Millones de niñas nunca acuden a la escuela. Millones más nunca terminan su educación. A medida que crecen, no pueden participar plenamente en el desarrollo político, social y económico de sus comunidades. Tanto ellas como sus hijos corren un mayor riesgo de contraer el VIH/SIDA, de ser víctimas de la explotación sexual, de la violencia y el abuso. Esta publicación, una reimpresión del Estado Mundial de la Infancia de 2004, describe estrategias clave que pueden utilizarse para asegurar un aumento en la matriculación y permanencia de las niñas en la escuela, al mismo tiempo que ofrece ejemplos que han dado resultados en varios países.
