Análisis de situación

Ejemplos de análisis recientes de la situación

A continuación se presentan algunos ejemplos de análisis de la situación y de análisis de la pobreza recientemente publicados. Corresponden a Bangladesh, Belice, el Brasil, Camboya, el Caribe oriental, Djibouti, Egipto, la Federación de Rusia, la India, Indonesia, el Iraq, Jordania, Kenya, Malí, Marruecos, México, Mongolia, Mozambique, , Namibia, Nepal, Omán, la República Centroafricana, la República del Congo, la República Democrática del Congo, la República Popular Democrática de Corea, el Senegal, Sudáfrica, Viet Nam y Zambia.

Child Poverty and Disparities in Bangladesh, 2009. (Pobreza Infantil y Desigualdades en Bangladesh, 2009)
Esta fue una investigación previa al Estudio Mundial sobre la Pobreza y las Desigualdades en la Infancia. En Bangladesh, los niños y niñas (0-17 años) constituyen el 44% de la población total, que era de 142 millones de habitantes en 2006. Uno de cada seis niños trabaja (hay más de 7 millones de niños y niñas trabajadores en todo el país). Sin embargo, no se han publicado datos sobre la pobreza y las privaciones en la infancia a nivel nacional. El estudio describe la realidad de la pobreza que sufren los niños en Bangladesh, y ofrece evidencias y perspectivas que pueden ser provechosas para los planes nacionales de desarrollo. La metodología de la investigación se basó en la Guía de Estudio de UNICEF sobre la Pobreza y las Disparidades en la Infancia y en los indicadores de Bristol sobre medición de la pobreza.

The Situation Analysis of Children and Women in Belize 2011 - An Ecological Review
(Análisis de la Situación de los Niños y las Mujeres en Belice 2011 – Un examen ecológico)
Cada vez se comprende mejor que los programas sociales y sanitarios se ejecutan dentro de un amplio marco de factores interrelacionados en múltiples niveles de la sociedad. Este análisis de la situación centrado en los derechos fundamentales trata sobre la importancia del medio ecológico en el cual crecen los niños. Examina las condiciones necesarias para la plena realización de los derechos de los niños, las niñas y las mujeres. Ejercer efectivamente los derechos y lograr la equidad depende del logro del bienestar social. Por lo tanto, acelerar la realización de los derechos exige abordar los problemas en materia de bienestar social. Un mensaje crucial que se desprende del análisis de la situación tiene que ver con la importancia de invertir temprana y sistemáticamente a lo largo del ciclo vital, y con el hecho de que hacer inversiones oportunas y adecuadas desde el punto de vista cultural produce resultados positivos para los niños y las mujeres. Se ofrecen recomendaciones concretas en distintas esferas: desde algunas con repercusiones casi inmediatas hasta otras cuyas consecuencias son más demoradas. Ver también el resumen.

Situação da Infância e da Adolescência Brasileira 2009 — O Direito de Aprender: Potencializar avanços e reduzir desigualdades (en portugués)
(Situación de los Niños y los Adolescentes de Brasil, 2009 – El Derecho a Aprender. Reforzar las Ventajas y Reducir las Desigualdades). Con este informe se busca impulsar la participación social, fortaleciendo el compromiso de todos –pero especialmente de las familias, los educadores y las comunidades– de construir un país donde se garantice plenamente el derecho a aprender que asiste a todos los niños, las niñas y los adolescentes. El informe hace hincapié en los avances y los problemas de la educación en el Brasil –las zonas semiáridas, la Amazonía, las comunidades urbanas, etc.– y se centra, sobre todo, en los niños y los adolescentes vulnerables. El país está próximo a conseguir la educación primaria universal; de hecho, los indicadores revelan que el acceso, la permanencia, el aprendizaje y la finalización de la educación básica han mejorado. Como resultado, el analfabetismo sigue disminuyendo, especialmente entre los niños y los adolescentes (la prioridad de los programas educativos del Gobierno en los últimos años). Sírvase ver también
Situation of Brazilian Children and Adolescents  — Quantitative Overview, November 2008 en inglés) (Situación de los Niños y los Adolescentes del Brasil – Examen Cuantitativo, noviembre de 2008).

