Primera infancia

Enlaces

Estos enlaces abren una nueva ventana y le llevarán a un sitio web que no es del UNICEF.

Enlaces relacionados con las Naciones Unidas:

El ACNUR (Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados) promueve el bienestar y los derechos de los refugiados de todo el mundo, incluyendo la atención basada en la comunidad y la educación para los niños en edad preescolar. El sitio web del ACNUR contiene información sobre atención a los niños refugiados. También es posible encontrar Los niños refugiados: Directrices sobre protección y atención, un manual que aspira a mejorar y fomentar el cuidado de los niños refugiados brindando información sobre diversos temas; por ejemplo, prácticas alimentarias adecuadas para los niños de corta edad.

El sitio web de la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) cuenta con una extensa sección sobre la primera infancia. Este organismo propugna la calidad y el acceso a los programas para la primera infancia, tanto en el hogar como en las instituciones oficiales. Algunas de sus publicaciones son Early Childhood and Family Policy Series, notas sobre políticas, estudios de casos y análisis de políticas nacionales sobre atención y educación en la primera infancia.

El sitio web del UNFPA (Fondo de Población de las Naciones Unidas) presenta abundante información sobre su programa de maternidad sin riesgos.

El sitio web del Banco Mundial sobre desarrollo del niño en la primera infancia proporciona una serie de recursos cuidadosamente seleccionados, tanto sobre el desarrollo en esta etapa de la vida como sobre temas conexos. La selección se realizó dando prioridad a la calidad, el contenido y la pertinencia, y no a la cantidad ni al atractivo del diseño. También se dio prioridad a los sitios web de importancia internacional. Sírvase consultar también la lista de recursos correspondientes a los diversos países y regiones.

El sitio web de la OMS (Organización Mundial de la Salud) contiene una sección sobre Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia, una iniciativa conjunta de la OMS y UNICEF que capacita a trabajadores sanitarios en evaluación de la salud de los niños de corta edad, promueve prácticas positivas de atención entre las familias y las comunidades, y mejora la calidad de los servicios sanitarios existentes. La OMS también tiene programas de vacunación y de prevención de enfermedades destinados a los niños de corta edad. Este sitio web incluye, así mismo, las publicaciones The importance of caregiver-child interactions for the survival and healthy development of young children y Estándares de crecimiento infantil para niños menores de cinco años. Tenga la amabilidad de visitar Commission on Social Determinants of Health's Early Childhood Development Knowledge Network y el folleto IMCI Care for Development.

Organizaciones no gubernamentales/Organizaciones de la sociedad civil:

Academia para el Desarrollo de la Educación (Academy of Educational Development, AED)
El Centro“Ready to Learn” de AED se enfoca en el problema de la atención y la enseñanza deficientes que reciben millones de niños de corta edad en los países en desarrollo. Los consultores y profesionales que trabajan en el Centro son especialistas en desarrollo en la primera infancia, educación, nutrición, salud pública y fomento de la capacidad institucional. En alianza con gobiernos, organizaciones no gubernamentales, individuos y comunidades, estos expertos llevan a cabo evaluaciones de necesidades, análisis de políticas, investigaciones, planificación estratégica y diseño de programas. Adicionalmente, suministran asistencia técnica y capacitación.

Asociación pro Desarrollo de la Educación en África (Association for the Development of Education in Africa, ADEA)
Esta Asociación, dirigida por africanos y con la capacidad de generar un sentido de identificación en las comunidades, está compuesta por una red de asociados que promueven la adopción de políticas de educación efectivas (entre ellas, las que se relacionan con el desarrollo en la primera infancia). Las Bienales de ADEA alientan el debate franco y abierto entre ministros de educación, organismos de desarrollo y profesionales de la educación de África. Los grupos de trabajo de ADEA prestan particular atención a temas concretos de interés para la educación en este continente.

Fundación Bernard Van Leer
La Fundación Bernard van Leer otorga financiación e intercambia conocimientos en materia de desarrollo en la primera infancia y derechos de la niñez. Trabaja con organizaciones aliadas locales y financia programas sobre el terreno que influyen en las políticas y las prácticas relativas al desarrollo en la primera infancia. Este sitio web enlaza, entre otras cosas, con publicaciones, recursos útiles para los interesados en este tema y un calendario de las actividades futuras.

Grupo consultivo sobre el cuidado y el desarrollo del niño en la primera infancia (Consultative Group on Early Childhood Care and Development, CGECCD)
Conformado por diversos organismos, donantes, organizaciones no gubernamentales y fundaciones vinculados con redes de organizaciones regionales que se ocupan del cuidado y el desarrollo del niño en la primera infancia, este Grupo Consultivo trabaja en la atención y el desarrollo de los niños entre el nacimiento y los ocho años de edad, sus familias y sus comunidades. Las secciones ¿Por qué el cuidado y el desarrollo del niño en la primera infancia? y ¿Qué significan el cuidado y el desarrollo del niño en la primera infancia? suministran información de utilidad para quienes piensan invertir en esta clase de iniciativas. La Guía de programación da detalles sobre la preparación, planificación, ejecución, financiación, supervisión y evaluación de diversas estrategias de programación en materia de desarrollo y cuidado del niño en la primera infancia. El sitio web permite acceder a documentos de trabajo, informes elaborados o solicitados por el consorcio del Grupo Consultivo y sus asociados regionales, o por la Secretaría, así como también a otra clase de publicaciones. La Libreta del Coordinador es una síntesis de la información más reciente sobre temas interesantes para las personas dedicadas al bienestar de los niños pequeños y sus familias.

