Educación básica e igualdad entre los géneros

UNICEF y British Telecom inician un proyecto integrado de educación y comunicación en San Pablo

Imagen del UNICEF: Brazil, UNICEF
© UNICEF/2008/Page
María, de 12 años de edad, habla con un equipo de televisión brasileña sobre el proyecto de educación y comunicación que le ha ayudado a aprender acerca del trabajo periodístico, la comunicación y los medios de difusión.

SAN PABLO, Brasil, 11 de abril de 2008 – Durante la reciente ceremonia de inauguración del nuevo programa sobre educación y comunicación para jóvenes de comunidades brasileñas de bajos ingresos que pusieron en marcha UNICEF y British Telecom, el entusiasmo de los participantes era palpable.

Una participante llamada María, de 12 años de edad, demostró estar especialmente inspirada cuando afirmó con orgullo: “Cuando una ve que el mundo no está cambiando, una debe cambiarlo por su cuenta”.

El nuevo programa de UNICEF y BT brinda apoyo y capacitación a los adolescentes brasileños en materia del empleo de una amplia gama de herramientas de comunicación con el objetivo de mejorar la calidad de la educación en sus escuelas y comunidades y de enseñarles a tomar decisiones adecuadas en sus vidas.

El programa que puso en marcha la alianza beneficiará a unos 10.000 adolescentes que estudian en escuelas de cinco de las ciudades más grandes del Brasil: San Pablo, Río de Janeiro, Belo Horizonte, Salvador y Fortaleza. BT aportará al programa alrededor de un millón de dólares, mientras que las organizaciones no gubernamentales que forman parte de la Red de Comunicación, Educación y Participación del Brasil tendrán a su cargo la implementación del mismo en esas cinco ciudades.

Comunicación entre pares

La iniciativa brindará capacitación a los jóvenes brasileños en materia de empleo de Internet, la radio, los blogs, la fotografía y el vídeo como medios para difundir los mensajes de las campañas destinadas a mejorar sus escuelas. Los adolescentes también recibirán capacitación que les ayudará a influir en la elaboración de políticas públicas orientadas a los servicios sanitarios, el medio ambiente, la inclusión digital y otros aspectos de importancia para sus comunidades.

El programa también suministra a las escuelas computadoras personales, cámaras digitales y equipos conexos, y pone a disposición de los jóvenes un sitio Web especializado en el que pueden dar a conocer y compartir sus experiencias y fotografías.

“Para las personas jóvenes como yo es importante aprender a informar y comunicar, porque somos quienes podemos dialogar con más facilidad con otros adolescentes, y a veces parece que somos los únicos que podemos cambiar las cosas para mejor”, explicó María.

Un reto colosal

UNICEF colabora estrechamente con el Ministerio de Educación del Brasil, al que alienta activamente a que amplíe el alcance del programa y a que lo integre en otros programas y proyectos de participación juvenil en las escuelas de todo el país.

“El Brasil tiene frente a sí el reto colosal que representa garantizar que todos los niños y niñas permanezcan en la escuela. Sólo cuatro de cada 10 alumnos que comienzan sus estudios primarios completan su educación secundaria”, afirmó Marie-Pierre Poirier, Representante de UNICEF en el Brasil. “Una de las prioridades de UNICEF consiste en fomentar la participación de los jóvenes en sus escuelas y comunidades. El acceso a los herramientas de comunicación y la posibilidad de expresar sus puntos de vista son derechos básicos de los adolescentes”.

La Sra. Poirier recordó que una encuesta de UNICEF llevada a cabo en 2006 estableció que los adolescentes brasileños que participaban en actividades comunitarias eran menos susceptibles a abandonar sus estudios, y tenían tasas menores de embarazo adolescentes y de comportamiento violento.

Aptitudes en materia de comunicación y tecnología

El objetivo de la alianza de UNICEF con BT en el Brasil consiste en involucrar a los adolescentes en las cuestiones sociales que les conciernen, y ayudarles a que transformen sus escuelas en entornos más estimulantes. BT y UNICEF también esperan que al brindar a los jóvenes aptitudes en materia de comunicación y tecnología estén mejorando sus posibilidades futuras en materia laboral.

“Nuestra alianza con UNICEF posibilita la creación de entornos escolares en los que los niños y niñas obtienen el apoyo que necesitan para prosperar”, afirmó Luis Álvarez, Presidente para Europa, Medio Oriente, África y América Latina de los Servicios Mundiales de BT. “El acceso a la tecnología de la información y comunicación puede servirles para obtener nuevos conocimientos y aptitudes, lo que luego les ayudará a aprobar exámenes, obtener empleo, desempeñar funciones activas en sus comunidades y conquistar sus metas en la vida”.

Bruna, una adolescente de 17 años de Vila Madelena, en el estado de san Pablo, está de acuerdo. “Creo”, dice, “que la mejor manera de transformar nuestras comunidades y nuestro mundo en sitios mejores consiste en poder compartir información y encontrar juntos las soluciones a los problemas”.


 

 

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