Verano de Sol a Sol
EL REAL, DARIÉN.- El “Verano de Sol a Sol” tuvo su amanecer con todos los niños y niñas atentos a Margarita González y el cuento “Guillermo Jorge Manuel José”. Entre saltos, gritos y teatro, Margarita involucró a los más de 155 niños de la comunidad de El Real, en Darién, en la aventura de este niño de cuatro nombres cuya misión era en rescatar la memoria a su mejor amiga, anciana de cuatro nombres también, Ana Josefina Rosa Isabel. "Guillermo Jorge Manuel José", después de descubrir lo curioso de una memoria, le preparó un regalo que le devolvió la memoria de muchos recuerdos felices, risueños, calientitos y tristes. Así, de la misma manera los niños del “Verano de Sol a Sol” emprendieron la aventura de rescatarle la memoria a su querida comunidad: El Real de Santa María la Antigua, donde residen. Los niños y niñas del “Verano de Sol a Sol” se dividieron en ocho grupos, por edades, con sus respectivos talleristas, quienes trabajarían con ellos para que no los atrapara el Olvido y pudiesen así devolverle la memoria a El Real a su manera. El grupo de los más pequeños, el blanco, que contó con 20 niños y niñas de un promedio de entre 3 y 5 años, exploró la naturaleza y la comunidad para ilustrar todo aquello que es “valioso como el oro” para ellos. El enfoque principal de este grupo fue en canto, pintura y juego. Los grupos de niños entre seis y ocho años de Mercadeo (comunidad vecina al Real) jugaron al fútbol, a la vez exploraron el arte y el valor del deporte en sus vidas y en la vida de sus comunidades. Mientras, los otros grupos exploraron la música y los instrumentos de los Emberá; la danza de las madres afro en los tiempos de la esclavitud, el Bunde Buyerengue; recordaron como las plantas servían de medicina para las generaciones anteriores; exploraron las casas viejas, lindas y tristes de El Real para luego pintarlas como hacían sus abuelitos; y descubrieron los juguetes antiguos de El Real. Los niños de la comunidad de Pirre (gracias al transporte de la ANAM) también pudieron disfrutar en parte del verano, con el género del cuento. En los atardeceres, los niños también disfrutaron de “noches de cine”, para así ser un verano “de sol a sol” de verdad. En la comunidad de El Real, el “Verano de Sol a Sol” culminó el viernes 20 de febrero entre el Aula Máxima y el campo de fútbol. Margarita, nuevamente con su personaje Guillermo Jorge Manuel José, quiso aprender de todas las creaciones de los aventureros y aventureras del El Real de Santa María la Antigua. Todos tuvieron la oportunidad de exponer sus obras de arte y danzar y luego jugar una gran final de fútbol entre equipos.
En éste primer taller: Objetivo: Resultados: Cuántos veranos más se harán: Tres, en las comunidades de Unión Choco, Capetí y Boca de Cupe, en ese orden, en las últimas tres semanas de marzo. La comunidad de Unión Chocó (población 550 personas) es la capital administrativa de la Comarca Emberá-Wounán y está habitada por personas del pueblo emberá. Capetí (población 700 personas) es otra comunidad indígena y Boca de Cupe (población 650 personas) es una comunidad mixta con prevalencia de afrodescendientes, pero con presencia de refugiados colombianos, y de pobladores emberá y kuna. Se escogieron cuatro comunidades pilotos para poder medir el impacto de la intervención (científicamente), pero se considera que todas las comunidades y los niños y niñas se beneficiarán con esta iniciativa. Por qué se hizo este verano: El Verano forma parte de uno de los objetivos principales del Proyecto Kit de Arte, Cultura y Deporte en integrar a la comunidad en el trabajo de preservar la cultura, fomentar la interculturalidad y trabajar por la expresión de los niños y niñas a través del arte en respuesta a la necesidad de asistencia psicosocial. Para el proyecto se planearon usar estas cuatro comunidades para medir el impacto de las intervenciones de arte y cultura, con incorporación de la comunidad, la niñez y los maestros (cuando entren a clases). Otras comunidades se beneficiarán indirectamente porque se han capacitados a todos los docentes de esta zona escolar, quienes podrán incorporar estas técnicas en sus aulas. Auspicia: El Proyecto Kit de Arte y Cultura de es una iniciativa de UNICEF Panamá, implementado por éstos y Casa Taller.
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