Climate Change and Children in the Brazilian Amazon Region, 2009 (Cambio Climático y Niñez en la Región de la Amazonía Brasileña, 2009)
Este documento complementa El cambio climático y la infancia, un informe elaborado por UNICEF en 2007, y ofrece un perfil ambiental del Brasil. Da a conocer los problemas que el país ha enfrentado en los últimos años en materia ambiental y explora las razones por las cuales la Amazonía es un tema central en todos los debates sobre el cambio climático. Tras examinar varios estudios e informes, el documento llega a la conclusión de que la actividad humana incide en el cambio climático mundial, particularmente la emisión de gases de efecto invernadero que provocan el calentamiento mundial.
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The State of Brazil's Children, 2006. (El Estado de la Infancia del Brazil, 2006. Los niños y las niñas menores de seis años. El derecho a la supervivencia y el desarrollo)
El informe anual sobre el estado de la infancia del Brasil 2006 presta especial atención a los primeros seis años de vida, un período de importancia fundamental para el sano desarrollo del individuo. A tal fin, los programas integrales de desarrollo infantil representan un mecanismo eficaz para ayudar a que los niños, las familias, las comunidades y los países rompan el ciclo intergeneracional de la pobreza. Estos primeros años son decisivos para toda la vida y el Brasil debe dar prioridad a sus casi 23 millones de ciudadanos en este grupo de edad.

An Analysis of the Situation of Children & Women in Cambodia 2009, March 2010
(Un Análisis de la Situación de los Niños y las Mujeres en Camboya 2009, marzo de 2010)
Las inversiones sociales y económicas que hizo Camboya a lo largo de las últimas décadas se tradujeron en notables avances en materia de pobreza, salud y educación, así como también en el nivel general de vida de la población. Se observan tendencias positivas en varios ámbitos; por ejemplo, en la paridad entre los géneros en la educación, la asequibilidad de los servicios de salud y la receptividad de las instituciones del Estado. No obstante, en 2008 el país sigue figurando entre los más pobres y menos adelantados de Asia, y las crecientes desigualdades representan una de las mayores preocupaciones de los responsables de formular políticas. En la elaboración de este análisis de la situación, que evalúa la medida en la cual se respetan, protegen y realizan los derechos del niño en Camboya, se utilizó un enfoque basado en los derechos humanos.

Situation Analysis of Children and Women in the Central African Republic, 2010 
(Análisis de la Situación de los Niños y las Mujeres en la República Centroafricana 2010)
Este análisis de la situación demuestra que la estructura de la cual dependen las acciones del Gobierno para cumplir sus obligaciones ha sido frágil desde 2001. Empero, el país sigue luchando contra la pobreza, defendiendo los derechos humanos y trabajando hacia la conquista de los Objetivos de Desarrollo del Milenio. En este análisis se examinan el cambiante contexto político, las emergencias, los problemas de seguridad y el ejercicio de los derechos de la infancia en situaciones de inestabilidad. Para mayor claridad respecto de las marcadas diferencias que existen actualmente en la realización de los derechos de los niños y las mujeres, está desglosado por género, edad, ubicación geográfica y aspectos como el nivel educativo y profesional. El resultado es un análisis crítico basado en nuevas estadísticas, políticas nacionales, leyes y tendencias, al igual que en investigaciones y estudios recientes. Este análisis de la situación lleva a reflexionar en torno a la formulación de un marco para la asistencia y las políticas nacionales de desarrollo.

Pauvreté des enfants et disparités en République Démocratique du Congo, 2008, (en francés) (Pobreza de la Infancia y Desigualdades en la República Democrática del Congo, 2008)
UNICEF emprendió este estudio con el propósito de respaldar los esfuerzos del Gobierno por mejorar el bienestar social –prestando especial atención a la situación de la infancia– y romper el ciclo de la transmisión intergeneracional de la pobreza. El estudio busca que las necesidades prioritarias de los niños y las niñas se tomen sistemáticamente en consideración al asignar recursos y elaborar programas de alivio de la pobreza, mediante el fortalecimiento de la capacidad de los responsables de formular políticas y del público general para reconocer y subsanar las deficiencias en las estrategias actuales. También indica que la pobreza que aqueja a los niños de la República Democrática del Congo es tanto monetaria como no monetaria. Las privaciones que padece al menos un 60% de los niños y las niñas se relacionan con el acceso a la información, a retretes y a agua. El estudio recomienda dar prioridad a la pobreza no monetaria a fin de mejorar las condiciones de vida, y elevar la proporción del presupuesto nacional que se destina a los sectores de la salud y la educación.

