Les enjeux
Le système d'enseignement scolaire marocain assure, désormais, la généralisation de l'enseignement primaire, au profit de la quasi-totalité des enfants âgés de 6 à 11 ans. L'accompagnement du Programme d'urgence doit se faire sur les différents aspects d'amélioration de la qualité de l'éducation et sur le renforcement des acquis, pour permettre la concrétisation des efforts consentis, au cours des dix dernières années. Des actions spécifiques sont également menées pour intégrer des cibles particulières, en vue d'accroître l'équité (filles en milieu rural, enfants victimes de handicaps ou en difficultés d'apprentissage...). Un nombre considérable d'enfants quittent l'école chaque année (340 000 abandons au primaire et au collégial en 2007-2008) et sont potentiellement les plus à risque de vulnérabilité. Une approche ambitieuse consiste à mettre en oeuvre diverses actions d'éducation non formelle permettant de relancer des opportunités pour ces jeunes de rejoindre le système scolaire ou des systèmes d'éducation qualifiante et technique avec des compétences reconnues. Les différents plans stratégiques lancés par le Gouvernement du Maroc (Initiative Nationale pour le Développement Humain (INDH), Plan d'Action National pour l'Enfant, Programme d'urgence du Ministère de l'Education Nationale, plans stratégiques du Ministère du Développement Social) offrent un cadre de travail et une visibilité programmatique qui permettent l'élaboration de plans de soutien visant à ce que nul enfant ne soit laissé hors du système éducatif et que les inégalités et disparités constatées au Maroc soient réduites. L'UNICEF dispose d'un outil de programmation, de plaidoyer et de suivi complet à savoir, la Convention des Droits de l'Enfant qui permet de réunir les différents acteurs responsables du bien-être de l'enfant vulnérable. Buts nationaux Scolarisation -Atteindre en 2012-2013, dans chaque commune, un taux minimum de scolarisation de 95% pour les enfants de 6-11 ans -Atteindre en 2012-2013, un taux de scolarisation de 90% pour les enfants de 12-14 ans Réussite et abandon scolaires -Atteindre en 2014-2015, un taux d'achèvement du primaire de 90% sans redoublement pour les enfants du primaie de la cohorte 2009-2010 -Atteindre en 2017-2018, un taux d'achèvement au collège de 80% sans redoublement pourles élèves de la cohorte 2009-2010 Objectifs du programme Les stratégies pour la qualité de l'éducation sont développées, expérimentées dans les régions cibles et mises en oeuvre dans le cadre du Programme d'Urgence du MEN (Portefeuille global des projets 2009-2012)
Principales interventions -Préscolaire -Lutte contre l'abando scolaire -Enfants à besoins spécifiques -Curricula et pédagogie d'intégration -Projets d'établissements -Nomes de qualité Education -Lutte contre la violence à l'école -Santé scolaire et sécurité huaine -Education non formelle -Cmpétences psychosociales -Orientation scolaire et projet personnel -Suivi et évaluation
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