Estado de Palestina

La Semana de la Educación para Todos: Las dificultades de los estudiantes de Gaza cuyas escuelas resultaron dañadas

Imagen del UNICEF
© UNICEF/NYHQ2009-0141/Pirozzi
Salina, de nueve años de edad (der.), se dirige con sus amigas hacia su escuela, en la Franja de Gaza. El padre de Salina murió durante la reciente incursión militar.

NUEVA YORK, Estados Unidos, 29 de abril de 2009 - Mientras en todo el mundo se celebra la Semana de la Educación para Todos, los niños y niñas de Gaza tienen dificultades para reanudar sus actividades escolares como resultado de las operaciones militares llevadas a cabo en enero por Israel contra las agrupaciones militantes en el Territorio Palestino Ocupado.

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Más de 150 escuelas sufrieron daños como resultado de esas operaciones armadas. Debido a ello, en diversos puntos de Gaza se han instalado tiendas de campaña que sirven de aulas provisorias. En algunas escuelas se imparten dos turnos de clases al día para dar que los alumnos de otros distritos que no cuentan con suficientes establecimientos escolares habilitados tengan acceso a la educación.

La educación paralizada

Debido a las restricciones impuestas al ingreso de diversos materiales a Gaza, no ha sido posible realizar reparaciones importantes en las escuelas. Pese a que en marzo se permitió el ingreso de algunos suministros, todavía no se ha autorizado el envío de otros recursos muy necesarios, como los fondos en efectivo para costear el programa de alimentación de la escuela de la misión de las Naciones Unidas, las aulas prefabricadas, los materiales de capacitación docente y los elementos que se emplean en las actividades de desarrollo en la primera infancia.

“No tenemos computadoras, no hay cristales para las ventanas y escasean los libros de texto”, explicó Ibtisam Abu-Shammala, Oficial de Educación de UNICEF en Gaza. “Todo eso afecta muy profundamente a la educación”.

Hasta el 14 de abril, UNICEF había distribuido seis tiendas de campañas pequeñas y ocho de grandes dimensiones que se emplean como espacios provisionales de enseñanza para los niños y niñas cuyas aulas escolares quedaron inutilizadas. Entre los suministros de educación que entregó la organización figuraron:

  • 520 unidades educativas, cada una de las cuales contiene material suficiente para cubrir las necesidades escolares de 80 alumnos y dos maestros; 
  • 160 conjuntos de materiales de enseñanza interactiva de matemáticas y ciencias;
  • casi 100.000 libretas;
  • alrededor de 44.000 carpetas educativas que hacen posible que los alumnos sigan estudiando en sus hogares cuando las operaciones militares y otros imprevistos impiden el funcionamiento de las escuelas.

Trauma psicológico
Uno de los problemas que complican las labores de educación de los niños y niñas de Gaza es que muchos alumnos continúan sufriendo los efectos de haber sido testigos de la violencia.

“Durante la primera semana, muchos alumnos y alumnas estaban traumados porque habían sido testigos de las muertes de parientes”, explicó la  Sra. Abu-Shammala. “En todas las escuelas hay estudiantes que se han visto afectados directamente y que, en algunos casos, siguen sufriendo ese trauma. Y lo mismo ocurre con algunos maestros”.

UNICEF brinda apoyo a varios programas de tratamiento de esos traumas emocionales y psicológicos. “UNICEF ha hecho posible que un grupo de expertos del Ministerio de Educación de Jordania viajara a Gaza para capacitar a unos 340 orientadores locales, a fin de que sus escuelas puedan ayudar mejor a los alumnos y alumnas en esa situación”, agregó la Sra. Abu-Shammala.

En la Semana de Acción Mundial se celebra el aniversario del Foro mundial sobre educación, que se llevó a cabo en Dakar en abril de 2000. El objetivo de la celebración consiste en impulsar el debate público acerca del estado de la educación en el mundo. Otra meta de la Semana es la reafirmación de los objetivos del foro, que consisten en ampliar la atención de la salud y la educación en la primera infancia; fomentar la adquisición de conocimientos para la vida por parte de los adolescentes y jóvenes; mejorar la calidad de la educación; brindar educación gratuita y obligatoria; aumentar las tasas de alfabetización de los adultos, y conquistar la paridad de género en la educación para 2015.


 

 

Audio (en inglés)

27 de abril de 2009: Ibtisam Abu-Shammala, Oficial de Educación de UNICEF, explica las dificultades que existen en Gaza para que la educación escolar vuelva a la normalidad.
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