Las campañas de educación de las niñas

Impulso hacia una “Educación para Todos”

Imagen del UNICEF
© UNICEF/HQ 96-1392/Pirozzi
Entre todos los objetivos de desarrollo establecidos por la comunidad mundial, el primero que vence en 2005 es la eliminación de las disparidades de género en la educación primaria y secundaria.

BRASILIA, 8 de noviembre de 2004 - Ministros de educación de todo el mundo figuraron entre los cientos de asistentes a una reunión de tres días en la capital del Brasil. La finalidad del encuentro era examinar los avances realizados en la consecución de un compromiso que las comunidades del mundo alcanzaron hace dos décadas: que todos los niños y niñas reciban una educación básica.

Se calcula que unos 121 millones de niños no asisten a la escuela en el mundo. De ellos, 65 millones son niñas. Entre todos los objetivos de desarrollo que se ha planteado la comunidad mundial, la eliminación de las disparidades de género en la educación primaria y secundaria es el primero que hay que cumplir en 2005. Es un paso esencial para conseguir que todos los niños y las niñas reciban una educación.

Puesto que 2005 se acerca rápidamente, la esperanza de muchos de los asistentes al encuentro es que se pongan sobre la mesa nuevas estrategias y planes de acción para conseguir que más niños, y sobre todo niñas, asistan a la escuela.

“Esperamos que de este encuentro salga no sólo una resolución más, sino unas medidas y un programa que especifiquen cinco formas amplias de actuar durante 2005 y en años posteriores”, explica Cream Wright, Jefe de Educación del UNICEF. “Tenemos que asegurarnos de que se invierten muchas energías y recursos en una forma concreta de vencer los obstáculos que impiden que tantas niñas no vayan a la escuela, y de acabar con la mala calidad de la educación”, dice el Dr. Wright.

En junio de 2004 se celebró en Kenya otro importante encuentro que tenía por objeto conseguir la paridad de género en la educación. Se denominó Conferencia Internacional sobre la Educación de las Niñas y la organizó el Foro de Docentes Africanas. El encuentro de alto nivel reunió a organismos de las Naciones Unidas, donantes y ONG internacionales de África subsahariana para examinar las mejores prácticas en relación con la educación de las niñas.

“Nos dimos cuenta de que muchos organismos pueden señalar al menos un programa que ha tenido éxito. Normalmente es a pequeña escala: una escuela, una comunidad, a lo sumo un distrito. Este encuentro tenía por objetivo saber qué podemos aprender de estos éxitos y cómo podemos repetirlos a un nivel internacional”, dijo el Dr. Wright.

Aunque con el objeto de acelerar el compromiso del mundo con una “Educación para Todos” se han celebrado varias iniciativas y actividades, lo más importante es alcanzar las metas a las que nos hemos comprometido, sobre todo la más reciente: obtener en 2005 la paridad en la educación primaria y secundaria.

“Se tiene la sensación de que si no logramos avanzar en esto, perderemos impulso y perderemos credibilidad a la hora de establecer objetivos”, advierte el Dr. Wright. “La gente se preguntará por qué nos planteamos estos objetivos si no los alcanzamos y luego no rendimos cuentas por estos fracasos”.


 

 

Vídeo (en inglés)

8 de noviembre de 2004: Cream Wright, Jefe de Educación del UNICEF, comenta lo que se ha hecho durante este año para acelerar el impulso hacia una “Educación para todos”

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