Malasia

Una “hermana mayor” ayuda a los estudiantes a hacer frente al acoso escolar en Malasia

Imagen del UNICEF
© UNICEF Malaysia/2009/Tee
Como parte del programa de “Escuelas seguras” en Malasia, Dashenee Huthamaputhiran, de 17 años, aprendió en seminarios y talleres organizados por su instituto que el acoso escolar puede presentar muchas formas, incluidas las psicológicas como burlas, insultos, intimidación y exclusión social.
Por Tee Shiao Eek  

En vísperas del vigésimo aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño, un histórico acuerdo internacional sobre los derechos humanos básicos de todos los niños y niñas, UNICEF presenta una serie de artículos acerca de los avances logrados y los obstáculos que quedan por superar. A continuación, uno de esos artículos.

KUALA LUMPUR, Malasia, 26 de octubre de 2009 – La delegada de escuela Dashenee Huthamaputhiran, de 17 años, es una persona de confianza dentro del instituto Convent Sentul, ya sea ofreciendo consejo a los estudiantes que no cumplen con las normas de la escuela o ayudando a quienes tienen problemas.

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Si se da cuenta de que algunos estudiantes están burlándose, molestando o acosando a otros, se acerca para ayudar a resolver la situación o comunica a los profesores el problema.

Programa de colaboración
Estas son algunas tácticas que aprendió Dashenee a través del programa de “Escuelas seguras”, respaldado por UNICEF y en colaboración con el Ministerio de Educación de Malasia y el HELP University College.

“Lo más importante que aprendí del programa sobre acoso escolar fueron las formas diferentes que algunos estudiantes utilizan para acosar a otros. Por ejemplo, no sabía que una de ellas es utilizar apodos insultantes”, admitió Dashenee.

Como delegada, Dashenee aplicó lo aprendido en el programa y lo utilizó para ayudar a sus amigos y amigas.

El ciberacoso está muy extendido
El acoso va más allá del abuso físico, puede también presentarse en forma de abuso psicológico en el que se incluyen las burlas, la intimidación y la exclusión social.

Hoy , la tecnología ha creado nuevas ocasiones para el acoso, pues cada vez más jóvenes utilizan los teléfonos móviles e Internet como medios de comunicación y entretenimiento.

A través de canales de comunicación de uso habitual como bitácoras, tertulias, aplicaciones compartidas de la web, sitios de red social y mensajes de telefonía móvil, los niños y jóvenes pueden verse amenazados, excluidos de sus actividades o humillados a través de mensajes engañosos o de fotos suyas que hayan sido publicados en línea.

Los informes de los medios de comunicación malasios sugieren que el ciberacoso está muy extendido entre los niños y los jóvenes. Sin embargo, muchos de los casos no llegan a conocerse ya que pocas personas son conscientes de que se trate de un problema importante.

Un ambiente seguro para los estudiantes

El programa de “Escuelas seguras” tiene como finalidad prevenir que la violencia, los insultos y, sobre todo, el acoso se conviertan en un hecho cotidiano dentro del entorno escolar. Gracias a los seminarios y los talleres organizados en su escuela, Dashenee y sus compañeros están capacitados para hacer frente a los acosos y evitar que vayan demasiado lejos.

“Es un derecho de todos los niños disponer de un lugar de estudio seguro”, dijo Youssouf Oomar , Representante de UNICEF en Malasia y Representante Especial de Brunei.

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© UNICEF Malaysia/2009/Tee
La tecnología ha proporcionado nuevas oportunidades para el ciberacoso pues cada vez más jóvenes utilizan los teléfonos móviles e Internet como medios de comunicación y entretenimiento. El programa de “Escuelas seguras” en Malasia pretende garantizar el derecho del menor a estar protegido contra los abusos y a utilizar la tecnología sin peligro.

“Una de las maneras de ofrecer un lugar de estudio seguro es haciendo frente al problema del acoso escolar”, añadió. “UNICEF se ha comprometido a abordar dicho problema, trabajando en estrecha colaboración con el Ministerio de Educación [malasio] y con HELP University College, porque queremos estar seguros de que niñas, niños y profesores estén bien preparados para prevenir el acoso escolar”.

El programa de “Escuelas seguras” incluye también un manual del profesor y actividades de capacitación para dotar a los docentes de técnicas de intervención con las que manejar los conflictos entre estudiantes.

Capacitada para ayudar
Al tener más información sobre el acoso escolar, Dashenee ha podido ayudar en la escuela a una joven de 14 años, víctima de ciberacoso en un sitio de red social muy frecuentado. Aplicando sus conocimientos de mediadora, Dashenee animó a la joven a que acudiera en busca de ayuda al orientador de la escuela.

“Trato a todas las estudiantes de esta escuela como si fueran mis hermanas e intento ayudarlas como mejor puedo”, dijo Dashenee.

Sobre la base de la Convención sobre los Derechos del Niño, UNICEF trabaja con sus asociados de Malasia y de todo el mundo para garantizar que todos los niños, niñas y estudiantes puedan vivir libres del miedo y la violencia.


 

 

Vídeo (en inglés)

29 de septiembre de 2009: Tee Shiao Eek, de UNICEF, informa sobre cómo los estudiantes de Malasia aprenden a ayudar a sus compañeros a hacer frente al acoso escolar.
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