Indonesia

Un hito histórico tras el tsunami: En Aceh y Nias hay un centenar de escuelas recientemente construidas o en plena construcción

Imagen del UNICEF
© UNICEF Indonesia/2007/Stechert
SDN 96 es una de las 14 escuelas permanentes que se construyeron con ayuda de UNICEF tras el tsunami que devastó las localidades indonesas de Aceh y Nias.

Por Anna K. Stechert

ACEH Y NIAS, Indonesia, 7 de mayo de 2007 – El alcalde de Banda Aceh, Sr. Mawardi Nurdin, inauguró recientemente la escuela primaria SDN 96 de la comunidad de Neusu Aceh, en Baiturrahman. La apertura del establecimiento constituyó un hito histórico por tratarse de la centésima escuela completada o en plena construcción desde que el tsunami de diciembre 2004 devastara la infraestructura de educación de la región.

La escuela SDN 96 es el cuarto establecimiento primario que se ha inaugurado desde entonces en Banda Aceh –y el 14to en la Provincia de Aceh y la Isla Nias, de Sumatra Septentrional– con el apoyo de UNICEF. Además, otras 86 escuelas se encuentran en pleno proceso de construcción.

En la ceremonia de inauguración participaron los 130 alumnos y 16 docentes de la escuela, a quienes se sumaron los padres y madres de los estudiantes, otros integrantes de la comunidad, funcionarios del Ministerio de Educación y directores de otras escuelas de la región. Durante el acto, Atun, una alumna de quinto grado, recitó un poema dedicado a su nueva escuela, que está pintada de azul. También se llevó a cabo la tradicional ceremonia conocida como “peusijuk”, para atraer la buena fortuna y alejar los malos espíritus del edificio.

Asimismo, Edouard Beigbede, Jefe de la Oficina de UNICEF en la región de Aceh y Nias, hizo entrega al director de la escuela SDN 96 de una simbólica llave azul de proporciones gigantescas que sirvió para “abrir” oficialmente la escuela de dos pisos en los que funcionan seis aulas de estudios.

Acogedora para los niños y niñas y resistente a los terremotos

Como todas las escuelas construidas con el apoyo de UNICEF, la SDN 96 es acogedora para los niños y niñas y altamente resistente a los terremotos. El edificio, cuya construcción demandó una inversión de unos 160.000 dólares, cuenta también con una oficina para el personal docente, una biblioteca, un patio de recreo y baños separados para niñas y niños.

Imagen del UNICEF
© UNICEF Indonesia/2007/Stechert
Los alumnos de la escuela SDN Meunasah Teutona, que funciona en Aceh Besar, celebran la inauguración del nuevo establecimiento acogedor para la infancia y resistentes a los terremotos.

El edificio original de la escuela resultó gravemente dañado como consecuencia del terremoto del 26 de diciembre 2004 que desencadenó el tsunami, y fue demolido al año siguiente. Tras el desastre, los maestros de la escuela dictaron clases en tiendas de campaña de emergencia que suministró UNICEF, y posteriormente la escuela funcionó en dos edificaciones semipermanentes también suministradas por UNICEF mientras se construía el establecimiento escolar permanente.

“UNICEF ha prestado ayuda a los alumnos de la escuela SDN 96 desde que ocurrió el terremoto, y esa ayuda ha servido para mejorar el ámbito de estudio de los niños y niñas y, por lo tanto, sus vidas”, afirmó el director de la escuela, Sr. Ibu Hurin. “Toda la comunidad está muy orgullosa de nuestra nueva escuela”.

Las dos unidades semipermanentes que quedaron vacantes tras la mudanza albergarán ahora un jardín de infantes y un centro comunitario.

Alto grado de seguridad

UNICEF se propone construir 367 escuelas en Aceh y Nias, muchas de las cuales se inaugurarán en los meses próximos. El organismo internacional se ha comprometido a “reconstruir mejor” fijando nuevas pautas en materia de edificios escolares, ya que las escuelas nuevas son resistentes a los terremotos y acogedoras para la infancia.

“Resulta importante que construyamos escuelas con niveles más elevados de seguridad en estas regiones donde tienden a producirse terremotos”, afirmó el Dr. Gianfranco Rotigliano, Representante de UNICEF en Indonesia. “Cuando se trata de la calidad de las escuelas, no podemos hacer ninguna concesión”.

A mediados de 2006, la Oficina de UNICEF estableció una Dependencia de Construcción con el propósito de supervisar el proyecto de construcción de escuelas permanentes. Bajo las disposiciones de un acuerdo aprobado por el Gobierno de Indonesia y en alianza con UNICEF, la Oficina de Servicios para Proyectos de las Naciones Unidas construirá 170 escuelas, mientras que Nippon Koei y Bita, dos empresas de diseño y supervisión de edificaciones, erigirán 67 escuelas cada una, algunas de las cuales se construirán en zonas afectadas por el conflicto armado que se desarrolla hace 32 años en Aceh.

UNICEF fomenta activamente la participación comunitaria en el proceso de construcción de escuelas, desde la labor de selección de los sitios de construcción y el diseño de las escuelas hasta la gestión y el mantenimiento de las mismas a largo plazo por parte de la población local.


 

 

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