La pauvreté multidimensionnelle des enfants et des femmes en République du Congo, 2008, (en francés) (La Pobreza Multidimensional de los Niños y las Mujeres en la República del Congo, 2008)
Hasta hace poco tiempo, los encargados de la planificación nacional daban mayor prioridad a los problemas económicos que a los problemas sociales. La reciente incorporación de la protección social en el Documento de Estrategia de Lucha contra la Pobreza de la República del Congo constituye, por lo tanto, una gran oportunidad para llamar la atención sobre las personas más vulnerables y las que luchan contra las desigualdades sociales. En este estudio, que complementa uno anterior del Banco Mundial, se analiza la pobreza multidimensional y no monetaria, particularmente el acceso de los niños y las mujeres a los servicios sociales básicos. Este innovador enfoque favorece la evaluación del riesgo relativo de pobreza que corren los niños y las mujeres. El estudio destaca la magnitud del problema de los niños que viven por debajo del umbral de pobreza –el 54% en comparación con el 47% de los adultos–, un hecho poco conocido hasta la fecha, y concluye que los niños, las niñas y las mujeres están más expuestos a la pobreza que los hombres. El estudio fue elaborado por UNICEF, en colaboración con la República del Congo, la Universidad de Maastricht, la Universidad de Marien Ngouabi, y el Centro Nacional de Estadística y Estudios Económicos.

Analysis of the Situation of Women and Children in the Republic of Djibouti, 2007 (en francés) (Análisis de la Situación de las Mujeres y los Niños en la República de Djibouti, 2007)
Este análisis de la situación se llevó a cabo en el contexto de la preparación de un nuevo programa de cooperación entre UNICEF y el Gobierno de Djibouti para el período 2008-2012, y como complemento de la Evaluación Común del País efectuada por el equipo de las Naciones Unidas en el país. El análisis se basa en datos recientes del informe preliminar de la Encuesta de Indicadores Múltiples. La situación de la infancia se abordó en función de los ciclos vitales –primera infancia (0-5 años), edad escolar (6-14 años), y adolescentes y jóvenes (15-24 años)–, con referencia especial a la protección del niño. El enfoque del análisis se basa en los derechos humanos, de conformidad con la Convención sobre los Derechos del Niño y la Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer.

Situation Analysis of children and women in the Eastern Caribbean, 2007. (Análisis de la Situación de los Niños y las Mujeres del Caribe oriental, 2007)
Los 10 países a los cuales se refiere este informe son Antigua y Barbuda, Barbados, Dominica, Granada, las Islas Turcas y Caicos, las Islas Vírgenes Británicas, Montserrat, Saint Kitts y Nevis, San Vicente y las Granadinas, y Santa Lucía. Estos países gozan de estabilidad política, tienen sistemas democráticos abiertos y competitivos, y sus indicadores sociales reflejan el compromiso de sus gobiernos con el mejoramiento de la calidad de vida de los habitantes. Pero a pesar de estos considerables logros, enfrentan problemas en la prestación de servicios a los niños y sus familias. Este análisis de la situación, que parte de un enfoque centrado en los derechos fundamentales, revisiones y síntesis de información existente, y consultas con asociados e interesados –incluyendo a niños y niñas–, examina los avances en materia de derechos del niño y la mujer, e identifica deficiencias y prioridades para las medidas que se tomen en el futuro.

