Educación básica e igualdad entre los géneros

En el acto se instó a un liderazgo más firme y a una mejor coordinación de los fondos destinados a alcanzar las metas de la educación mundial

Vea los aspectos más destacados del acto celebrado para conmemorar el primer aniversario de la iniciativa “La educación ante todo”. En él se destacó la necesidad de un liderazgo más robusto y de una mejor coordinación de los fondos destinados a alcanzar los objetivos de la educación mundial.

 

En un acto celebrado para conmemorar el primer aniversario de la iniciativa del Secretario General de las Naciones Unidas, “La educación ante todo”, los dirigentes mundiales hicieron hincapié en la urgencia de un liderazgo más firme y de una mejor coordinación de los fondos destinados a satisfacer el compromiso de la educación mundial.

NUEVA YORK, Estados Unidos, 27 de septiembre de 2013 – El 25 de septiembre, gobiernos, jóvenes, activistas, docentes y artistas se congregaron en la sede de las Naciones Unidas para asistir al acto conmemorativo del primer aniversario de la iniciativa “La educación ante todo”. La Secretaría de esta iniciativa y la UNESCO se encargaron de convocar este acto, que moderó el enviado especial de las Naciones Unidas para la educación mundial, Gordon Brown.

Aunque se han logrado avances en la consecución de las metas de la educación mundial, aún hay 57 millones de niños y niñas que no asisten a la escuela primaria y 250 millones que, o bien no llegan al 4º curso o, si llegan, no cumplen los requisitos mínimos de aprendizaje.

Liderazgo para cumplir con el compromiso

Durante la primera parte del acto, dedicado al liderazgo, se pidió a los participantes que hablaran sobre acceso, calidad y ciudadanía mundial, tres prioridades de la iniciativa. Ya en el comienzo se insistió en que es urgente que los dirigentes mundiales aceleren el progreso hacia la consecución de las metas relativas a una educación para todo el mundo.

Imagen del UNICEF
© UNICEF/NYHQ2013-0751/Markisz
La activista por la educación Malala Yousafzai y el Arzobispo Desmond Tutu se dan la mano después de sendas exposiciones durante el acto que conmemoró el aniversario de la iniciativa “La educación ante todo”, celebrado en la Asamblea General de las Naciones Unidas.

“A menos de 900 días para que comience 2015, es preciso que se produzca un avance importante en materia de educación”, dijo la Directora General de la UNESCO, Irina Bokova. “El liderazgo y las alianzas guían nuestros pasos. El primero sirve para promover la innovación y las segundas, para fomentar la cooperación entre los gobiernos, las organizaciones intergubernamentales, la sociedad civil y el sector privado”.

El Arzobispo Desmond Tutu habló sobre la educación en términos más amplios con un potente mensaje acerca de la necesidad de tener ideales y trabajar en sintonía. “Tenemos que soñar con un mundo mejor. Tenemos que ser personas con ideales… Cuando deshumanizamos al otro, nos deshumanizamos a nosotros mismos. Cuando ayudamos al otro a prosperar de una forma maravillosa, prosperamos nosotros también”.

La joven activista por la educación Malala Yousafzai destacó asimismo la importancia de liderar por medio de la paz y de la colaboración. “Podemos librar guerras mediante el diálogo y la paz”, dijo. “En lugar de enviar tanques, enviar bolígrafos. En lugar de enviar soldados, enviar profesores. Ésta es la única manera de luchar por la educación… Y yo creo que si colaboramos, si nos unimos por la causa de la educación, podemos lograr nuestro objetivo”.

El pianista chino y embajador de buena voluntad de UNICEF Lang Lang habló sobre la capacidad de dar ejemplo que poseen los músicos y el mundo del arte. “Como embajador de buena voluntad de UNICEF desde hace más de 10 años, estoy muy familiarizado con las historias de niños y niñas a los que se sigue negando su derecho a una educación”, dijo. “La música trasciende las diferencias culturales y nacionales como la edad, el género y la religión… Los artistas pueden llegar a millones de personas de todos los rincones el mundo con mensajes positivos”.

“Por medio de mi música, mi función en las Naciones Unidas y mi fundación, la fundación internacional Lang Lang para la música, continuaré defendiendo el derecho de todos los niños y niñas a una educación de calidad”.

Financiación para lograr el acceso universal a la enseñanza

La segunda parte del acto consistió en una mesa redonda sobre financiación, copresidida por el Secretario General de las Naciones Unidas, Ban Ki-moon, el Presidente del Banco Mundial, Jim Kim, y el Sr. Brown. Entre los participantes figuraban ministros de educación y de finanzas, la Alianza Mundial para la Educación y organismos donantes bilaterales y multilaterales.

“Los dirigentes de todo el mundo debemos situar la educación a la cabeza de nuestra agenda común… pero la ayuda para la educación ha disminuido por primera vez en más de una década”, dijo el Sr. Ban. El coste de alcanzar nuestras metas es muy inferior al precio que pagaríamos por incumplir nuestro compromiso para con los niños y niñas desescolarizados del mundo”.

Imagen del UNICEF
© UNICEF/NYHQ2013-0740/Markisz
Durante el acto, el virtuoso del piano y embajador de buena voluntad de UNICEF Lang Lang aludió a la capacidad de liderar de los músicos y del mundo del arte.

El Sr. Kim subrayó que la enseñanza es uno de los factores esenciales que impulsan el crecimiento económico. “Este compromiso [para con la educación] deberá también reflejarse en los presupuestos nacionales, debiendo los gobiernos poner el acento en la educación de calidad en tanto que inversión fundamental para la competitividad, la creación de empleo y el crecimiento económico”.

La Directora Ejecutiva de la Alianza mundial para la educación, Alice Albright, clausuró las exposiciones haciendo alusión a la urgente necesidad de recursos adicionales. “Simplemente no tenemos los recursos suficientes”, dijo. “¿Dejaremos atrás a los refugiados del mundo porque los fondos para la educación han descendido hasta sólo el 1,4% de la ayuda humanitaria?”.

Durante toda la semana se celebraron reuniones bilaterales de Aprendizaje para todos, en las que participaron países como Afganistán, Chad, Myanmar, Pakistán, Somalia y Timor-Leste, y en las que debatió sobre la coordinación de la financiación y sobre medidas concretas que permitan asegurar que todos los niños y niñas puedan ir a la escuela y aprendan.

“Alumbremos el camino que conduce a 2030 demostrando que nuestra voluntad política es acorde a nuestros sueños”, dijo la Srta. Albright.

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El objetivo de desarrollo del milenio 2 es conquistar la educación primaria universal.

Más información sobre el progreso hacia la consecución de las metas del objetivo de desarrollo del milenio y otros desafíos


 

 
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