Panorama general

Panorama general

Aportes de UNICEF al cumplimiento de los Objetivos del Milenio

Aportes de UNICEF al cumplimiento de los Objetivos del Milenio

Amenazas al cumplimiento de los Objetivos del Milenio

Amenazas al cumplimiento de los Objetivos del Milenio

 

La labor de UNICEF

© UNICEF/Brasil/Petrillo

Educación básica e igualdad entre los géneros


Estrategias regionales de UNICEF que apoyan las iniciativas de país, para fomentar la educación primaria universal y la igualdad de género en la educación básica:

• RED DE INTERVENCIÓN, COOPERACIÓN, CONSENSO Y APOYO:
Establecer y/o reforzar redes de intervención internas y externas, cooperación, consenso y apoyo a nivel regional entre UNICEF y sus alianzas.

• EXPANDIR Y REFORZAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y DE LA SOCIEDAD CIVIL PARA UNA MOVILIZACIÓN SOCIAL SOSTENIBLE:
Se continuarán promocionando y respaldando nuevas iniciativas regionales con los medios de comunicación y con organizaciones de la sociedad civil, para lograr acciones concretas de educación y derechos del niño.

• GENERAR Y COMPARTIR CONOCIMIENTO:
Particularmente en: a) el diseño/apoyo de modelos de educación innovadores; b) investigaciones participativas; y c) la documentación de estudios importantes.

• PROMOCIONAR LA MOVILIZACIÓN DE RECURSOS:
UNICEF y las alianzas regionales divulgarán el respaldo de estrategias de movilización de recursos para responder a las necesidades de los países y promocionar iniciativas regionales y subregionales.

• PROMOCIONAR Y APOYAR DESARROLLOS DE RECURSOS HUMANOS:
UNICEF y las alianzas regionales continuarán capacitando y/o intercambiando iniciativas para capacitar al personal interno/externo sobre temas prioritarios, y para alcanzar las metas de la educación. 

• PROMOCIÓN DE PAÍSES LÍDERES Y DE PERSONAL PARA COMPARTIR INICIATIVAS:
Se reforzarán los programas de acción en determinados países para que sirvan de modelo en áreas específicas – educación bilingüe e intercultural, trabajo infantil, escuelas amigas, educación inclusiva, etc. – y se incorporará la participación de personal interno/externo para intercambios técnicos.

• PROMOVER COOPERACIÓN ENTRE UNICEF Y SOCIOS/ALIANZAS REGIONALES:
La coordinación que actualmente existe, se evaluará en vista de la creciente demanda para el desarrollo de iniciativas de carácter regional y mundial como los Objetivos del Desarrollo del Milenio y la Educación para Todos. Esto permitirá procesos de movilización más adecuados, mejor respaldo técnico, y más información para beneficiar y apoyar acciones de carácter global.

• REFORZAR APOYO DE CORTO Y LARGO PLAZO PARA LAS SITUACIONES DE PREPARACIÓN Y RESPUESTA EN CASOS DE EMERGENCIA:
UNICEF y las alianzas regionales con experiencia en el tema, coordinarán estrategias de capacidades internas/externas para poder responder a situaciones de emergencia que afecten directamente la provisión de los servicios regionales de educación.