La niñez, clave para el diálogo intercultural y el respeto a los pueblos indígenas
Panamá, 9 de agosto 2007 - En el marco de la 13a conmemoración del Día Internacional de los Pueblos Indígenas, UNICEF para América Latina y el Caribe reitera su solidaridad y compromiso con las demandas de los pueblos indígenas que apuntan a la construcción de sociedades más incluyentes, donde el diálogo intercultural desplace al racismo y a la discriminación, y donde la diferencia se convierta en riqueza colectiva. El respeto y valoración del acervo cultural y lingüístico de los pueblos indígenas debe trascender más allá del 9 de agosto y convertirse en una característica del quehacer diario de niños, jóvenes y adultos, hombres y mujeres, donde quiera que estén y cualquiera que sea su papel en la sociedad. “¡Qué diferente sería la situación actual de nuestro planeta si hubiéramos aprendido algo de la sabiduría ancestral de los pueblos indígenas en relación al medio ambiente y a los recursos naturales!”, exclama Nils Kastberg, Director de la Oficina Regional de UNICEF para América Latina y el Caribe. UNICEF es consciente de que aún persisten en la región políticas y programas excluyentes y que la pobreza, la desnutrición crónica y la mortalidad infantil y materna afectan de manera alarmante a las familias indígenas. El círculo de la pobreza y la violación de los derechos de la niñez indígena empiezan temprano, al negárseles el derecho a un nombre en su propio idioma, a una nacionalidad, a tener su identidad civil y cultural.
Por ello, UNICEF hace un llamamiento a todos los estados de la región para que intensifiquen sus esfuerzos para asegurar el registro civil gratuito y oportuno a todos los niños y niñas indígenas, adaptando los sistemas de registro a las condiciones especiales de las comunidades y culturas indígenas. De acuerdo con Nils Kastberg “el registro fortalece las democracias, otorga derechos humanos básicos, convierte en ciudadanos a todos los habitantes de un territorio, y protege a la infancia, fundamentalmente a la más excluida”. UNICEF cree en el profundo papel innovador de la niñez y la juventud y por eso, anima a todos los niños, niñas y adolescentes del continente a romper los prejuicios y a demostrar que la amistad no tiene fronteras por el color de la piel o el origen étnico. “Démosles una lección a los adultos y construyamos una relación de diálogo y amistad con el niño o niña indígena que esté cerca, ya sea en el barrio, en la escuela o en los parques”, subraya Nils Kastberg. Finalmente, UNICEF exhorta a los mismos niños y adolescentes indígenas a que sigan aprendiendo de sus ancestros y sigan hablando sus lenguas a la vez que van apropiándose de otros códigos de comunicación intercultural. Antecendentes Para mayor información ------------------------ Acerca de UNICEF
|