Children in Six Districts of Upper Egypt: A Situation Analysis
((La Infancia en Seis Distritos del Alto Egipto: Un análisis de la situación)
Los derechos de la infancia se cuentan entre las mayores preocupaciones del país. Con este análisis se intenta que se conozcan y comprendan mejor las desigualdades regionales descritas en el análisis de la situación nacional efectuado por UNICEF en 2002. Es decisivo para el éxito de los programas que se ejecutan en la zona, gracias a su enfoque basado en información objetiva y a los indicadores de referencia sobre los derechos y el bienestar del niño. Los logros y las dificultades a los cuales se refiere permitirán dirigir los esfuerzos concretamente a quienes más ayuda necesitan; en otras palabras, llegar a las poblaciones desatendidas, velando, al mismo tiempo, por la sostenibilidad de estos servicios.

The Situation of Children in India - A Profile, May 2011
(Un Perfil de la Situación de los Niños de la India, mayo de 2011)
Las condiciones de vida de los niños, las niñas y las mujeres de la India han mejorado gracias al incremento de las asignaciones del Gobierno a los programas del sector social, conforme a su compromiso con el crecimiento inclusivo; a un entorno normativo progresista; a una multitud de proyectos en materia de protección social; y a la descentralización de la planificación y la gobernanza. Empero, con una población infantil de casi 500 millones, en la India queda mucho por hacer para garantizar la supervivencia, el crecimiento y el desarrollo de su activo más importante: los niños. Para poder beneficiar a todos los niños y niñas, el país debe abordar las tasas de desnutrición, que siguen siendo persistentemente altas; las deficientes condiciones de saneamiento; y las marcadas desigualdades entre los ricos y los pobres, los diferentes estados y los grupos sociales. El informe suministra información demográfica y un panorama global de la situación de los niños y las mujeres en 18 estados del país, y describe detalladamente los avances hacia los Objetivos de Desarrollo del Milenio y los indicadores sobre protección infantil. También da a conocer las condiciones de equidad en indicadores clave sobre los niños y las mujeres en cada uno de esos estados.

Working Towards Progress with Equity Under Decentralisation: The Situation of Children and Women in Indonesia 2000-2010, 2011
(Trabajar hacia un Progreso con Equidad bajo la Descentralización: La situación de los niños y las mujeres en Indonesia 2000-2010, 2011)
Las numerosas crisis políticas, fiscales y económicas de finales de la década de 1990 tuvieron efectos devastadores para la mayor parte de la población de Indonesia pero, en particular, para las mujeres y los niños. La crisis financiera se convirtió en una oportunidad para examinar las estrategias tradicionales de reducción de la pobreza y, a pesar de la inestabilidad en la cual se encontraba el país, la situación de los niños y las mujeres ha mejorado. En relación con algunos indicadores medidos a nivel nacional, el país va en camino de alcanzar los Objetivos de Desarrollo del Milenio. El Gobierno adoptó una serie de medidas –como programas de redes de seguridad social enfocados en la salud y la educación, y programas de transferencias de dinero en efectivo y de transferencias condicionales de efectivo– para contrarrestar los peores efectos de la crisis en las poblaciones más vulnerables: los pobres y los niños. Con todo, subsisten desigualdades en varias esferas; por ejemplo, geográfica, económica, de género y de ingresos. En el análisis de la situación se formulan recomendaciones para que el Gobierno, los organismos donantes internacionales y locales y otros interesados sigan trabajando con vistas a mejorar la situación de los derechos y el bienestar de la infancia.

Promoting the Rights of Children in Iraq. Rekindling Hope In A Time of Crisis. Situation Analysis, August 2007 (también en árabe)
(Promover los Derechos de la Infancia en el Iraq. Reavivar la Esperanza en una Época de Crisis. Análisis de la Situación, Agosto de 2007)
En este informe se analizan las condiciones actuales de los niños y las niñas del Iraq, dentro de las limitaciones impuestas por la disponibilidad de los datos y los rápidos cambios producidos por la creciente crisis humanitaria. Se pretende identificar las causas de la situación actual, evaluar las respuestas en materia de desarrollo y recomendar intervenciones prioritarias. Los derechos humanos de los niños consagrados en las convenciones internacionales orientan el análisis, con un enfoque basado en las distintas etapas de su ciclo vital. El informe incluye puntos de vista y testimonios de jóvenes, funcionarios públicos y miembros de la sociedad civil sobre lo que representa ser niño en el Iraq de hoy y trabajar en favor de los derechos de la infancia.

