Le lancement du recensement des enfants non scolarisés par les enfants scolarisésAllocution de Mme Maie Ayoub von Kohl, Représentante de l’UNICEF à l’occasion du lancement du recensement des enfants non scolarisés par les enfants scolarisés.
Dans le mois qui suit, grâce à votre action à tous, des milliers d’élèves vont avoir l’opportunité de prendre leur part active dans la réalisation du droit de tous les enfants à l’éducation. Il vous suffit de faire appel à vos propres souvenirs d’enfance pour vous convaincre rapidement que cet acte d’éducation citoyenne restera marqué dans leur conscience. Là où cette opération a été menée, à petite échelle par vous-même à titre de test, comme à plus large échelle dans d’autres pays, la joie et la fierté que les enfants ont éprouvé à participer à une action sociale aussi utile a été flagrante. Dans le mois qui vient, des milliers d’enfants en situation d’exclusion seront sollicités pour réfléchir sur les causes de cette privation d’éducation, pour s’exprimer sur ce droit non réalisé. Ils seront ainsi initiés à réclamer leurs droits. Dans les mois qui viennent, des milliers de parents, de responsables communautaires, de responsables de l’éducation et des autres services extérieurs de l’état vont être interpellés pour trouver des solutions rapides et créatives pour offrir une seconde chance de développement à des milliers d’enfants. Ils en seront stimulés dans la réalisation de leurs obligations. Dans les mois qui viennent, le gouvernement et la société dans son ensemble devra prendre acte des résultats de votre travail et sera incité à mettre en place les actions palliatives destinées à la réalisation des droits de ces enfants en grande difficulté. Il ne s’agit pas en effet d’une action programmatique ordinaire et de petite envergure. Les 4 académies, les 21 délégations ciblées, accueillent 38 % des enfants scolarisés à l’école primaire dans ce pays. 14 d’entre elles se situent dans les tiers le plus critique des taux d’abandon à l’école primaire et au-delà d’un taux national déjà très inquiétant. Les 1 000 écoles que fréquentent ces élèves se situeront toutes dans une commune rurale ou dans un quartier ciblé par l’Initiative Nationale de Développement Humain. Cette initiative, selon la volonté de Sa Majesté Le Roi Mohamed VI et en conformité avec les traités et conventions ratifiés par le Maroc, fait porter l’investissement de façon préférentielle vers ceux qui sont les plus lésés, seul moyen de garantir l’équité et de réduire les écarts économiques et les tensions sociales. Je vous demande en particulier d’apporter votre contribution à la réduction des écarts de scolarisation entre filles et garçons. Malgré les progrès accomplis, les filles restent minoritaires et sont en milieu rural, de loin, celles que l’abandon guette le plus facilement. Or vous savez tous comme moi que la scolarisation des filles est le meilleur moyen de sortir le Maroc de l’analphabétisme sévère qui le frappe encore : dans le monde entier, les mères qui sont allées à l’école y envoient leurs filles comme leurs garçons, ce n’est pas le cas pour tous les pères. Votre responsabilité en matière de droit et d’équité est donc très grande. Je vous remercie et félicite à l’avance pour l’œuvre remarquable dans laquelle vous allez vous lancer, vous pouvez compter sur le soutien de l’UNICEF pour en valoriser largement les résultats dans le plaidoyer que nous menons auprès de tous nos partenaires pour la réalisation des droits de tous les enfants. Je remercie également tous les partenaires du gouvernement et au développement, toutes les institutions de la société civile et toutes les communautés pour l’appui qu’elles apportent à l’éducation. Je voudrais pour terminer remercier et féliciter particulièrement Monsieur Le Ministre de l’Education Nationale, Monsieur Le Secrétaire d’Etat et leurs équipes pour l’énergie et la créativité avec laquelle ils mènent leur mission et pour leur soutien personnel à de telles initiatives.
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