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Panorama: Irán, República Islámica del

Panorama general


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Los mapas en este sitio no reflejan ninguna toma de posición por parte del UNICEF con relación a la situación jurídica de ningún país o territorio ni el reconocimiento de ninguna frontera.

 

Pese a que la mayor parte de la población de la República Islámica del Irán disfruta de un nivel de vida adecuado, en el país aún persisten muchos obstáculos. Entre los mismos figuran el elevado desempleo, la disparidad en la distribución de la riqueza y la desigualdad en materia de oportunidades. Un 20% de la población vive por debajo del nivel de pobreza y existen graves disparidades entre las diversas regiones del país. El sector más castigado es el de la población rural, que tiene ingresos inferiores al promedio nacional, así como tasas de desempleo más elevadas, niveles de alfabetización inferiores y menor grado de acceso a diversos servicios.

Las cuestiones que afectan a los niños y niñas en el Irán

Varios estudios realizados recientemente en el Irán pusieron en evidencia que el abuso y la explotación de los niños y niñas son prácticas comunes en todo el país. Una encuesta indicó que más de un 20% de los niños y niñas de 6 a 11 años de edad habían sufrido castigos físicos de sus padres o encargados en la semana previa a la encuesta. También es común el castigo corporal de los niños en las escuelas y establecimientos de prisión preventiva.

  • Para muchas niñas iraníes, la transición de la escuela primaria a la educación secundaria constituye un grave problema debido a que en general las escuelas intermedias están muy lejos de sus hogares. La tasa nacional de transición de la educación primaria a la secundaria, que en el caso de los niños supera el 90%, es inferior al 80% cuando se trata de las niñas.
  • En las zonas urbanas, la tasa de alfabetización de las niñas y mujeres se acerca al 82%, mientras que en las zonas rurales bordea el 62%.
  • Pese a que la prevalencia del VIH en el Irán es muy baja (menos del 0,1% según los datos oficiales), el país no está a salvo de la posibilidad de una epidemia.
  • El nivel de información y conocimientos acerca del VIH y el SIDA que tienen los adolescentes iraníes parece asombrosamente bajo. Una tercera parte de las niñas adolescentes no puede mencionar un solo modo de transmisión del VIH. Y los varones, a pesar de tener mayores niveles de conocimientos sobre el tema, mantienen prácticas de alto riesgo.

Actividades y resultados en pro de los niños

  • UNICEF ha implementado una campaña de concienciación sobre el abuso infantil que se concentra en aumentar y mejorar las aptitudes y los conocimientos de los maestros, padres, madres, cuidadores y trabajadores sanitarios y de socorro para detectar los casos de malos tratos y otras formas de abuso.
  • En marzo de 2005 se redactó, se aprobó a nivel ministerial y se remitió al Parlamento un proyecto de ley sobre derecho juvenil. El proyecto autoriza a los jueces a no imponer la pena de muerte a los delincuentes menores de edad y fomenta la aplicación de otro tipo de sentencias. UNICEF apoyó la elaboración de ese proyecto de ley y continuará abogando firmemente por su aprobación.
  • Un modelo de educación de las niñas campesinas impulsado inicialmente por UNICEF logró la movilización de las agrupaciones de niñas en las regiones de Sistan y Baluchistán y tuvo como resultado la reducción de las tasas de deserción escolar y la modificación de las actitudes negativas con respecto a la educación escolar de las niñas.
  • El programa de VIH/SIDA de la Oficina de UNICEF en el Irán, que se lleva a cabo en colaboración con el gobierno y las organizaciones no gubernamentales aliadas, difunde importantes mensajes sobre el VIH/SIDA y temas conexos por diversos medios, con el objetivo de garantizar la prestación de servicios de información y atención de la salud que tengan en cuenta las características y necesidades de los jóvenes.
  • UNICEF realiza esfuerzos por aumentar el número de inscripciones de nacimientos. A tal fin, aboga por la modificación de las leyes y el sistema actual de inscripción y sugiere la adopción de medidas destinadas a mejorar y aumentar el acceso al Registro Civil.
  • UNICEF dio su apoyo al establecimiento de guarderías basadas en la comunidad en las zonas rurales de las provincias más pobres del país. Tras una fase experimental en la que se crearon 42 guarderías rurales, el gobierno respaldó la ampliación del proyecto, que ahora cuenta con unos 3.600 centros para niños campesinos cuya gestión está cargo de organizaciones locales.

 

 

Indicadores básicos

Ordenación por categoría de la TMM5

83

Tasa de mortalidad de menores de 5 años, 1990

72

Tasa de mortalidad de menores de 5 años, 2007

33

Tasa de mortalidad infantil (< de 1 año), 1990

54

Tasa de mortalidad infantil (< de 1 año), 2007

29

Tasa de mortalidad neonatal, 2004

19

Población total (miles), 2007

71208

Nacimientos anuales (miles), 2007

1441

Muertes anuales (<5 años) (miles), 2007

48

INB per cápita (dólares), 2007

3470

Esperanza de vida al nacer (años), 2007

71

Tasa total de alfabetización de adultos (%), 2000–2007*

85

Tasa neta de matriculación/asistencia enseñanza primaria (%), 2000–2007*

94

Distribución familiar del ingreso (%) 1995–2005*, 40% más bajos

17

Distribución familiar del ingreso (%) 1995–2005*, 20% más altos

45

Definiciones y fuentes estadísticas principales [popup]

Fuente: Estado mundial de la infancia

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