Presentan investigaciones realizadas por docentes indígenas en sus propias lenguasAsunción, 17 de agosto, 2010 - La Dirección General de Educación Escolar Indígena del MEC, con el apoyo de UNICEF, presentó ayer la colección de investigaciones “Ciencias y conocimientos de los pueblos indígenas” realizadas por técnicos y docentes de escuelas indígenas en sus propias lenguas. En la ocasión estuvieron presentes el Ministro de Educación, el Representante de UNICEF, entre otrasautoridades nacionales, internacionales y de pueblos indígenas.
Esta serie de materiales surge como resultado del ciclo deseminarios-talleres “Construyendo una Educación Intercultural desde y para los Pueblos Indígenas de Paraguay” organizados por la Dirección General deEducación Escolar Indígena (DGEEI-MEC), con el apoyo técnico y financiero de UNICEF.
Además del aporte de los conceptos y metodologías relacionados a la educación indígena, multilingüe y la investigación intercultural, los encuentros dejaron como resultado más de 20 investigaciones realizadas poreducadores y técnicos de los diferentes pueblos indígenas en sus propias lenguas y en los que abordan diferentes temas que hacen a la cosmovisión de sus pueblos.
Esta colección está conformada por un Manual de Investigación Intercultural y más de 20 títulos de investigaciones sobre diversos aspectos de lasculturas indígenas de las 5 familias lingüísticas del Paraguay.
Durante la presentación el Ministro de Educación, Dr. Luis Alberto Riart,destacó que es la primera vez que el Ministerio de Educación publica una de ciencia y conocimiento desde la propia cosmovisión indígena y que constituye un valioso aporte en la construcción de la “nueva escuela pública” más intercultural e incluyente.
A su vez, Carlos Mazuera, Representante de UNICEF en Paraguay, reiteró el compromiso de la organización con el esfuerzo del país para lograr una mayor equidad en la educación, que implica superar la exclusión en la que se encuentran los niños y niñas indígenas del país.
Para llevar adelante esta iniciativa se contó con el apoyo de especialistas indígenas de Guatemala, Ecuador y Bolivia, articulados a través de la oficina de UNICEF Paraguay, además de un equipo de trabajo nacional conformado por miembros de la academia, funcionarios del Ministerio de Educación y representantes de los 20 pueblos indígenas del país.
Para mayor información Cecilia Sirtori, csirtori@unicef.org, UNICEF Paraguay Tamar Hahn, thahn@unicef.org, UNICEF Oficina Regional América Latina y el Caribe
www.unicef.org/paraguay
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