ÚNETE POR LA NIÑEZ

Túnez

Contexto


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Los mapas en este sitio no reflejan ninguna toma de posición por parte del UNICEF con relación a la situación jurídica de ningún país o territorio ni el reconocimiento de ninguna frontera.

Túnez se caracteriza por su estabilidad política y un crecimiento económico constante. El producto nacional bruto per cápita es de alrededor de 2.100 dólares. A pesar de la tasa de crecimiento, el desempleo afecta a cerca de un 16% de la población laboral, especialmente los jóvenes. El décimo plan de desarrollo, que abarcó el periodo de 2002 a 2006, consolida las prioridades definidas por el gobierno, entre ellas: valorización de los recursos humanos; lucha contra el desempleo y la pobreza; reducción de las desigualdades regionales en materia de desarrollo; y continuación de las reformas económicas. Desde 1991, se han tomado medidas constantes para adaptar el marco jurídico a los principios de la Convención sobre los Derechos del Niño.

Prioridades del UNICEF

El programa sobre la educación tiene como objetivo asegurar el derecho de todos los niños y niñas de Túnez a una educación de calidad mediante la mejora del sistema de enseñanza. Esto trae consigo la reducción de las tasas de deserción y de repetición, así como de las disparidades entre las regiones y las clases. El programa forma parte de un empeño más amplio para reducir la exclusión social y considera la escuela como el lugar para promover la ciudadanía, la cohesión social y la participación activa de los alumnos y las familias. Consolida de manera inteligente la coordinación y la convergencia con el Banco Mundial y la Unión Europea y gira en torno a dos elementos principales: la calidad de la educación y la prestación de apoyo a las zonas de educación prioritaria (ZEP).

El UNICEF apoya la difusión de este enfoque mediante la revisión de los planes de estudio y los libros de texto, la promoción del intercambio de experiencias comunes, la comunicación y la estandarización de los estudios sobre la calidad. Además de contribuir a la individualización de las escuelas desfavorecidas y las estrategias de intervención ZEP, el UNICEF procura apoyar también el desarrollo de experimentos innovadores destinados a mejorar la pedagogía, la capacitación y la creación de consejos de enseñanza en las zonas prioritarias.

Los programas sobre la salud y el desarrollo están basados en dos elementos integrados: mejora de la prestación de servicios de salud básica de calidad y mejora de los conocimientos de las familias sobre la salud y el desarrollo integrado en la primera infancia, concentrándose en los niños y niñas situados en los grupos de edad de 0 a 3 años. Al mismo tiempo que trata de capitalizar las lecciones aprendidas en el programa precedente, el UNICEF seguirá apoyando las estrategias nacionales formuladas por los distritos médicos. La formación de equipos locales y el intercambio de experiencias refuerza el proceso para asegurar la calidad. Además, se fomentan las actividades de investigación para asegurar un diálogo constante con la comunidad.

El programa de protección e integración social está destinado a los niños, las niñas y los adolescentes que se encuentran en riesgo de marginación. El programa apoya el fortalecimiento de los mecanismos de los sistemas de protección y la armonización de las modalidades de intervención y alienta la colaboración en el marco de las redes de protección intersectorial. En el plano regional, experimentos específicos al comienzo del ciclo sirven de base para modelos que se amplían gradualmente a otras prefecturas. La inclusión de niños discapacitados en la escuela normal se promueve mediante la promoción y la experimentación, para que sea posible adoptar y ampliar gradualmente este enfoque. Para los niños y niñas sin familias, el UNICEF seguirá recomendando una corta estancia en instituciones y la búsqueda de soluciones alternativas.

Mediante el apoyo a la coordinación entre los departamentos interesados y los sistemas existentes de recopilación de datos, el seguimiento y promoción del programa de derechos de la infancia proporciona el apoyo técnico necesario para la elaboración del informe anual sobre la infancia. El programa establece también alianzas con organizaciones no gubernamentales, con el objetivo de establecer una cultura de respeto por los derechos de la infancia dentro de la sociedad.


 

 

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UNICEF

Indicadores básicos

Ordenación por categoría de la TMM5

106

Tasa de mortalidad de menores de 5 años, 1990

52

Tasa de mortalidad de menores de 5 años, 2006

23

Tasa de mortalidad infantil (< de 1 año), 1990

41

Tasa de mortalidad infantil (< de 1 año), 2006

19

Tasa de mortalidad neonatal, 2000

14

Población total (miles), 2006

10215

Nacimientos anuales (miles), 2006

172

Muertes anuales (<5 años) (miles), 2006

4

INB per cápita (dólares), 2006

2970

Esperanza de vida al nacer (años), 2006

74

Tasa total de alfabetización de adultos, 2000-2005*

74

Tasa neta de matriculación/asistencia enseñanza primaria (%), 2000-2006*

97

Distribución familiar del ingreso (%) 1995-2004*, 40% más bajos

16

Distribución familiar del ingreso (%) 1995-2004*, 20% más altos

47

Definiciones y fuentes estadísticas principales [popup]

Fuente: Estado mundial de la infancia

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