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La reducción de desastres empieza en la escuela

                  

  • Con la entrega de premios a los mejores dibujos, finaliza campaña internacional de prevención y reducción de desastres 2006-2007 en concurso latinoamericano de dibujo y pintura
  • Niños y niñas de América Latina, conmemoran hoy el Día Internacional de la Reducción de Desastres

Panamá, Octubre 10 de 2007 – Con la selección y entrega de premios a los doce mejores trabajos recibidos en el concurso de pintura “La Reducción de Desastres Empieza en la Escuela”, se conmemora hoy el Día Internacional de la Reducción de Desastes y finaliza en esta ciudad la campaña regional promovida por cuatro organismos internacionales, organizaciones no gubernamentales, ministerios de educación, a la que se sumaron cientos de escuelas, niñas y niños de América Latina.

Las investigaciones indican que los cambios climáticos aumentarán la cantidad e intensidad de las amenazas naturales y sus efectos serán aún mayores entre otros, por factores como la persistencia de la pobreza y la mala gestión de los recursos naturales. Pese a que los desastres afectan a países ricos y pobres, su impacto negativo es aún mayor en los países en desarrollo debido a la falta de recursos. Desde la década de los noventa, los desastres han cobrando un promedio de 58 mil vidas cada año, afectado un promedio de 225 millones de personas.

El concurso latinoamericano de pintura recogió más de 2000 trabajos de 20 países de la región en diferentes técnicas y formatos, motivando la participación de niños y niñas de 5 a 12 años, a pintar sobre la importancia de conocer y promover el derecho de la niñez a continuar con su educación en situaciones de emergencia, en el marco de la campaña, en la que unieron esfuerzos la Estrategia Internacional de Reducción de Desastres (eird), el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (unicef), la Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y la Media Luna Roja y Plan International.

En América Latina, millones de niños asisten a escuelas ubicadas en edificios que muchas veces no resisten las amenazas naturales o que, tras haber sido habilitadas como centros de ayuda humanitaria, fueron desocupadas sin hacer las mejoras necesarias en la infraestructura deteriorada. La campaña ha sensibilizado a las comunidades sobre la importancia de realizar obras de mitigación con el fin de mitigar y reducir los riesgos en las escuelas y las comunidades.

La frecuencia y severidad del impacto de los desastres, como las inundaciones ocasionadas por el huracán Félix en Nicaragua, con una afectación del 70% de las viviendas y el 100% de la producción agropecuaria; o el sismo de 7,9 grados en la escala de Richter que destruyó más del 50% de Pisco, en el departamento de Ica, Perú, ponen en evidencia que se necesita hacer mucho más para garantizar la seguridad de las personas, prevenir pérdidas humanas y atenuar los efectos económicos y sociales de los desastres.

La campaña “La Reducción de Desastres Empieza en la Escuela” ha permitido sensibilizar a los gobiernos de la región, las directivas escolares, los miembros de la comunidad educativa, las familias y los estudiantes, sobre la necesidad de incorporar en la educación temas de prevención del riesgo en los programas de formación que logren instalaciones escolares más seguras y garantiza el bienestar de las niñas, niños y adolescentes de América Latina.

Esta actividad, está auspiciada por la Comisión Europea a través de su Departamento de Ayuda Humanitaria (echo) en conjunto con unicef, eird y ficr, en el marco del programa de preparación ante desastres dipecho (Disaster Preparedness echo). Con ello, la Comisión Europea busca asegurar la capacidad de respuesta en caso de catástrofes naturales de las comunidades más vulnerables. Salvar y preservar vidas en regiones expuestas a riesgos de desastres, fuera de la Unión Europea, hace parte del mandato humanitario de la Comisión Europea.

La premiación consta de la entrega de doce maletines de arte donados por FundaCrid a cada uno de los doce concursantes galardonados, recursos en efectivo destinados a la realización de obras de adecuación para garantizar la mitigación del riesgo en cada una de las doce escuelas de los niños ganadores y la entrega de materiales y guías informativas en prevención y atención de desastres por parte las entidades asociadas a la iniciativa: Estrategia Internacional de Reducción de Riesgo, eird; Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, unicef; Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y la Media Luna Roja y Plan International.

Informes elaborados por gobiernos de países desarrollados sostienen que la inversión global  en reducción de riesgos a desastres corresponde apenas a un cuatro por ciento de la totalidad de la asistencia humanitaria en un episodio de desastre. Otros estudios realizados por el Banco Mundial sugieren que un dólar invertido en acciones de prevención, puede salvar de dos a diez dólares en gastos de  recuperación.

 

Para mayor información

http://www.eird.org/concurso/ganadores.html

Estrategia Internacional para la Reducción de De  sastres – EIRD/ONU-LAC
Margarita Villalobos - margarita.villalobos@eird.org

Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia – UNICEF - Oficina Regional para América Latina y El Caribe
Ana María Ortiz - aortiz@unicef.org

Federación Internacional de la Cruz Roja y la Media Luna Roja - Oficina para Centroamérica, México y el Caribe
Marie Louise Belanger - marie.belanger@ifrc.org

Plan International - Oficina Regional para las Américas
Camilo Palacios - Camilo.Palacios@plan-international.org
 

Comisión Europea – Departamento de Ayuda Humanitaria (ECHO) - Oficina Regional América Latina y el Caribe
François Duboc - (505) 270 6201

 

 

 

 

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