Iraq

UNICEF y Nokia se alían para reconstruir ocho escuelas en el Iraq

Imagen del UNICEF
© UNICEF Iraq/2008
Estudiantes en la escuela primaria Ash-Shrook de Wasit, al sur del Iraq. UNICEF reconstruyó la escuela con fondos donados por Nokia.

Por Ban Dhayi

AMMAN, Jordania, 20 de octubre de 2008 – La compañía de comunicaciones móviles Nokia y UNICEF han iniciado una original alianza entre los sectores público y privado en favor de los niños y niñas del Iraq para reconstruir ocho escuelas primarias afectadas por el conflicto, el desplazamiento y la pobreza.

La iniciativa de 1 millón de dólares opera en dos de las zonas más pobres del sur del Iraq y en la región septentrional habitada por la población kurda con el objetivo de establecer entornos escolares seguros y estimulantes donde los niños puedan recibir una educación de calidad.

El proyecto trata de reducir el hacinamiento en las escuelas que acogen a niños y niñas desplazados. El método es construir nuevas aulas y dotar a la escuela de libros, bolígrafos, lápices y otros materiales esenciales para el aprendizaje. Por medio del proyecto, se han reconstruido aulas y patios dilapidados, se han levantado letrinas separadas para las niñas y se ha instalado un nuevo mobiliario escolar.

Las escuelas como lugar de refugio

Las escuelas del Iraq son cada vez más importantes como refugio para los niños y niñas y como lugar para fomentar su potencial. Sin embargo, muchas de las escuelas del Iraq se encuentran en una grave situación después de años de conflicto y de abandono. UNICEF ha rehabilitado desde 2003 más de 1.200 escuelas primarias e intermedias, en un esfuerzo por impulsar las tasas de matriculación, alentar la asistencia y aliviar la carga que sufren los maestros.

Imagen del UNICEF
© UNICEF Iraq/2008
Estudiantes en la escuela primaria Al-Basra de Wasit, al sur del Iraq, regresaron de las vacaciones de verano a una escuela reconstruida y dotada de libros y de materiales.
“Los niños iraquíes necesitan escuelas seguras y acogedoras para reducir la repercusiones del conflicto sobre su educación”, dice la Jefa de Educación de UNICEF en el Iraq, Mette Nordstrand. “La experiencia nos indica que simplemente restaurando una escuela dañada podemos transformar la experiencia pedagógica del niño y renovar su determinación.

Nokia nos proporciona el impulso necesario para esta importante labor”.

“El núcleo de cualquier comunidad”

La directora de participación en la comunidad de Nokia para África subsahariana, el Oriente Medio y África del Norte, Micheline Ntiru, añadió:

“Nokia Comparten la visión de UNICEF de que una escuela es el lucro de cualquier comunidad, y de que la educación es la mejor base para el futuro de la infancia. Estamos orgullosos de asociarnos a un esfuerzo tan importante para apoyar a los alumnos del Iraq durante estos tiempos difíciles y eliminar algunos de los problemas que confrontan. Creemos que estas inversiones darán grandes dividendos para las vidas de los niños y de sus comunidades en los años venideros”.

El proyecto, que se encuentra en su fase inicial, durará a lo largo de 2008. Prestará apoyo aproximadamente 6.458 alumnos (más de la mitad de los cuales son niñas) y 307 maestros.


 

 

Vídeo (en inglés)

16 de octubre de 2008:
El corresponsal de UNICEF Chris Niles informa sobre una alianza que ha rehabilitado las escuelas de algunas de las zonas más pobres del Iraq.

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