Estado Mundial de la Infancia 2004

Gráficos

1. Proyecciones de los objetivos de desarrollo para el milenio
Presenta cálculos del programa de las Naciones Unidas para el desarrollo sobre el logro de cada objetivo de desarrollo para el milenio por región y promedio mundial, y seńala que si sigue la tasa actual de progreso, algunas regiones tardarán más de 100 años en alcanzar los objetivos.
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2. Las tendencias en la desigualdad entre los géneros
Las cifras, adaptadas de la publicación de la UNESCO Efa Global Monitoring Report 2002, muestran cambios en el índice de la paridad de género de las tasas brutas de matriculación primaria entre 1990 y 1999 en Asia/Pacífico, Estados Árabes y África subsahariana.
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3. Los préstamos del Fmi/Banco Mundial y el crecimiento
Considera la relación del crecimiento per cápita y los préstamos de ajuste del fmi/banco mundial desde los años 1960 hasta 1990 y descubre que el crecimiento ha descendido a pesar del aumento de los préstamos.
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4. Desarrollo humano y crecimiento económico
Muestra la relación entre el desarrollo humano medido según las tasas de menores de 5 años y el nivel de pobreza según ingresos, y demuestra que el desarrollo humano fomenta el crecimiento económico.
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5. Doble riesgo
Ofrece el porcentaje de menores de 7 a 18 años, desglosado por género, que nunca han asistido a la escuela e ilustra que las niñas corren un mayor riesgo que los niños de quedarse sin escolarizar debido a la pobreza.
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6. Tasas netas de matriculación/asistencia primaria
Muestra las tasas de matriculación/asistencia de 1996 a 2000 desglosadas por región.
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7. Tasas de progreso en la terminación de la escuela primaria
Ofrece cálculos sobre la terminación regional en la escuela primaria hasta 2015 sobre la base de las tasas de retención de los años 1990 y proyecta la tasa de progreso necesaria en cada región para lograr el objetivo de desarrollo para el milenio relativo a la educación primaria universal.
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8. Participación femenina en la educación secundaria
Proporciona la tasa bruta de matriculación de niñas en la educación secundaria de 1990 a 2000 en la región de europa central y del este, y registra el descenso en las tasas de matriculación de la región.
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9. Opiniones infantiles sobre género y educación
Proporciona el porcentaje de las respuestas de niños y niñas a tres preguntas sobre las funciones derivadas del género e ilustra el papel que desempeña el prejuicio de género al menoscabar la participación de las niñas dentro y fuera del hogar.
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10. Gasto gubernamental en la educación en Asia oriental y el Pacífico
Muestra el aumento en el porcentaje de gasto gubernamental en la educación de 1990 a 2000 en Asia oriental y el Pacífico.
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11. Los huérfanos tienen menos posibilidades de ir a la escuela
Compara las tasas de asistencia de los niños y niñas que no son huérfanos (viven al menos con un progenitor) con la de huérfanos dobles (que han perdido ambos progenitores) en países de África occidental, África central, África oriental y África meridional. Los huérfanos sin progenitores suelen acudir menos a la escuela.
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