Contemporary Issues in Early Childhood
Este periódico en línea está dirigido, fundamentalmente, a los profesionales que trabajan con niños de corta edad y sus familias.

ChildCareExchange
Este sitio web ofrece a los interesados en el tema de la primera infancia de todo el mundo amplias oportunidades para intercambiar ideas, acceder a recursos y mantenerse al día con respecto a los avances en la esfera del desarrollo en la primera infancia. Child Care Information Exchange es una revista bimensual que se centra, concretamente, en las necesidades de los administradores de los centros de atención infantil de los Estados Unidos. Los artículos en formato PDF de Parenting Exchange suministran a los padres y a las madres consejos prácticos para resolver las dificultades cotidianas que plantea la crianza de los hijos. ExchangeEveryDay, el boletín informativo electrónico de ChildCareExchange.com, se publica cinco días a la semana. El Foro Mundial promueve permanentemente el intercambio de ideas sobre la prestación de servicios de calidad en diferentes contextos del mundo entero. También es importante la sección de educación en línea sobre educación preescolar.

Asociación Internacional Paso a Paso (International Step by Step Association, ISSA)
Se trata de un foro en el cual los padres, las madres, los maestros y, en general, los profesionales de la educación, tienen la oportunidad de promover los valores de una sociedad abierta y el acceso a una educación de calidad, y en un plano de igualdad, para todos los niños y las niñas. Los programas Step by Step constituyen un fundamento sólido para la reforma de la educación y la atención a los niños desde el nacimiento hasta los ocho años. ISSA proporciona diversos servicios técnicos, como establecimiento de normas, certificaciones, fomento de asociaciones, cursos de capacitación e investigación. También dispone de una amplia gama de recursos, como la revista Educating Children for Democracy.

Asociación nacional de educación infantil (National Association for the Education of Young Children, NAEYC)
Esta es la mayor organización de educadores dedicados al desarrollo en la primera infancia y otras personas que trabajan por el mejoramiento de los programas y servicios dirigidos a los niños desde el nacimiento hasta los ocho años de edad. El sitio web de NAEYC, que se actualiza constantemente, suministra diversos enlaces y recursos. NAEYC ofrece una gran variedad de publicaciones, incluyendo revistas como Young Children y Early Childhood Research Quarterly. Muchas de sus publicaciones son bilingües. En sus conferencias y encuentros se reúnen educadores especializados en la primera infancia, administradores de programas, estudiantes, investigadores y formadores de maestros que comparten información y experiencias. En un esfuerzo por mejorar la calidad de la educación preescolar, NAEYC ha establecido diversos sistemas de acreditación para los programas comprometidos con el cumplimiento de las normas nacionales de calidad.

De cero a Tres (Zero to Three)
El sitio web de esta organización proporciona a los profesionales que trabajan con niños pequeños, a los progenitores y a los responsables de formular políticas, información sobre temas fundamentales en materia de desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los tres años. Entre los recursos que ofrece están la tienda virtual de artículos en línea, la publicación Zero to Three, que se publica seis veces al año, y cursos de capacitación para instructores y profesionales que trabajan en atención y bienestar infantil, intervenciones tempranas y salud mental de lactantes y preescolares.

Instituciones universitarias/de investigación:

Universidad virtual para el desarrollo en la primera infancia (Early Childhood Development Virtual University, ECDVU).
Representa un enfoque innovador hacia el fomento del liderazgo y la capacidad en los países que aspiran a reforzar su desarrollo social y económico abordando las necesidades de desarrollo humano de sus ciudadanos más jóvenes y de las familias y las comunidades de las cuales dependen. Entre sus asociados están el Banco Mundial, UNICEF, la UNESCO, la Agencia Canadiense para el Desarrollo Internacional, la Fundación Bernard van Leer, la iniciativa British Columbia Human Early Learning Partnerships (HELP), y los países participantes.

Instituto nacional de salud infantil y desarrollo humano (National Institute of Child Health and Human Development, NICHD).
El sitio web de NICHD ofrece publicaciones sobre comportamiento, desarrollo y salud del niño, así como también sobre atención de la infancia e indicadores de salud infantil. Adicionalmente, proporciona información sobre investigaciones relativas a la atención del niño y sobre centros de investigación de la salud infantil. Su Estudio sobre la Atención en la Primera infancia y el desarrollo juvenil (NICHD Study on Early Child Care and Youth Development – SECCYD) es un extenso análisis longitudinal que se inició en 1989 para responder muchos interrogantes sobre la relación entre las experiencias y las características de la atención que se brinda a los niños y las niñas y los resultados en su desarrollo.


 

 

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