Children in Jordan, Situation Analysis 2006-2007 (también en árabe)
(La Infancia de Jordania, Análisis de la Situación 2006-2007)
El respeto a los derechos de los niños también contribuirá a la consecución de los Objetivos de Desarrollo del Milenio. Por esta razón, el análisis de la situación de la niñez de Jordania constituye una herramienta excepcional. UNICEF apoyó la elaboración del análisis de la situación de una manera innovadora y participativa, en consulta con miembros de organismos gubernamentales y no gubernamentales, jóvenes, miembros de comunidades desfavorecidas, niños con discapacidades, y niños confiados al cuidado de instituciones. El análisis se centró en las distintas etapas de la infancia y, para poder comparar la situación de los niños y las niñas, se tomó en consideración el aspecto del género en los diferentes grupos de edad. También se tuvo en cuenta el efecto de la condición de las madres sobre varios aspectos de las vidas de sus hijos, junto con factores que influyen en la propia condición de las mujeres.

Situation of Children and Women in the Democratic People's Republic of Korea, 2006
(Situación de los Niños y las Mujeres en la República Popular Democrática de Corea, 2006)
Como base del trabajo que desarrolla UNICEF en el país, el objetivo de este análisis es aclarar y exponer en profundidad los vínculos existentes entre las condiciones actuales que repercuten en la situación de las mujeres y los niños. La perspectiva de ciclo vital que se utilizó posibilita un análisis integral que unifica numerosas cuestiones sectoriales y contextuales, y da luces sobre la perspectiva intergeneracional necesaria para hacer frente tanto a la crisis crónica como al desarrollo a largo plazo. En breve, este análisis ayuda a entender la totalidad de las necesidades y los intereses de los niños, las niñas y las mujeres, y sus relaciones de causalidad.

Pauvreté des enfants et inégalités au Mali, November 2008 (en francés) (Pobreza Infantil y Desigualdades en Malí, Noviembre de 2008)
Este estudio representó una oportunidad sin igual para combinar varios métodos de medición de la pobreza, con el objeto de entender mejor sus dimensiones holísticas. Ofrece una visión general sobre el estado de la niñez de Malí y sobre las desigualdades y privaciones que sufren los niños y las niñas con respecto a la nutrición, la educación, el acceso a los servicios de salud básicos, el agua y la vivienda. Estuvo encabezado por la Dirección Nacional de Estadística e Informática del Ministerio de Economía, Industria y Comercio, en asociación con la Universidad de Malí, UNICEF, Macro International y la Universidad de Bristol (Reino Unido).

The Rights of Children and Adolescents in Mexico: A Present Day Agenda, April 2010. (también en español)
La decimotercera economía del mundo y la segunda de América Latina, México ha progresado notablemente en materia de reducción de la malnutrición y la mortalidad infantil, la ampliación de la cobertura de la educación básica y primaria, y la adaptación de su marco jurídico a los principios de la Convención sobre los Derechos del Niño. No obstante, persisten la desigualdad generalizada y las grandes diferencias socioeconómicas, impidiendo la realización de los derechos de millones de niños y niñas. En este informe se presenta un programa para construir un México que otorgue a los niños y los adolescentes un lugar central en la reforma jurídica y en la formulación de políticas, a fin de que sus derechos se hagan realidad y de que disfruten de condiciones óptimas para su desarrollo.

Situation Analysis of Children and Women in Mongolia, 2009
Situation Analysis of Children and Women in Mongolia, 2009 (Análisis de la Situación de los Niños y las Mujeres en Mongolia, 2009)
El informe 2007 Situation Analysis of Children and Women in Mongolia (Análisis de la Situación de los Niños y las Mujeres en Mongolia 2007) se actualizó para describir el contexto socioeconómico actual, las repercusiones de la crisis financiera mundial y el grado de cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio. Las inversiones del Gobierno de Mongolia en los últimos 15 años produjeron importantes resultados en los sectores sociales y, a nivel nacional, el país va bien y está en camino de alcanzar la mayoría de los Objetivos de Desarrollo del Milenio. Entre los problemas que es preciso superar se cuentan los altos niveles de retraso en el crecimiento entre los niños menores de 5 años, el limitado acceso a agua salubre y a servicios de saneamiento, y el nuevo problema de la protección infantil. No obstante, la pobreza persistente y las claras desigualdades socioeconómicas, geográficas y de género entorpecen los progresos en estos ámbitos.

