Estado Mundial de la Infancia 2004

Desarrollo económico

Barro, Robert J., ‘Economic Growth in a Cross Section of Countries’, en 'Quarterly Journal of Economics', vol. 106, no. 2, MIT Press, mayo de 1991.
En este documento se describe la relación positiva entre la tasa de crecimiento del producto interior bruto per cápita de 1960 a 1985 y las tasas de matriculación en la escuela en 1960, y la relación negativa con respecto al nivel real del producto interior bruto per cápita en 1980. Estas comparaciones ilustran que el desarrollo humano sirve a menudo para mejorar el desarrollo económico, tal como lo demuestra la relación entre capital humano, tasas de fecundación, inversión pública y las medidas de estabilidad política.

Beneria, Lourdes y Savitri Bisnath, eds., 'Gender and Development: Theoretical, empirical, and practical approaches', vols. I y II, Edward Elgar Publishing, Londres, 2001.
Se trata de una serie de ensayos sobre género y desarrollo, centrados sobre todo en el análisis económico. Los temas incluyen enfoques conceptuales y metodológicos, contabilidad estadística del trabajo de la mujer, cuestiones relacionadas con la familia, el hogar y las labores de atención, la pobreza, el empleo y los mercados laborales, las políticas de ajuste estructural y el cambio social.

Çağatay, Nilüfer, ‘Engendering Macroeconomics and Macroeconomic Policies’, Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, SEPED Documento de Trabajo no. 6, Nueva York, octubre de 1998.
Este documento evalúa la política macroeconómica en relación con el género, y reconoce que a menudo se piensa que las teorías y prácticas macroeconómicas son neutrales en materia de género cuando de hecho sus efectos tienen un sesgo de género. Los modelos macroeconómicos no consiguieron reconocer el trabajo no asalariado de la mujer o a la función de los géneros en el comportamiento económico. El autor asegura que la incapacidad de reconocer las desigualdades de género en los niveles micro y mesa tienen implicaciones macroeconómicas. El documento concluye con ejemplos de las actividades destinadas a vincular el género y la macroeconomía.

Datt, Gaurav y Martin Ravallion, ‘Is India’s Economic Crisis Leaving the Poor Behind?’, 'Journal of Economic Perspectives', vol. 16, no. 3, American Economic Association, 2002.
Esta investigación estudia la pobreza en la India y concluye que el bajo rendimiento educativo ha sido muy costoso para los pobres de la India, al privarles de la capacidad de participar en las oportunidades de crecimiento económico. Concluye que el desarrollo humano y las políticas de reducción de pobreza están interrelacionadas y asegura que los gobiernos deben combinar el desarrollo de los recursos humanos con políticas favorables al crecimiento económico para luchar de manera efectiva contra la pobreza.
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Dollar, David y Roberta Gatti, ‘Gender Inequality, Income and Growth: Are good times good for women?’, Gender and Development Working Paper Series No. 1, Grupo de investigaciones sobre el desarrollo, Banco Mundial, Washington, D.C., mayo de 1999.
Este documento asegura que los países tienen que pagar un precio muy elevado cuando no invierten en la educación y la salud de la mujer. Al analizar los datos de los países, los autores concluyen que las naciones que no invierten lo suficiente en la educación de las niñas crecen de manera más lenta, que la inversión insuficiente en las niñas se atribuye a menudo a costumbres religiosas o sociales y que las fallas de los mercados pueden llevar a una deficiente inversión en las niñas. El documento concluye diciendo que es necesario realizar más estudios para establecer la relación entre el ingreso, el desarrollo de los mercados de capital y la igualdad de género.
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Easterly, William, 'The Elusive Quest for Growth: Economists’ adventures and misadventures in the tropics', MIT Press, Cambridge y Londres, 2001.
Este documento analiza el estancamiento económico de los países pobres durante el periodo de 1980 a 1998 y sugiere que un aumento en las tasas de interés y en la carga de la deuda, así como una reducción del crecimiento en los países industrializados, y las demandas técnicas basadas en las aptitudes, contribuyeron al estancamiento económico de los países en desarrollo.
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Easterly, William, 'The Elusive Quest for Growth: Economists’ adventures and misadventures in the tropics', MIT Press, Cambridge and London, 2001.
Este libro critica las políticas e intervenciones económicas y su capacidad para producir un crecimiento económico que favorezca a los más pobres. El autor asegura que no se trata de un error de los economistas, sino la incapacidad de combinar las cuestiones económicas con una aplicación práctica: la necesidad que tiene la gente de incentivos. También se presentan enfoques alternativos al desarrollo.

