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Primera Infancia (Desde la concepción-5 años)

Niñez (6 a 11 años)

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Educación primaria

25 años de Convención sobre los Derechos del Niño

 

Niñez (6 a 11 años)

UNICEF
© L.Bonacini

 

En el Perú, el 93.2% de los niños y niñas que se encuentran en edad de cursar la educación primaria (6 a 11 años) asiste a una institución de este nivel. A pesar de los avances sostenidos en el país, aún alrededor de 1.2% de niños y niñas entre los 6 y 11 años se encuentran fuera del sistema educativo formal (ESCALE).

En el aspecto educativo existe preocupación por superar el bajo nivel de comprensión lectora y razonamiento matemático, dos competencias básicas del proceso de aprendizaje sin las cuales se ve limitados el desarrollo integral y las oportunidades de llegar a la adultez como adultos productivos y ciudadanos plenos.

De acuerdo con la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE), en el año 2007, apenas el 15,9% de las niñas y niños de segundo grado de educación primaria alcanzó un nivel de desempeño suficiente en comprensión de textos, mientras que en matemáticas lo hizo el 7,2%. Para el año 2013, estos valores fueron de 33% en comprensión lectora y 16,8% en Matemática. Sin embargo, en algunas regiones la comprensión en matemática es aún mucho más baja. En Loreto solo 1.9% de niños y niñas cumplen un nivel suficiente.

En relación a la participación en la escuela se sabe que si bien, más del 90% de los niños y niñas de 6 a 11 años está matriculado en la educación primaria, 8.5% asiste a un grado inferior al que le corresponde para su edad. La incidencia de atraso escolar al 2014 en la zona rural (18.9%) es más del triple que la registrada en la urbana (5.4%) y entre los niños (9.3%) es ligeramente mayor que entre las niñas (8.3%).

Además, el atraso escolar es mayor entre los niños de lengua indígena (21.1%) que entre los que tienen al español como lengua materna (7.8%). Al observar con más detalle se encuentra que el atraso escolar llega al 18.7% en los niños que hablan quechua, 8.1% en los que hablan aymara y se encuentra alrededor del 30% en los que tienen una lengua amazónica como lengua materna.

En los últimos años el acceso a los seguros de salud ha mejorado notablemente especialmente entre la infancia rural y entre quienes viven en extrema pobreza. El 72.3% de los niños y niñas de 0 a 17 años cuenta con algún seguro de salud al año 2014 y la mayoría (47.1%) se encuentra afiliado al Seguro Integral de Salud - SIS. Sin embargo, aún 27.7% de niños y niñas no cuentan con un seguro de salud.

 

 

 

 

 

 

 

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