sobre donde invertir y sobre que políticas y programas procuran los mejores resultados,” dijo a los participantes de la reunión plenaria en la sede de UNICEF.

Logros desde el 2002

El foro abierto incluyó un panel de expertos entre los que se encontraban Peter Piot de UNAIDS; Yanhee Lee, del Comité de los Derechos del Niño; Deepali Khanna de Plan Internacional; y Ernesto Schiefelbein del Centro de Investigación y desarrollo sobre Educación.

También estaban presentes los representantes de la más de 50 ONGs, a los que se animó a opinar sobre el informe y compartir sus experiencias en el funcionamiento de una amplia variedad de programas para niños.

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Ann M. Veneman (centro) con (de izquierda a derecha) el Dr. Yanhee Lee del Comité de los Derechos del Niño, Dr. Peter Piot Director Ejecutivo de ONUSIDA, Profesor Ernesto Schiefelbein y el Director Regional de Plan Internacional, el Dr. Deepali Khanna.
Los jóvenes delegados del Foro Juvenil de esta semana, patrocinado por UNICEF, se unieron a la discusión. "Damos la bienvenida a este...informe, que muestra los logros que el mundo ha conseguido desde el último meeting en 2002", dijo Rita Sobral (17 años) de Portugal.

Supervivencia infantil, salud y el VIH/SIDA

El informe "Progreso para la Infancia: Examen estadístico de Un mundo apropiado para los niños", que está estructurado en el contexto de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, en los que se concentran los esfuerzos en materia de ayuda internacional, apunta a cuatro cuestiones estratégicas: el fomento de la vida sana; la educación de buena calidad; la protección de los niños y niñas contra los malos tratos, la explotación y la violencia, y la lucha contra el VIH y el SIDA.

Entre sus muchas conclusiones, 'Progreso para la Infancia' muestra la gran mejora alcanzada al reducir la tasa de mortalidad de niños menor de cinco años, que quedó por debajo de los 10 millones en 2006 por primera vez registrado.

Pero el informe deja en claro que los avances con respecto al objetivo de ampliar la cobertura de los tratamientos contra las principales enfermedades mortales de la infancia, como la neumonía y el paludismo, fueron menores.

Señala que queda mucho por hacer con respecto al VIH/SIDA, ya que el número de personas infectadas con el virus continúa aumentando en todo el mundo. Un ejemplo de las deficiencias en ese terreno es que sólo el 11% de las mujeres embarazadas con VIH de los países de ingresos bajos y medios recibe el tratamiento necesario para reducir las probabilidades de transmisión del virus de las madres a sus hijos.

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Johnson Maisiri, de 16 años, conduce una debate sobre la vida con VIH en una escuela secundaria en Zimbabve. UNICEF asiste a éste y otros grupos de apoyo para niños afectados por el VIH/SIDA.

Avances y desafíos en materia de educación

Una de las conclusiones más alentadoras del informe "Progreso para la Infancia" es que muchos países están a punto de conquistar la meta de la educación primaria universal, lo que significa que el número de niños en edad escolar primaria que no asisten a clases ha disminuido de manera notable en años recientes. En más de 60 países en desarrollo las tasas de matriculación primaria llegan al 90%, o superan ese nivel.

Sin embargo, y por elevadas que sean, las tasas de matriculación no garantizan que las tasas de asistencia escolar sean satisfactorias. Se calcula que en África oriental y meridional, por ejemplo, las tasas de asistencia a clases son hasta un 13% inferiores a las de matriculación.

También son motivo de preocupación los datos sobre asistencia escolar secundaria. Apenas un 60% de los niños en edad de recibir educación secundaria tienen acceso a la misma.

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Varias niñas estudian en la escuela en Siria junto a otros niños que pertenecen a la comunidad de refugiados palestinos del Iraq. Cuentan con instalaciones de agua y saneamiento provistas por UNICEF, que también provee otros suministros básicos.

Mejoramiento de la recopilación de datos

UNICEF ha prestado ayuda al mejoramiento de la recopilación de datos que se emplean para elaborar el informe "Progreso para la Infancia", labor a la que se le había otorgado importancia prioritaria en la Sesión Especial.

"Sólo en los últimos 10 años, ha habido un aumento de la disponibilidad de datos para supervisar la situación de mujeres y niños en los países en vías de desarrollo," dijo la Jefa de la Sección de Información Estratégica de UNICEF, Tessa Wardlaw. "Es este flujo de nuevos datos lo que nos ha permitido conducir esta completa evaluación del progreso para la infancia, que cubre una variedad de temas tan amplia con ayuda de la información más actualizada." 

Desde 1995 se han llevado a cabo en 100 países y territorios casi 200 Encuestas de indicadores múltiples por conglomerados (MICS), y solamente entre 2005 y 2006 se realizaron encuestas de ese tipo en 50 países. En conjunción con los datos provenientes de las Encuestas demográficas y de salud, que cuentan con el apoyo de la USAID, las MICS constituyen la principal fuente individual de información sobre los Objetivos de Desarrollo del Milenio con que se cuenta hasta la fecha.


 

 

Vídeo (en inglés)

10 de diciembre de 2007:
La corresponsal de UNICEF Elizabeth Kiem informa sobre la reunión plenaria de expertos, abogados y la jóvenes que discuten ‘Progreso para la Infancia’.
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Diciembre de 2007: Elizabeth Kiem, corresponsal de UNICEF, destaca los puntos principales del informe “Progreso para la Infancia: Examen estadístico de Un mundo apropiado para los niños”. Se trata de un “boletín de calificaciones” de los avances logrados en el pasado quinquenio con respecto a la conquista de “Un mundo apropiado para los niños”.
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