Lo nuevo este año |
Contenido
Prefacio (Kofi A. Annan, Secretario General
de las Naciones Unidas)
Nuestra promesa a los niños del mundo (Por
Nelson Mandela y Graça Machel)
Todo lo que ocurre durante los primeros años de la vida de un
niño, desde el nacimiento hasta los tres años, ejerce una
enorme influencia en la manera en que se desarrolla después la
infancia y la adolescencia. Sin embargo, esta época fundamental
pasa a menudo desapercibida en las políticas, programas y presupuestos
de los países. Sobre la base de informes de todo el mundo, el Estado
Mundial de la Infancia 2001 describe las vidas diarias de los progenitores
y los cuidadores que luchan, pese a la guerra, la pobreza y la epidemia
del VIH/SIDA, por proteger los derechos de estos niños de corta
edad, y por satisfacer sus necesidades.
Decisiones que es preciso tomar:
La primera parte del informe defiende la inversión en los recursos
destinados a los primeros años de la infancia, antes de la edad
de tres años, cuando el desarrollo del cerebro es más maleable
y los derechos son más vulnerables. Describe las posibilidades
que disponen los gobiernos para realizar inversiones en los sectores adecuados
y en el momento preciso, a fin de asegurar la promoción de los
derechos de los niños menores de tres años y la satisfacción
de sus necesidades. Y ofrece información sobre la importancia de
los programas de atención del niño en la primera infancia
no solamente para los niños y las niñas, sus progenitores
y las personas encargadas de su cuidado, sino también para el progreso
integral de los países.
- La importancia de los 0 a 3 años de edad: En
los primeros momentos, meses y años de vida, cada contacto, cada movimiento
y cada emoción en la vida del niño pequeño redunda en una explosiva
actividad eléctrica y química en el cerebro, pues miles de millones
de células se están organizando en redes que establecen entre ellas
billones de sinapsis.
- Opciones: Por consiguiente, para los líderes
que se están esforzando en conseguir lo mejor para los niños y para
su país, las opciones de que disponen parecerían obvias.
- Desarrollo en la primera infancia: Los programas
basados en la indivisibilidad y la unidad de los derechos del niño son
los que mayores posibilidades tienen de propiciar la salud y el bienestar
de los niños, de sus familias y de sus comunidades.
- Atención de los niños = atención de la mujer:
Hacer hincapié en la atención de los lactantes y los niños de corta
edad significa atender también a las mujeres, cuyo estado físico y emocional
influye sobre sus embarazos y sobre el desarrollo de sus hijos más pequeños.
- Esperanza y cambio: Hay un enfoque estratégico
en el proceso de puesta en vigencia de los derechos de los niños y las
mujeres que posee gran potencial para eliminar los ciclos de privación,
enfermedad, violencia y discriminación que actualmente consumen las
vidas y los espíritus de los adolescentes de todo el mundo.
- Sesión especial en favor de la infancia:
La sesión especial de la Asamblea General en favor de la infancia
se celebre en septiembre de 2001.
Una opción necesaria:
La atención a los niños de menor edad es más necesaria
cuando más difícil resulta garantizarla: en los países
donde el azote de la pobreza, la violencia y las epidemias devastadoras
es el mayor obstáculo para que se cumplan las esperanzas y los
sueños de los progenitores para el futuro de sus hijos. Esta sección
defiende la tesis de que la atención del niño en la primera
infancia puede actuar como un antídoto eficaz contra los ciclos
de la violencia, el conflicto, la pobreza y el VIH/SIDA.
- Pobreza, violencia y VIH/SIDA: La decisión de
efectuar inversiones en programas de desarrollo del niño en la primera
infancia es evidentemente la mejor política pública que puede adoptar
cualquier dirigente responsable; entonces, ¿por qué no se ha adoptado
en todas las comunidades y en todos los países?
- Los efectos de la pobreza sobre la primera infancia:
Cuando la pobreza abruma a una familia, los más jóvenes son los más
afectados y los más vulnerables, pues esta situación pone en peligro
sus derechos a la supervivencia, el crecimiento y el desarrollo.
- Los efectos sobre la primera infancia de la violencia
contra la mujer: Dado que la violencia conculca los derechos de
la mujer en todas las etapas de su vida, los lactantes y los niños de
corta edad están doblemente expuestos a la violencia.
- Los efectos de los conflictos armados sobre la primera
infancia: En un día dado, hay en todo el mundo 20 o más conflictos
armados, mayormente en los países pobres.
