Aptitudes para la vida

La educación de calidad

¿De qué manera contribuye la educación basada en la preparación para la vida activa al logro de la meta del UNICEF sobre la educación de calidad?

La educación basada en la preparación para la vida activa fortalece los procesos educacionales debido a que insiste en la necesidad de que se apliquen métodos de enseñanza y aprendizaje que alienten la participación y la sensibilidad con respecto a las cuestiones de género. Los métodos participativos brindan a todos los participantes (incluso a los facilitadores) similares oportunidades de escuchar a los demás y aprender de ellos, y pueden adaptarse a diversos estilos de aprendizaje. Entre ellos, el aprendizaje dirigido por el propio estudiante y el aprendizaje por experiencia propia (o aprendizaje práctico). Esos estilos de aprendizaje se basan en los procesos naturales mediante los cuales los niños adquieren conocimientos, actitudes, aptitudes y, a largo plazo, modos de comportamiento.

La educación basada en la preparación para la vida activa aumenta la calida del contenido, ya que trata temas pertinentes a la vida de los estudiantes, ya se trate de niños o de niñas. En la actualidad, la educación basada en la preparación para la vida activa se aplica con frecuencia a cuestiones sanitarias y sociales pertinentes que tradicionalmente no figuran en los programas de estudios académicos y que requieren la adopción de comportamientos positivos por parte de los jóvenes (por ejemplo, en materia de salud, derechos humanos, igualdad de los géneros, paz, etc.). Sin embargo, el contenido y los métodos de la enseñanza basada en la preparación para la vida activa puede también incrementar la calidad de las materias tradicionales como la alfabetización y los conocimientos básicos de aritmética al despertar el interés de los estudiantes por ellas.

Cuando la educación basada en la preparación para la vida activa se imparte con altos niveles de calidad, una de sus consecuencias puede ser que los buenos estudiantes logren resultados educacionales de calidad. La educación basada en la preparación para la vida activa también puede fomentar un ambiente de aprendizaje seguro, incluyente y acogedor para los niños. Por ejemplo, contrarrestando la discriminación basada en el género que suele formar parte integral de los sistemas de educación (aunque para lograr eso de manera plena se necesitará una amplia gama de estrategias de apoyo).

Las lecciones obtenidas del empleo del marco de calidad en la educación

La recolección de una rica base de datos orientados a la programación es de importancia fundamental para el mejoramiento de la calidad de los programas. Las lecciones obtenidas son el resultado de las investigaciones y la experiencia cosechada tanto en las naciones en desarrollo como en las más desarrolladas con respecto a la educación sobre la prevención del VIH/SIDA.


 

 

El sitio Web de la educación

Obtenga más información acerca del compromiso del UNICEF con la educación. Nuestro objetivo es lograr la educación de calidad para toda la niñez, y creemos que la mejor manera de conquistar esa meta consiste en concentrar los esfuerzos en la educación de las niñas.

El UNICEF y la educación

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