La Situation Des Enfants Au Maroc. Analyse selon l’approche basée sur les droits humains, 2007 (en francés) (Situación de la Niñez en Marruecos. Análisis con un Enfoque Basado en los Derechos Humanos, 2007)
Utilizando un enfoque basado en los derechos humanos para analizar la evolución de la situación de los niños y las niñas en Marruecos durante los cinco años anteriores, es posible identificar los principales fallos en materia de derechos infantiles, analizar sus causas y diseñar estrategias para corregirlos. La aplicación de un enfoque basado en los derechos fundamentales al período 2001-2005 pone de manifiesto que el país ha realizado enormes progresos en materia de derechos infantiles, sobre todo a la protección, la educación, la salud y la participación. Entre los factores que han contribuido a esos progresos figuran la adopción del Plan Nacional de Acción en favor de la Infancia; el nuevo código de la familia, que protege a las niñas y restaura la dignidad de la mujer de Marruecos; la reforma de la ley sobre nacionalidad; y la armonización de la justicia penal con la Convención sobre los Derechos del Niño.

Child Poverty in Mozambique. A Situation and Trend Analysis, 2006
(Pobreza Infantil en Mozambique. Un Análisis de la Situación y de las Tendencias, 2006)
Elaborado por UNICEF y un equipo del Ministerio de Planificación y Desarrollo, este informe se basó en un proceso consultivo en el cual participaron representantes del Gobierno y de la familia de las Naciones Unidas, donantes bilaterales y multilaterales, organizaciones no gubernamentales, entidades de la sociedad civil, niños y niñas. Su finalidad es servir de referencia amplia y actualizada para todos los interesados que intervienen en actividades de lucha contra la pobreza infantil, destacando los problemas interrelacionados y de diversa índole que no solo encaran los niños y niñas de Mozambique, sino también los asociados en las labores de desarrollo que se esfuerzan por encontrar soluciones. A su vez, con esto se aspira a encauzar la formulación y la ejecución de políticas que ayuden a mitigar la pobreza infantil, y el diseño de estrategias que beneficien a los niños más vulnerables y marginados.

Children and Adolescents in Namibia 2010 - a situation analysis (Los Niños y los Adolescentes de Namibia 2010 - Un Análisis de la Situación)
Este completo análisis de la situación revela que, desde su independencia, en 1990, el país ha realizado considerables progresos hacia la consecución de los Objetivos de Desarrollo del Milenio y las metas nacionales de desarrollo sobre derechos infantiles. Con todo, en Namibia persisten grandes desigualdades en torno a la pobreza infantil, la supervivencia, el desarrollo y el acceso a los servicios esenciales. Llegar a los niños y a las comunidades más pobres y marginados es definitivo para el logro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio y el cumplimiento del programa Vision 2030. La preparación del documento entrañó un proceso innovador. Incluyó una exhaustiva revisión bibliográfica y de investigaciones, más de 50 entrevistas a informantes clave, y debates de grupos de discusión en los cuales participaron más de 200 niños y adolescentes de todo el país. Por medio de un enfoque basado en el ciclo vital, el informe detecta cuestiones importantes que atañen a los niños menores de 5 años, a los niños en edad de asistir a la escuela primaria y a los adolescentes. La atención especial a los adolescentes es fundamental debido a las dificultades de diversa naturaleza propias de esa edad. Como señala el análisis de la situación, se requieren datos cualitativos y cuantitativos más detallados acerca de esta etapa de la vida.

