Togo

Contexto

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Los mapas en este sitio no reflejan ninguna toma de posición por parte del UNICEF con relación a la situación jurídica de ningún país o territorio ni el reconocimiento de ninguna frontera.

El país de Togo está ubicado en el oeste de África entre Ghana y Benin. La crisis sociopolítica de Togo a comienzos de 1990 provocó la suspensión de prácticamente toda la ayuda externa. Esto tuvo un fuerte impacto en los sectores sociales. Actualmente, un 39% de todas las niñas del país en edad escolar no están matriculadas o han abandonado las escuelas, y las desigualdades en la educación se reflejan en una alta tasa de disparidad entre géneros que alcanza a un 24%. De las niñas que abandonaron la escuela primaria, muchas concluyen trabajando en tareas domésticas o son víctimas de la trata de menores de edad.

Las prioridades del UNICEF

El programa de salud se centra en reducir la desnutrición infantil, la poliomielitis, el cólera, el sarampión, el síndrome respiratorio agudo grave y las tasas de VIH. El cólera es endémico y las plagas de sarampión se registran prácticamente todos los años. A través de campañas de vacunación, el programa ha controlado de manera significativa la mayoría de las enfermedades que se pueden evitar mediante la vacunación y ha erradicado la poliomielitis. La vitamina A se distribuye de manera periódica en la parte norte del país, donde la carencia de este elemento es más común.

A través de la Iniciativa de Educación de las Niñas, el UNICEF y sus aliados han logrado lo siguiente:

• La capacitación de voluntarios para realizar tareas de alfabetización; el empleo de personal femenino para centros de cuidado diario; la distribución de  materiales y  equipos; y el pago parcial de las matrículas escolares han contribuido a un aumento de la matriculación de las niñas y de los servicios educacionales. La recolección de datos al finalizar el ciclo del programa indica que el porcentaje de niñas que asisten a la escuela aumentó del 32 al 42% (1995-2000). En las tres regiones seleccionadas, el incremento llegó a 11 puntos en Savanes, 10 puntos en la Maritime y 7 puntos en Kara.
• El aumento en la concienciación respecto a la educación de las niñas en los Planes de Acción Poblacional de unas 300 aldeas, estableciendo objetivos específicos para la matriculación en las escuelas.
• La capacitación y movilización de las Asociaciones de Padres y Profesores a fin de que administren mejor las escuelas y que entiendan mejor la importancia de educar a sus hijos, especialmente a las niñas.
• La colaboración con ONG y aliados en el desarrollo para centrarse en las mismas prioridades. Eso ha llevado a un incremento de la educación de las niñas.

El UNICEF ha establecido asociaciones con varias organizaciones no gubernamentales a fin de mejorar la supervivencia, protección y desarrollo del niño. La oficina del país busca fortalecer el potencial de la comunidad para abordar problemas vinculados a la protección, tales como el registro de nacimientos y la trata de menores de edad. A fin de promover la supervivencia de los niños y evitar la transmisión del VIH/SIDA de madre a hijo, el programa está trabajando con mujeres embarazadas en algunas zonas donde la incidencia del VIH/SIDA es elevada.

El Programa de Comunidad y Fortalecimiento de la Capacidad contribuye a brindar a la mujer poder de decisión. En los comités de desarrollo de los pueblos, las mujeres ocupan alrededor de un 30% de las posiciones de liderazgo. La participación comunitaria, combinada con el fomento de la capacidad en los pueblos, ha permitido a la población participar en tareas de micro planificación.