Estado Mundial de la Infancia 2003
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Notas generales sobre los mapas

Estos mapas están basados en las encuestas de opinión del UNICEF, en consultas con niños y niñas de todo el mundo, en varias fuentes de datos y en la declaración “Un mundo apropiado para nosotros”, que fue pronunciada en la Sesión Especial de las Naciones Unidas en favor de la Infancia en mayo de 2002 (véanse las páginas 66-67).

Las fuentes de los datos de las ilustraciones aparecen en cada uno de los mapas. Se han incluido la mayor cantidad posible de países, tantos como lo permitía el espacio disponible. Algunas naciones isleñas aparecen en un recuadro para facilitar la ubicación de los indicadores.

Mapa 1. Qué piensan los niños: Las encuestas de opinión del UNICEF recopilaron muestras representativas de opiniones de niños y de niñas que ilustran los puntos de vista de 103 millones de menores de 9 a 18 años en América Latina y el Caribe; 93 millones de menores de 9 a 17 años en Europa Occidental, ECO/CEI y los Estados Bálticos; y 300 millones de menores de 9 a 17 años en Asia Oriental y el Pacífico. Debido a que en las tres regiones se hicieron preguntas diferentes, los
resultados que se incluyen aquí no pueden utilizarse para comparar países en diferentes regiones. Esto es así en el caso de preguntas que parecen las mismas pero cuyas respuestas permitidas difieren entre ellas. Los puntos de vista expresados por los niños sobre la información disponible acerca del VIH/SIDA en estas regiones son las percepciones que tienen los niños sobre su conocimiento, no una prueba sobre su
conocimiento. Las mujeres jóvenes en los países seleccionados de África subsahariana que creen quedisponen los conocimientos suficientes para protegerse contra el VIH/SIDA señalaron correctamente la manera de prevenir la transmisión sexual del VIH y rechazaron las ideas equivocadas más comunes sobre la transmisión
o la prevención del VIH. Este indicador es una combinación de métodos de prevención (el uso de preservativos y un compañero sexual fiel) e ideas equivocadas. Las cuestiones clave para los jóvenes árabes
fueron obtenidas a partir de dos grupos: niños de 15 a 20 años de Arabia Saudita, Egipto, los Emiratos Árabes Unidos, Jamahiriya Árabe Libia, Jordania y El Líbano en 2001; y de niños de 13 a 17 años provenientes de 14 países árabes que participaron en la Conferencia
de Niños Árabes, celebrada en Ammán, Jordania, en julio de 2001.

Mapa 2. Qué quieren los niños – salud, educación, medio ambiente saludable: Ninguna nota en especial.

Mapa 3. Qué quieren los niños – protección: El hambre y la desnutrición son términos muy amplios, y cada uno de ellos denotan cuestiones complejas: inseguridad alimentaria, pobreza, falta de prestación de servicios, atención inadecuada y agua contaminada, por nombrar unos cuantos. Tanto a causa como a consecuencia de la pobreza en los ingresos, este indicador se utiliza como un índice representativo de un indicador real de la pobreza. Según el SIPRI Yearbook 2002, un “conflicto armado importante” se define como una incompatibilidad en disputa que concierne a un gobierno y/o un territorio y sobre el cual el uso de la fuerza armada entre las fuerzas militares de dos bandos, de los cuales por lo menos uno es el gobierno de un estado, ha generado un mínimo de 1.000 muertes en el campo de batalla durante un año.