Situation of Children and Women in Nepal, 2006
(Situación de los Niños y las Mujeres de Nepal, 2006)
El análisis que presenta este documento sobre la situación de los niños y las mujeres de Nepal se centra en los patrones de exclusión y sus causas. Se pretende que el documento ayude a comprender y a apreciar mejor la complejidad de los problemas de desarrollo que existen en Nepal, las tendencias a través del tiempo y las respuestas. Aun cuando se alude a las características generales de las repercusiones del conflicto, la situación cambia con frecuencia y no suele ser igual en dos distritos. El informe ofrece un análisis actualizado de los problemas que aquejan a los niños y las mujeres de Nepal, así como también de sus causas, en todas las esferas de interés para UNICEF. Este análisis orientará la planificación del próximo programa de país y aportará información para la Evaluación Común del País del próximo ciclo armonizado.

Beyond 2003: Situation Analysis of Children and Women in Oman, 2006
(Más allá de 2003: Análisis de la Situación de los Niños y las Mujeres de Omán, 2003)
Vision 2020, el plan estratégico desarrollado por el Ministerio de Economía Nacional de Omán, contiene disposiciones explícitas para mantener la solidez del Estado benefactor, del cual depende el bienestar de los niños y las niñas del país. Entre los principales temas que destaca este análisis de la situación se cuentan el mejoramiento de la base de datos sobre la infancia, para poder hacer un seguimiento más profundo de sus derechos; la reducción de las desigualdades regionales y de género; el fortalecimiento de las instituciones; la participación de la comunidad; y la sostenibilidad y “omanización” de la prestación de los servicios manteniendo, al mismo tiempo, la calidad. Estas cuestiones, a menudo ocultas por los impresionantes avances de los últimos años, evidencian la importancia del trabajo de UNICEF en Omán, y la necesidad de nuevas modalidades de intervención y apoyo por parte de UNICEF en el futuro.

Situation Analysis of Children in the Russian Federation, 2007
(Análisis de la Situación de los Niños en la Federación de Rusia, 2007)
Por medio de este análisis de la situación de los niños, las niñas y las mujeres en la Federación de Rusia se busca evaluar los progresos en favor de la infancia, en el marco de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, que tratan sobre la pobreza y el hambre, la mortalidad maternoinfantil, el VIH y otras enfermedades, la promoción de la educación primaria universal, la igualdad entre los géneros, la sostenibilidad del medio ambiente, y la creación de una alianza mundial para el desarrollo a más tardar en 2015. El informe se concentra en las causas estructurales y subyacentes de los problemas que afectan a los niños, describe la manera como el Gobierno los está abordando, y propone medidas adicionales para acelerar los progresos. En el informe se sostiene que prestar más atención a las inversiones destinadas a la infancia y al ejercicio de los derechos de los niños servirá de plataforma para un desarrollo exitoso, estable y sostenible en Rusia.

Etude sur la pauvreté et les disparités chez les enfants au Sénégal, September 2009 (en francés) (Estudio sobre la Pobreza y las Desigualdades entre los Niños del Senegal, septiembre de 2009)
Este estudio pretende crear conciencia sobre las políticas y los programas más efectivos para hacer realidad los derechos de los niños y las niñas en el Senegal. La situación de la infancia se ha analizado desde múltiples dimensiones; por ejemplo, la situación económica, la educación, la salud, el agua y el saneamiento, la vivienda y el confort. Los problemas detectados y el análisis de las causas demostraron que algunos problemas afectan específicamente a los niños, mientras que otros afectan a todo el país. Una de las conclusiones más interesantes del estudio es que la educación constituye un medio efectivo para eliminar las privaciones a mediano plazo (10 años) que entorpecen el desarrollo de los niños, y que representa una prioridad para el Gobierno. Otra esfera prioritaria para el Gobierno es la protección social de las personas vulnerables. El análisis indica que las intervenciones diseñadas para beneficiar a la infancia deben basarse en un enfoque multisectorial.

