Prevenção entre adolescentes e jovens
Impacto nas crianças e jovens As crianças e adolescentes são particularmente vulneráveis ao HIV e SIDA. Em 2008,estimava-se que mais de 95.000 jovens com idades compreendidas entre os 15 e 19 anos vivem com HIV em Moçambique. As meninas e mulheres jovens são mais vulneráveis à infecção porque muitas vezes não têm o poder de recusar o sexo desprotegido, de escolher os seus parceiros, geralmente de influenciar o comportamento sexual e, biologicamente, são mais vulneráveis à infecção. Por outro lado, os rapazes podem não conseguir resistir à pressão dos pares para iniciar a vida sexual numa idade precoce, e de ter múltiplas parceiras e relações sexuais frequentes. Conhecimento e mudança de comportamento Saber como é que o HIV se transmite é crucial para os jovens se protegerem contra a doença. O nível de conhecimento sobre os métodos de prevenção da infecção aumentou nos últimos anos, mas este aumento de conhecimento ainda não se traduziu em resultados significativos na mudança de comportamento. Para preencher esta lacuna entre o conhecimento e a mudança de comportamento são necessárias estrátegias mais focalizadas que aliem a mobilização social, educação sanitária e programas de comunicação para encorajar as pessoas a adoptar comportamentos saudáveis. A mudança de comportamento deve ser complementada por um ambiente social de apoio que reforça atitudes e práticas, particularmente entre as mulheres e os jovens. Desafios da comunicação Fazer chegar informações às pessoas das zonas rurais remotas continua sendo um grande desafio para Moçambique, onde mais de metade da população é analfabeta e mais de 55 por cento dos agregados familiares não possuem rádio. Neste contexto, a comunicação interpessoal, a rádio comunitária, o teatro e a música são alguns dos meios mais eficazes de comunicação para o desenvovimento. O que está sendo feito Em apoio ao Governo e à Sociedade civil, o UNICEF continuará a expandir as actividades de prevenção para crianças e jovens em todo o país. De 2009 a 2011, o UNICEF focalizará os seus esforços de prevenção em criancas na escola com idades compreendidas entre os 10 e 14 anos, complementando as actividades de prevenção do HIV para outros grupos etários levadas a cabo pelo Governo e outros parceiros de desenvolvimento no país. Ao mesmo tempo, o UNICEF continuará a expandir e reforçar as actividades comunitárias, através do uso de vários canais de comunicação comunitária, tais como unidades móveis de multimédia, programas de média de criança-para-criança e redes de teatro.
Esforços de prevenção do HIV nas escolas O Ministério da Educação e Cultura desenvolveu uma estratégia de comunicação que define claramente as áreas chave para o combate ao HIV e SIDA no sistema educacional. As actividades de prevenção do HIV nas escolas estão focalizadas na educação em habilidades de vida como parte das actividades curriculares e extra-curriculares. Esta estratégia está virada para a geração “uma janela de esperança” constituída por crianças com idades que variam dos 10 aos 14 anos. A estratégia está a ser implementada pelo Ministério da Educação e Cultura e vários parceiros da Sociedade Civil de modo a assegurar mensagens consistentes nas escolas e garantir a harmonização do conteúdo do programa extracurricular de habilidades de vida com os conteúdos do currículo formal. Além do apoio à educação em habilidades de vida nas escolas primárias como parte do currículo, o UNICEF apoia um programa de prevenção do HIV implementado por pessoas vivendo com HIV através de actividades extracurriculares para crianças da 4ª e 5ª classes. Actividades comunitárias O UNICEF apoia a participação dos jovens e o desenvolvimento comunitário através de uma variada gama de actividades comunitárias como as brigadas móveis, teatro comunitário e programas radiofónicos para empoderar o povo com as informações e conhecimentos necessários para ter vidas saudáveis e produtivas. As brigadas móveis deslocam-se às comunidades e são usadas para estimular debates sobre o HIV e SIDA, saúde sexual e reprodutiva e educação da rapariga. As actividades de mobilização social também incluem informação e debates sobre doenças preveníveis, nutrição e imunização. Uma unidade multimédia móvel é constituída por um veículo equipado com um vídeo-projector, tela gigante, e um rádio e transporta material de informação, comunicação e educação. Cada unidade transporta tendas, que podem ser usadas como salas de aconselhamento ou espaços para discussões em grupo. Uma equipa de unidade móvel normalmente fica numa comunidade durante 4 dias, projectando filmes numa tela gigante, seguidos por uma peça teatral ou outras actividades culturais. Dependendo da natureza do tema abordado pelo filme ou pela peça teatral, a plateia é convidada a discutir abertamente a questão ou, se esta for sensível, a privacidade é mantida através de discussões em grupo nas tendas. Os jovens são tambem encorajados a visitar os serviços de teste e aconselhamento, onde podem fazer o teste e receber informações sobre serviços de prevenção como o programas de PTV e serviços de saúde amigos dos jovens. O teatro comunitário provou ser um meio eficaz de encorajar debates comunitários e motivar as pessoas a melhorar as suas vidas. As Redes de Teatro Comunitário, num colectivo de 100 grupos teatrais que trabalham em todo o país, convidam os membros da plateia a participar activamente nas sua peças como actores. Através destas peças animadas, onde todos têm a oportunidade de participar, as pessoas são sensibilizadas e promove-se o comportamento positivo nas áreas de prevenção do HIV, saúde básica e imunização, educação da rapariga, sensibilização sobre o género e educação sanitária. A Rede de Media de Criança-para-Criança é a voz e o rosto de crianças moçambicanas nos médias locais. A rede envolve criancas e jovens na concepção, produção e apresentação de programas de rádio e televisão. O abuso e violência contra a criança, HIV e SIDA, higiene e saneamento, nutrição e saúde básica, educação e entretenimento dão conteúdo aos programas. Presentemente, mais de 780 crianças e adolescentes participam nos programas dos média (radiofónicos e televisivos) como produtores, participantes e apresentadores em português e em 16 línguas locais em todas as 11 províncias do país. Os programas também já saíram dos estudios e envolvem as comunidades e provedores de serviços locais em programas em directo.
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