- Los efectos del VIH/SIDA sobre la primera infancia:
Actualmente hay en el mundo 34,3 millones de personas que han contraído
el VIH/SIDA, entre ellos 1,3 millón de niños menores de 15 años.
- Quebrar los ciclos: Para quebrar esos ciclos
de pobreza, violencia y enfermedad, es preciso intervenir tempranamente
en la vida; cuanto antes, mejor.
La única opción responsable:
Los progenitores tratan de promover el bienestar de sus hijos incluso
a pesar de confrontar grandes adversidades. Tanto en los países
industrializados como en los países en desarrollo reciben orientación
y asistencia de redes no oficiales de apoyo y organismos comunitarios
que disponen de programas enormemente originales de atención infantil.
La sección final describe estos experimentos y experiencias y demuestra
por qué, a largo plazo, la inversión en la atención
durante la primera infancia resulta rentable.
- Programas que dan buenos resultados: Los programas
de desarrollo del niño en la primera infancia han salvado millones de
vidas y mejorado millones de muchas otras.
- Costos y financiación: El costo de un programa
de desarrollo del niño en la primera infancia depende de la naturaleza
y la amplitud de los servicios que ofrece.
- Un error oneroso: Pero optar por no ofrecer
atención a los niños tan tempranamente como sea posible es el error
más oneroso de todos.
- Entonces, ¿por qué no?: Si la atención en la
primera infancia es una opción tan sabia para los países, ¿por qué no
se invierten suficientes recursos a fin de garantizar a cada niño el
mejor comienzo posible en la vida?
- Cambios fundamentales: Aunque el desarrollo
del niño en la primera infancia es la primera etapa necesaria para mejorar
las vidas de los niños, en sí mismo no basta.
- “... no hay tarea más noble que ofrecer a un niño
un futuro mejor”: Las vidas de los niños y las mujeres son los indicadores
más fieles de la fortaleza de las comunidades y los países.
1.
Definición
2.
Los programas eficaces
3.
No hay una fórmula universal
4.
Le premier pas
1. El desarrollo temprano del cerebro: un
torrente de creatividad
2. Familias, derechos del niño y participación
en Nepal
3. Embarazos saludables: los derechos de la
mujer y el niño
4. Iniciativa Papá: Mejorar la vida
del niño, padre a padre
5. Licencia de paternidad, baños y
espíritus malignos
6. Opinión personal — El vórtice
donde los valores ya no valen, por Ernesto Sábato
7. El respeto de los derechos del niño
indio
8. Opinión personal — La supervivencia
del niño y la mujer, por Amartya Sen
1. En las parroquias rurales de Jamaica
2. Los refugiados en la ex República
Yugoslava de Macedonia
3. Modalidades para el cuidado del niño
en Malawi
4. Promoción de una crianza eficaz
de los niños en Turquía
5. Wawa Wasi para madres que trabajan en
el Perú
6. Convergencia de servicios en Filipinas
7. Medios de difusión en pro de
la infancia en Maldivas
8. La importancia de la detección
precoz: el caso de Jordania
1.
Desarrollo del cerebro: algunas etapas fundamentales
2.
Los derechos de los niños de corta edad
3.
Los efectos a corto y largo plazo de la nutrición precoz
4.
Repercusiones de la exposición de la mujer a la hambruna
5.
Una intervención precoz reduce la desventaja que produce la cortedad
de talla
6.
Alfabetización de la madre y desarrollo infantil
7.
VIH y mortalidad entre niños menores de 5 años en países
africanos seleccionados
8.
Peligros medioambientales para la salud del niño
9.
Puntuación en pruebas matemáticas de niños de tercer
grado
10.
Marco conceptual del programa Head Start
11.
La deuda menoscaba los servicios sociales
Tres mapas que ilustran los indicadores de calidad de vida para la primera
infancia; los vínculos entre la situación de la madre y
el bienestar del niño; y los desafíos al crecimiento y el
desarrollo del niño.
Ocho tablas, con 193 países reunidos por orden alfabético,
resúmenes regionales y totales mundiales, ofrecen los últimos
datos disponibles sobre el bienestar de los niños. Los países
están clasificados primero en orden descendente según su
tasa de mortalidad de menores de 5 años en 1999 y este dato se
incluye luego en todas las demás tablas:
1.
Indicadores básicos
2.
Nutrición
3.
Salud
4.
Educación
5.
Indicadores demográficos
6.
Indicadores económicos
7.
Situación de las mujere
8.
Ritmo de progreso
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