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Comunicado de prensa conjunto

28,5 millones de niños aún están a la espera de recibir educación debido a los conflictos

#EducationCannotWait

NUEVA YORK, 23 de septiembre de 2013 - Líderes mundiales de gobiernos, organismos internacionales y la sociedad civil advirtieron hoy que 28,5 millones de niños de países afectados por conflictos aun se ven impedidos de acceder al aprendizaje, y que no se los debe hacer esperar más para recibir educación.

Más de la mitad de los 57 millones de niños en edad de asistir a la escuela primaria que no están escolarizados vive en países flagelados por guerras y conflictos, y se ven privados del derecho a recibir educación, en comparación con el 42% de ellos que se registraba en 2008.

Según datos de Save the Children, los conflictos, las luchas y los desplazamientos ocurridos en países como Siria, la República Centroafricana, Malí y la República Democrática del Congo han contribuido en gran medida a este aumento.

Decenas de miles de escuelas han sido atacadas o están ocupadas por las fuerzas armadas, lo que eleva el riesgo de que los niños atrapados en estas crisis nunca puedan asistir a la escuela o bien la abandonen.

Gordon Brown, Enviado Especial de las Naciones Unidas para la Educación Mundial, presidió el evento de hoy de “La educación no se puede postergar”, celebrado por segundo año consecutivo durante el desarrollo de la Asamblea General de las Naciones Unidas. Se convocó en apoyo de la iniciativa del Secretario General de la ONU titulada La educación ante todo, puesta en marcha hace un año.

Gordon Brown, Enviado Especial de las Naciones Unidas para la Educación Mundial, expresó: "Debemos dar un vuelco programado y concreto con respecto a las medidas adoptadas en el pasado para hacer frente a las crisis humanitarias, con las que comúnmente no se proporcionó suficiente financiamiento para la educación". "En la actualidad, con casi un millón de niños refugiados sirios, tenemos la oportunidad de tomar medidas inmediatas y demostrar que no podemos tan solo dar prioridad a la promesa de educación para todos, educación sin fronteras, sino que debemos cumplirla, y brindar esperanzas y oportunidades aún en las situaciones más difíciles".

Los ataques contra las escuelas, los alumnos y los maestros son una violación grave de los derechos humanos y el derecho internacional humanitario, y constituyen crímenes de guerra. Con todo, las escuelas continúan siendo bombardeadas, saqueadas y ocupadas, usadas para fines políticos y habitadas por familias desplazadas.

"Hoy estamos aquí reunidos porque la educación nunca debería ser víctima de las crisis o el costo que se debe pagar por los conflictos", afirmó Anthony Lake, Director Ejecutivo de UNICEF. "La educación no puede esperar hasta que terminen las batallas... o que se eviten los conflictos... o que haya fondos disponibles. La educación no puede esperar, porque los niños no pueden esperar".

Alice Albright, Directora Ejecutiva de la Alianza Mundial para la Educación, expresó: "La educación en situaciones de emergencia adolece de gran falta de financiamiento, y representa tan solo el 1,4% de la ayuda humanitaria". "Deberíamos por lo menos duplicar este monto, mejorar su eficacia y la coordinación entre los Gobiernos, los donantes y los organismos de ayuda humanitaria".

Para que la educación sea de buena calidad se requieren inversiones y planificación para dar a los niños que viven en algunas de las partes del mundo donde se registran las condiciones más arduas esperanzas y la oportunidad de decidir sobre su futuro.

En reconocimiento de esto, los líderes presentes en el evento de "La educación no se puede postergar" hicieron un llamamiento unificado a la acción para lograr, por ejemplo, lo siguiente:

• Más planificación para la prevención de emergencias y la integración de la preparación para emergencias y la recuperación en los planes del sector de educación y los presupuestos nacionales
• Asignación de prioridad a la educación en situaciones de emergencia mediante el aumento del nivel de ayuda humanitaria destinada a la educación y la mejora de la manera de entregarla sobre el terreno
• Protección de los niños, los maestros y los establecimientos educativos de los ataques

La educación no debe interrumpirse ya que los niños imposibilitados de escolarizarse con frecuencia no pueden ganar el terreno perdido, y acumulan desventajas durante toda su vida.

"En situaciones de emergencia, los padres y los encargados del cuidado de los niños piden que estos reciban educación; es una de las primeras cosas que mencionan. Conocen el valor de la educación", manifestó Lori Heninger, Directora de la Red Interinstitucional para la educación en situaciones de emergencia (INEE). "Si no proporcionamos educación en las situaciones de emergencia, no estamos asumiendo nuestra responsabilidad ante las personas a las que prestamos servicios, ante quienes ya han experimentado tantas pérdidas".

Tove Wang, Secretaria Ejecutiva de Save the Children de Noruega, manifestó: "La educación no se puede ni debe postergar. Todos tenemos el deber frente a los niños del mundo de prestar servicios de educación de buena calidad independientemente de las condiciones hostiles en que ellos vivan".

Los líderes coincideron en que la educación debe ocupar un papel central en todo plan de desarrollo después de 2015.

Irina Bokova, Directora General de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) expresó: "La educación debe incorporarse en la consolidación de la paz y no adosarse a ella, y debe vincularse con el desarrollo a largo plazo". Esto es esencial con miras al 2015 y el programa mundial posterior".

La lista completa de organismos participantes comprende los siguientes: el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), Save the Children, la Alianza Mundial para la Educación, la Oficina del Enviado Especial de las Naciones Unidas para la Educación Mundial, INEE, el Grupo Integrado de Educación, la UNESCO, el Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (UNESCO), la Coalición mundial para proteger de los ataques a los sistemas educativos, el Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR) y Plan International.

Para leer una copia del llamamiento a la acción, visite http://www.globalpartnership.org/media/2013-09-Education-cannot-wait-Call-to-Action.pdf

Para obtener más información, diríjase a:

Shimali Senanayake, Medios de comunicación de UNICEF, Nueva York, Tel.: + 1 917 265 4516 ssenanayake@unicef.org

Eileen Burke, Save the Children: Tel.: + 1 203-216-0718 eburke@savechildren.org

Alexandra Humme, Alianza Mundial para la Educación: + 1 202 458 5511 ahumme@globalpartnership.org

Para obtener más información acerca de la iniciativa del Secretario General de las Naciones Unidas titulada "La educación ante todo", visite www.globaleducationfirst.org

 


 

 

 

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