Panorama: México

Los adolescentes indígenas impulsan el reconocimiento y la igualdad en México

CIUDAD DE MÉXICO, México, 14 de diciembre de 2011. Una presentación interactiva ofrece relatos de primera mano sobre los desafíos diarios que afrontan muchos de los adolescentes indígenas de México.

© UNICEF Mexico/2011
VÍDEO: En alianza con el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS), la oficina de UNICEF en México lanzó "Voces de jóvenes indígenas: adolescencias, etnicidades y ciudadanías en México", una presentación multimedia centrada en crear conciencia sobre las dificultades que afrontan los jóvenes indígenas y las crecientes oportunidades para que participen en la sociedad.

 

Hay más de 10 millones de indígenas en México, un 9,8% de la población general. Sin embargo, este grupo, especialmente sus niños y adolescentes, es uno de los que menos se benefician del desarrollo del país. Su marginación es evidente en los ingresos más bajos, los niveles educativos inferiores y el acceso limitado a los servicios públicos.

El 17 de agosto de 2011 y con el aliado Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS), la oficina de UNICEF en México puso en marcha “Voces de jóvenes indígenas: adolescencias, etnicidades y ciudadanías en México”, una presentación multimedia dirigida a concienciar sobre las dificultades que afrontan los jóvenes indígenas y para aumentar las oportunidades de su participación en la sociedad.

Voces de todo México

Más de 200 adolescentes mexicanos participaron en “Voces de jóvenes indígenas”. Vinieron de todas partes de México, como Chiapas, Chihuahua, Guerrero, Jalisco, Morelos, Oaxaca, Sinaloa y Veracruz, así como de la Ciudad de México. Un grupo provenía incluso de una comunidad mexicana en Estados Unidos.

Imagen del UNICEF
© UNICEF Mexico/2011
Unos adolescentes de Oaxaca tocan la música que compusieron para su proyecto.

Asimismo había una gran variedad de etnias indígenas representadas, incluyendo choles, huicholes, mixes, mixtecos, nahuas, rarámuris, tlapanecos, tzeltales, wixaritaris, zapotecos y zoques.

Por medio de texto, fotografía, vídeo, arte y música, los adolescentes expresaron su necesidad de que se les escuche y su deseo de que sus opiniones cuenten. Defendieron de forma elocuente y persuasiva un mayor reconocimiento de su derecho a la participación social y expresaron su deseo por  desempeñar un papel de liderazgo en la mejora de las condiciones de sus comunidades.

Promover la concienciación y la participación

El proyecto deja claro que los deseos de los jóvenes indígenas de México son concretos y modernos. Quieren igualdad en el acceso a los últimos avances educativos, económicos y científicos del país. Con esto en mente, “Voces de jóvenes indígenas” subraya el derecho de los adolescentes a la participación en la comunidad, no sólo como miembros de grupos indígenas, sino también como integrantes de la variada población de México.

La presentación está dirigida tanto a los políticos como al público en general y forma parte de un esfuerzo continuo de UNICEF para promover políticas a favor de los más vulnerables y desfavorecidos. Los aliados en la ejecución de UNICEF y los adolescentes que han contribuido al proyecto lo van a utilizar para aumentar el conocimiento y la comprensión de los derechos y necesidades de los adolescentes indígenas entre las autoridades y la sociedad civil.

 


 

 

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