La situazione des enfants dans le monde:
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Sommet mondial pour les enfants Objectif 1
Pour les enfants et le développement dans les années 90

 

Réduire de 33% le taux de mortalité infantile et de mortalité des moins de cinq ans (TMM5)

Evolution

Amélioration, accompagnée d’une réduction de l’écart entre filles et garçons. Le nombre d’enfants scolarisés a maintenant atteint un niveau sans précédent

1990

78 %

2000

82 %

Objectif pour 2005

Élimination des inégalités entre filles et garçons dans l’enseignement primaire et secondaire

Objectif pour 2010

Réduction supplémentaire de 50 % du nombre d’enfants non scolarisés et taux net d’inscription à l’école primaire d’au moins 90 %

Observations

Si le taux net d’inscription à l’école primaire augmente plus rapidement que le taux d’accroissement de la population, plus de 100 millions d’enfants (dont 60 millions de filles) n’ont toujours pas accès à l’éducation de base. Il s’agit, dans la très grande majorité des cas, d’enfants qui travaillent, sont handicapés ou touchés par des conflits, sont issus de familles défavorisées ou de minorités ethniques, ou vivent dans des bidonvilles, des régions rurales ou reculées. Ce sont avant tout des filles.


 

  

 

 

 


Sources :Nations Unies, Rapport du Secrétaire général,«Nous, les enfants: Examen de fin de décennie de la suite donnée au Sommet mondial pour les enfants », Nations Unies, New York,4 mai 2001; Nations Unies, Comité préparatoire de la Session extraordinaire consacrée aux enfants, «Un monde digne des enfants »,version révisée du document,A/AC-256/ CRP.6/Rev.3, Nations Unies, New York, juin 2001.