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Los estudiantes más pobres reciben hasta 18 veces menos recursos públicos para la educación que los más ricos, dice UNICEF

DAVOS, 22 de enero de 2015 – En muchos países del mundo se utiliza una cifra considerablemente menor de los recursos públicos para educar a los niños del 20% más pobre de la sociedad que a sus contrapartes del 20% más rico, según un nuevo informe publicado hoy por UNICEF. Esta diferencia puede llegar a ser 18 veces mayor.  
 

Si no los registras no existen

UNICEF México, trabaja con DIF Nacional y el Registro Nacional de Población en una campaña masiva de comunicación que busca crear conciencia en toda la sociedad sobre la importancia de que todos los niños y niñas del país estén registrados para garantizar su derecho a la identidad.

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Alcanzar los objetivos del milenio con equidad

Es una contribución de UNICEF para conocer el avance de México en el cumplimiento de los objetivos del milenio.

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