Petite enfance
 |
|
© UNICEF Maroc/2005/Pirozzi |
Il est difficile de faire un bilan exhaustif de la situation des enfants de 0 à 3 ans. Hormis les indicateurs relatifs à la santé et au préscolaire, les données sur la petite enfance restent disparates. Ceci s'explique par l'absence d'une vision intégrée de la petite enfance au Maroc. Pourtant, les trois premières années de la vie d'un enfant sont déterminantes pour son avenir. Le développement cérébral, étroitement lié au développement psychomoteur et cognitif, se fait dans les premiers mois de sa vie, voir même avant sa naissance.
Pour avoir le meilleur départ dans la vie, il ne suffit pas qu'un enfant soit en bonne santé et qu'il bénéficie d'une alimentation saine. Il doit aussi s'éveiller au monde qui l'entoure et commencer à apprendre dès le plus jeune âge.
Vaccination
Grâce aux acquis techniques et à la force de la mobilisation sociale, le Programme National d’Immunisation a permis de réduire d’une manière significative la mortalité due aux maladies ciblées tel que le tétanos néonatal. Selon la dernière enquête nationale (2003-2004), 89% des enfants (12 à 23 mois) sont complètement vaccinés. Le Maroc assure depuis 1992 l'autonomie financière de l'acquisition des vaccins.
Mortalité maternelle et néonatale
La mortalité maternelle (227 pour 100.000 naissances vivantes) et néonatale (27 pour 1000 naissances vivantes) n’a pas connu de baisse considérable malgré l’amélioration des soins prénatals et l’assistance à l’accouchement. La mortalité maternelle reste un grand défi du monde rural à cause des comportements et des contraintes d'accès aux soins de santé de base.
Nutrition
L’allaitement maternel constitue un facteur déterminant de l’état nutritionnel des enfants, pourtant au Maroc, cette pratique connaît depuis quelques années une tendance à la baisse. En effet 31% seulement des enfants de moins de six mois sont allaités exclusivement au sein. Les carences en Vit A et en Fer se posent également avec acuité et touchent particulièrement les enfants et les femmes.
L’éducation parentale
Nous ne disposons pas d’études exhaustives récentes sur les comportements parentaux à l’égard des jeunes enfants. Mais il est souvent constaté que les parents ne maîtrisent pas les principales étapes du développement des enfants et des soins de base et attitudes à adopter en vue de permettre une croissance saine et équilibrée de leur bébé. Les pères ont une faible implication dans l’éducation de leurs jeunes enfants, considérant que celle-ci est une tâche incombant plus aux femmes.
Préscolaire
Le taux d’accès au préscolaire est actuellement de 58,1% pour les enfants de 4-5ans (Recueil statistique de l'éducation 2004-2005). Environ 80% sont inscrits dans les unités de préscolaire traditionnelles. La majorité des éducateurs n’ont pas bénéficié de formation spécialisée adaptée aux besoins des tout-petits.
