Panorama: Gabón

Panorama general

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This map does not reflect a position by UNICEF on the legal status of any country or territory or the delimitation of any frontiers.

La situación de niños y mujeres en Gabón es posible que mejore a medida que se analicen las recomendaciones procedentes del Comité de Derechos del Niño y se utilicen para influir en el desarrollo de pautas. La participación de Gabón ha permitido una mejor aceptación de la importancia de adoptar pautas de acuerdo a principios en defensa de los derechos de la infancia y del ser humano y crear un ambiente favorable para la defensa de los derechos de la infancia.

El gobierno ha formulado un sólido compromiso con el propósito de hacer disponibles vacunas en todos los centros de salud de Gabón. Sin embargo, la vacunación sigue todavía siendo muy escasa. Gabón ha encarado algunas epidemias esporádicas de sarampión y también debió enfrentar en la parte norte del país la fiebre hemorrágica "Ebola", altamente contagiosa. El principal desafío en el sector de la educación es mejorar la calidad de la enseñanza, y reducir la tasa de repetición del grado que es inusualmente alta en las escuelas primarias.

Las prioridades del UNICEF

La labor del UNICEF en Gabón se concentra en estas esferas:

• Planificación social: El respaldo del UNICEF a la planificación gubernamental ha ofrecido resultados positivos tal como lo indican los datos de varios indicadores sociales. Eso facilitó el establecimiento de una base de datos para un nuevo programa de cooperación.
  
• Recomendaciones y movilización social: El nombre del UNICEF está vinculado de manera creciente a la lucha contra la trata de menores de edad, considerada un delito en el código penal. También se promulgó un decreto que prohíbe el trabajo infantil. Además de la reforma del marco jurídico, otras actividades tales como la organización de seminarios sobre técnicas para tratar a las víctimas de la trata de menores de edad, así como mensajes a través de carteles y por radio y televisión, han contribuido a aumentar la concienciación a todos los niveles.

La organización de talleres de trabajo en diferentes partes del país, debates con niños y niñas en escuelas secundarias seleccionadas y la participación de embajadores en la movilización de actividades sociales, especialmente de países donde se origina la trata de menores de edad, contribuyó a ampliar la participación conjunta en la promoción de los derechos de la infancia.

Se han llevado a cabo varias actividades para mejorar la toma de conciencia sobre las cuestiones de género entre los responsables de la adopción de decisiones mediante el adiestramiento de 25 funcionarios del gobierno. La sociedad civil también participó en las actividades de movilización social durante el Día Internacional de la Mujer.

Otras actividades incluyeron la producción de un film sobre la violencia contra las mujeres y el respaldo ofrecido en la preparación de la Convención sobre el informe inicial acerca de la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer.

• Servicios sociales básicos: Este proyecto hace hincapié en el cuidado de la salud a nivel urbano y la participación de la comunidad en la organización de los Días Nacionales de Vacunación (DNV) así como en actividades destinadas a reducir las tasas de repetición de grados a nivel escolar.
  

Se adiestró a trabajadores de salud pública en un conjunto mínimo de actividades y 35 agentes comunitarios recibieron capacitación para la promoción de la lactancia materna, a lo cual siguió una campaña de concienciación.

Los DNV se sincronizaron con los de países del bloque del sur (Angola, el Congo, la República Centroafricana y la República Democrática del Congo). Se registró una tasa estimada de cobertura de alrededor del 100%. Se efectuaron evaluaciones subsiguientes, subrayándose la puesta en práctica eficaz de la estrategia puerta a puerta durante las dos rondas, incluida la administración de vitamina A a menores de 6 a 59 meses de edad en el curso de la segunda ronda.

• Educación básica: Se divulgaron los resultados preliminares del estudio sobre la supervisión de logros en el aprendizaje, ofreciendo importante información en torno al rendimiento de los niños y niñas en las escuelas. El proyecto respaldó la formulación y adopción de un plan nacional de acción con el propósito de aplicar la estrategia de Educación Para Todos. También se respaldó y adoptó un plan subsiguiente destinado específicamente a reducir las tasas de repetición de grados escolares. Con el propósito de promover la permanencia de niñas en las escuelas, el proyecto respaldó la rama local del Foro para la Educación de las Mujeres Africanas en la producción de materiales de concienciación. Dichos materiales subrayaron la importancia de la educación para la adquisición de destrezas que permiten desenvolverse en la vida diaria.