Situation Analysis of Children in South Africa, April 2009
(Análisis de la Situación de los Niños en Sudáfrica, abril de 2009)
A través de la Oficina para los Derechos del Niño, la Presidencia encargó al Instituto del Niño de la Universidad de Ciudad del Cabo la elaboración de este análisis, que recibió apoyo de UNICEF. Con un enfoque basado en los derechos humanos, el proceso contó con la guía de un grupo de referencia conformado por funcionarios de la Presidencia; la Oficina de Estadística de Sudáfrica; los Departamentos de Salud, Desarrollo Social y Educación; UNICEF; Bienestar Social; y el Comité Nacional de Derechos del Niño. De gran utilidad para el análisis fue la labor consultiva que la Oficina para los Derechos del Niño llevó a cabo con niños y niñas en todas las nueve provincias. El informe da a conocer tendencias recientes en materia de derechos infantiles, así como también problemas persistentes. Aun cuando se reconocen los logros, en el análisis se presta especial atención a los niños y niñas privados del ejercicio de uno o más derechos. Las políticas y las iniciativas que se han puesto en marcha para tratar de salvar los obstáculos que impiden la realización de los derechos de los niños se examinan hasta donde lo permiten los datos. El informe concluye que se ha avanzado significativamente en la defensa de los derechos de los niños de Sudáfrica; por ejemplo, en atención primaria de la salud, acceso y calidad de la educación, desarrollo en la primera infancia, protección social y seguridad.

An analysis of the situation of children in Viet Nam 2010 (Un Análisis de la Situación de los Niños en Viet Nam 2010)
En poco más de dos décadas, Viet Nam logró un rápido crecimiento económico y un extraordinario progreso social, alcanzando la condición de país de ingresos medianos bajos, en 2009. El país ha conquistado casi todos los Objetivos de Desarrollo del Milenio a nivel nacional y está bien encaminado para conquistar los demás. La conclusión más importante del análisis de la situación tiene que ver con la necesidad de reducir las desigualdades en los resultados para la población infantil y adolescente. Los niños pobres, los que pertenecen a minorías étnicas, los que sufren de discapacidades, y los que están afectados por el VIH y el sida continúan sufriendo a causa del acceso inequitativo a los servicios sociales, lo que les resta posibilidades de llegar a convertirse en miembros sanos y productivos de la sociedad de Viet Nam. Algunos documentos conexos son An analysis of the situation of children in Dien Bien (Un Análisis de la Situación de los Niños en Dicen Bien) –que ofrece un panorama integral de la situación de los niños y las niñas, incluyendo un análisis exhaustivo de los problemas que enfrentan– y  Children in Viet Nam – who and where are the poor?, November 2008 (Los Niños en Viet Nam – Quiénes son los Pobres y Dónde Están, Noviembre de 2008), que proporciona un enfoque multidimensional para la medición y la comprensión de la pobreza infantil en Viet Nam..

Zambia -Situation Analysis of Children and Women 2008
(Zambia - Análisis de la Situación de los Niños y las Mujeres 2008)
El Quinto Plan Nacional de Desarrollo de Zambia hizo patentes las ventajas de armonizar los esfuerzos del Gobierno con los de los asociados en torno a un marco común para el desarrollo. El análisis de la situación, que examina los progresos y las experiencias adquiridas mediante la acción común del Gobierno y los asociados alrededor de un marco común para el desarrollo, es muy oportuno, pues coincide con la preparación del Sexto Plan Nacional de Desarrollo de Zambia para el período 2011-2015. Existe un firme compromiso de agilizar los resultados sobre supervivencia y desarrollo de los niños y las mujeres del país, y el entorno operativo ha mejorado altamente, favoreciendo la ejecución de las actividades que se requieren. Este informe describe las tendencias y los cambios observados en la condición de los niños de Zambia, identifica los factores que perpetúan la pobreza y la vulnerabilidad que afectan a tantas personas, y analiza los logros y las dificultades que debemos superar para alcanzar mejoras importantes. Reflejando el espíritu de la asociación, el informe es también un esfuerzo colaborativo entre el Gobierno y sus asociados; entre ellos, UNICEF, Iris Aida y el Departamento de Desarrollo Internacional del Reino Unido.

 

 

 

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Global Study on Child Poverty and Disparities

The Global Study on Child Poverty and Disparities, launched in 2007, is being carried out in 45 countries worldwide.

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