Forbes, Kristin J., ‘A Reassessment of the Relationship between Inequality and Growth’, en 'The American Economic Review', vol. 90, no. 4, American Economic Association, 2000, págs. 869-887.
Esta reimpresión de una tesis doctoral considera la relación entre los ingresos y el crecimiento económico, y valora teorías y metodologías anteriores que evaluaron la correlación entre la desigualdad de ingresos y el desarrollo económico insuficiente.

Jayarajah, Carl, William Branson y Binayak Sen,' The Social Dimensions of Adjustment: World Bank experience', 1980-1993, Banco Mundial, Washington, D.C., 1996.
Esta evaluación de las operaciones de ajuste que recibieron apoyo del Banco Mundial de 1980 a 1993 examina la relación entre el ajuste y la reducción de la pobreza. Presenta un panorama general de políticas macroeconómicas que han dado resultados, las tendencias en el gasto social y público y diversas recomendaciones para las políticas de préstamo del Banco Mundial en el futuro.

Klasen, Stephan, ‘Does Gender Inequality Reduce Growth and Development? Evidence from cross-country regressions’, Gender and Development Working Paper Series no. 7, Grupo de investigaciones sobre el desarrollo, Banco Mundial, Washington, D.C., noviembre
Este documento apoya la igualdad de género en la educación y en el empleo como un instrumento efectivo para el crecimiento y el desarrollo económicos. Analiza las tasas de crecimiento en Asia oriental, Asia meridional, África subsahariana y Oriente Medio y determina que las diferencias en las tasas de crecimiento entre estas regiones se derivan de la desigualdad de género de la educación. También demuestra que la desigualdad de género obstaculiza los progresos hacia la reducción de las tasas de fecundidad y la mortalidad infantil.
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King, Elizabeth M. Y Andrew D. Mason, 'Engendering Development: Through gender equality in rights, resources, and voice', Banco Mundial y Oxford University Press, Washington, D.C., 2001.
Este informe define la desigualdad de género en la educación como el principal factor que contribuye a un crecimiento económico insuficiente. Subraya las implicaciones económicas relacionadas con el género en los países en desarrollo y en transición y proporciona estrategias y recomendaciones para promover la igualdad de género y el desarrollo humano.

Mehrotra, Santosh y Richard Jolly, eds., 'Development with a Human Face: Experiences in social achievement and economic growth', Oxford University Press, Oxford, 1997.
Este libro presenta una semblanza de 10 países que superaron su crecimiento proyectado en materia de desarrollo. Los autores establecen la teoría de que invertir en los servicios humanos condujo al crecimiento económico de estos países y hacen hincapié en las lecciones aprendidas de estos países y sus repercusiones sobre la teoría del desarrollo y la formulación de políticas en este ámbito.

Meier, Gerald M. Y Joseph E. Stiglitz, eds., 'Frontiers of Development Economics: The future in perspective', Banco Mundial, Washington, D.C., 2000.
Se trata de una recopilación de ensayos escritos por 35 economistas que analizan la teoría del desarrollo, evalúan los problemas futuros y debaten la validez de la economía del desarrollo como un dominio separado de la economía aplicada. Este libro de consulta examina las medidas necesarias para el desarrollo y la reducción de la pobreza en el futuro.

Murphy, Josette,'Mainstreaming Gender in World Bank Lending: An update', Banco Mundial, Washington, D.C., 1997.
Se trata de un seguimiento de un estudio anterior del Banco Mundial sobre la mujer y el desarrollo y las cuestiones de género en las políticas y los préstamos del Banco Mundial. El estudio llega a la conclusión de que las tasas de eficacia de los proyectos que incluyen metas relacionadas con el género fueron más elevadas que aquellos que no incluyeron esas metas. También analiza la incidencia de proyectos con medidas relacionadas con el género y realiza recomendaciones para la programación en el futuro.

Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, Comité de Asistencia para el Desarrollo,' Development Co-operation Report 2002', París, 2002.
Este informe describe las contribuciones del Comité de Asistencia para el Desarrollo a la asistencia internacional, los temas y los resultados del Foro de Asociados para el Desarrollo, las cuestiones que surgieron a partir de la Conferencia de Monterrey (Conferencia Internacional sobre la Financiación para el Desarrollo) de 2002, y las políticas relacionadas con la asistencia oficial al desarrollo y las actividades de fomento de la capacidad. Incluye recomendaciones de política y anexos estadísticos sobre la asistencia internacional y otros instrumentos de desarrollo.

Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, 'Informe del PNUD sobre la Pobreza 2000: Superar la pobreza humana', PNUD, Nueva York, 2000.
Este libro presenta el plan de acción del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo a fin de superar la pobreza. Examina los compromisos internacionales para la reducción de la pobreza y los planes nacionales contra la pobreza, sugiere reformas en la gobernabilidad y ofrece recomendaciones para la asignación de recursos.
[Sitio Web del exterior]

Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, 'Informe del PNUD sobre la pobreza 1998: superar la pobreza humana', PNUD, Nueva York, 1998.
Este informe evalúa los progresos en la lucha contra la pobreza desde la Cumbre Mundial para el Desarrollo Social de 1995. Incluye los resultados de una encuesta del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo sobre las actividades de los gobiernos para cumplir con los compromisos alcanzados durante la Cumbre. Describe detenidamente lo que debe hacerse para conseguir avanzar en la lucha para eliminar la pobreza, con un especial hincapié en las soluciones multisectoriales.
[Sitio Web del exterior]

Sen, Amartya, 'Commodities and Capabilities', Oxford University Press, Oxford, 1999.
Este estudio monográfico establece las bases de la “economía del bienestar”, al evaluar la política económica y su relación con el bienestar de una comunidad. Defiende un nuevo modelo que se centre en la capacidad de la persona para funcionar. Incluye apéndices sobre comparaciones internacionales y los prejuicios de género en la economía de la India. Amartya Sen obtuvo el Premio Nobel de Economía en 1998.

Sen, Amartya, 'Development as Freedom', Anchor Books/Doubleday, 2000.
El autor asegura que la libertad es el fin último del desarrollo, pero también la vía hacia el mismo. La libertad es el medio más eficaz para luchar contra la pobreza, iniciar el diálogo y obtener libertades civiles y políticas, que el autor considera como una condición fundamental para el desarrollo sostenible. El autor promueve la inversión en los servicios sociales como un instrumento esencial para el desarrollo y crítica la desviación de dinero de las necesidades humanas a las operaciones militares.

Summers, Lawrence H., ‘Investing in All the People: Educating women in developing countries’, Banco Mundial, Washington, D.C., 1994.
Esta publicación asegura que la inversión en la educación de la mujer es uno de los instrumentos para el desarrollo más rentables. Indica que la educación de la mujer reduce la contaminación ambiental, las tasas de fecundidad y las tasas de mortalidad de la mujer, y evita la propagación del VIH/SIDA. El autor subraya los obstáculos culturales enraizados que impiden a las niñas acudir a clase y señala los programas que han conseguido superar con éxito las barreras a la educación de las niñas.

Visvanathan, N. Et al, 'The Women, Gender and Development Reader', Zed Books, Londres, 1997.
Este libro es una recopilación de artículos de los principales pensadores sobre la cuestión de la mujer y el desarrollo. Examina la teoría feminista, la economía de la mujer y el hogar, la fusión de la mujer en la economía mundial, la situación de la mujer en circunstancias de transformación social, y los movimientos de la mujer en el mundo en desarrollo. Reitera la importancia de la mujer en el desarrollo humano y económico.



 

 

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